决策层在做决策时,必须把握一个()字。
第1题:
提升品牌调研能力的路径有()。
第2题:
“准”在方向的确定上,“准”在形势的判断上,“准”在机遇的把握上,“准”在政策的制定上,“准”在人才的使用上,“准”在方案的抉择上,“准”在决策的流程上,这是要求决策层人员要()。
第3题:
公共决策体系包括()。
第4题:
湖南师范大学的校训()
第5题:
我们可以把秘书工作作风归纳为()
第6题:
坚持快速反应,就必须把握()。
第7题:
发生紧急情况时,首先要()
第8题:
快、准、实、精
快、准、细、严
精、新、细、准
新、实、准、严
第9题:
快准实精
快准细严
精新细准
新实准严
第10题:
是否有足够的资源
能否把握市场时机
制定决策所需信息是否存在
调研能否带来收益
第11题:
快新实短
快准实话
精新快实
实快短准
第12题:
健全的领导班子
健全的决策程度
健全的设想
健全的信息沟通网络
第13题:
写公文要做到严、准、精、快四个字。
第14题:
神宁文化中决策层行为准则是要求做正确的事。而这个“准”是在:()。
第15题:
()是指组织作为一个整体,必须以决策层为其最高决策中心。
第16题:
编写会议简报的基本要求,可用四个字来概括,即()。
第17题:
教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是()。
第18题:
领导者在做决策时,必须有一个()
第19题:
秘书工作作风可以归纳为()
第20题:
客观
主观
自有
官方
第21题:
齐
实
准
快
第22题:
对教材体系和教学内容认识准
对教材的编写意图把握准
对本节课教材重难点把握准
对课后训练目的把握准
第23题:
简直朴精
直实朴精
简真朴精
简直朴准