参考答案和解析
正确答案:A
更多“基于标杆学习和水泥控股人才培养实践经验,建立由培养内容、培养对象”相关问题
  • 第1题:

    大司乐的培养对象是谁?


    参考答案:

    贵族的子弟(王和诸侯的长子——世子;公卿大夫的弟子——国子);民间选拔出来的优秀青年


  • 第2题:

    强调学生学习内容的基础性和建立学习内容的层级结构,是基于行为主义心理学理论提出来的。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    《军队高层次科技创新人才工程实施办法》要求,每两年选拔100名科技领军人才和学科拔尖人才培养对象进行重点培养,着重提高科技创新能力。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    在人才培养中采用综合发展方式,注重综合课堂学习、人际互动和()等发展方式在不同层级人才培养过程中的应用。

    • A、工作历练
    • B、工作实践
    • C、工作运用
    • D、工作过程

    正确答案:A

  • 第5题:

    人才培养中的实体面授平台包括()。

    • A、水泥学院是控股实施各类面授培训的专业交付平台
    • B、各大区根据需要建立本大区的区域培训中心
    • C、需经批准后的公司外部实体面授场地
    • D、公司外部实体面授场地

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    《华润水泥培训管理制度》原则包括()。

    • A、业务与人才发展相互驱动
    • B、人才培养与使用相结合
    • C、人才培养是一把手工程
    • D、塑造培养人的文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    标杆学习在创建学习型组织中的应用有()

    • A、找出企业运营的瓶颈,从而确定基准化的内容与领域
    • B、组建标杆学习的团队
    • C、选择基准化“标杆
    • D、收集资料和数据
    • E、比较分析标杆企业和所在企业的绩效与实践差异

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    人才培养的途径主要有()

    • A、岗位培训
    • B、参观学习
    • C、专业培训
    • D、定向培养
    • E、鼓励和支持自学成才

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    多选题
    标杆学习在创建学习型组织中的应用有()
    A

    找出企业运营的瓶颈,从而确定基准化的内容与领域

    B

    组建标杆学习的团队

    C

    选择基准化“标杆

    D

    收集资料和数据

    E

    比较分析标杆企业和所在企业的绩效与实践差异


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    《军队高层次科技创新人才工程实施办法》要求,每两年选拔100名科技领军人才和学科拔尖人才培养对象进行重点培养,着重提高科技创新能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    “青年马克思主义者培养工程”的培养对象和主要内容分别是什么?

    正确答案: “青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生;共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部;青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。
    (1)大学生骨干培养。工作目标是帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果,了解国情,认识社会,提高思想政治素质,坚定理想信念。主要课程包括理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究等。团中央、全国学联举办“中国大学生骨干培养学校”,每年对全国主要高校200名左右学生骨干进行为期一年的集中培训和跟踪培养,建立相应的学籍管理、导师辅导、评价考核等机制。各省级团委、学联参照这一模式,每年对本省(区、市)主要高校学生骨干进行集中培训不少于200人次。各高校校级团学组织每年对本校主要学生骨干进行不少于200人次的轮训,院系团学组织对班级主要学生骨干进行轮训。
    (2)共青团干部培养。工作目标是用马克思主义中国化的最新成果武装团干部,帮助团干部了解国家发展形势,培养大局意识,提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力,增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。主要课程包括:理论研讨、参观考察、挂职锻炼、出国培训等。针对团的各级领导干部,团中央每年有计划地培训省级团委书记、副书记50人,培训地(市)级、县(市)级团委书记1000人,团的省级、地级各级领导机关负责下一级团组织班子成员的教育培训工作。针对基层团干部,要争取将其纳入各级党委的干部教育培训规划,在五年内使全国农村基层团干部、企事业单位、学校和社区基层团委书记普遍接受一次培训。
    (3)青年知识分子培养。工作目标是加强党史、革命史和改革开放教育,引导青年知识分子了解国家发展历程,学习马克思主义中国化的最新成果,自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。主要课程包括社会服务、国情考察、高端研讨等。团中央依托全国青联、青年科技工作者协会、全国青联社会科学工作者联谊会等组织,与中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作,每年至少组织开展300人次的社会服务、200人次的国情考察和200人次的高端研讨等活动。各省级团委可参照团中央的做法,加大对本地优秀青年知识分子的培养和团结力度。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    按标杆学习对象来划分,标杆学习可分为以下几项()
    A

    竞争对手标杆学习

    B

    外部标杆学习

    C

    内部标杆学习

    D

    通用型标杆学习

    E

    关系客户标杆学习


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    基于华润水泥控股整体发展战略和()目标,确定华润水泥薪酬目标。

    • A、人力资源战略
    • B、集团发展战略
    • C、大区业绩合同
    • D、基地业绩合同

    正确答案:A

  • 第14题:

    创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征


    正确答案: 1、有很强的好奇心和求知欲望(开拓进取的精神);2、有很强的自我学习与探索的能力(创造性思维能力和冒险精神);3、在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识,有较高的专业水平;4、具有良好的道德修养,能够与他人合作或共处;5、有健康的体魄和良好的心理素质,能承担艰苦的工作。以上特征实际上体现了创新型人才的创新能力主要表现在三个主要方面:即创新能力、创新意识和创新人格。创新能力主要表现在:创造性思维、敏锐的问题意识、创造性想象和合理的知识结构几方面;创新意识主要表现在:强烈的好奇心和求知欲,创新的兴趣、动机等方面;创新人格主要表现在:强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面。

  • 第15题:

    “青年马克思主义者培养工程”的培养对象和主要内容分别是什么?


    正确答案: “青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生;共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部;青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。
    (1)大学生骨干培养。工作目标是帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果,了解国情,认识社会,提高思想政治素质,坚定理想信念。主要课程包括理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究等。团中央、全国学联举办“中国大学生骨干培养学校”,每年对全国主要高校200名左右学生骨干进行为期一年的集中培训和跟踪培养,建立相应的学籍管理、导师辅导、评价考核等机制。各省级团委、学联参照这一模式,每年对本省(区、市)主要高校学生骨干进行集中培训不少于200人次。各高校校级团学组织每年对本校主要学生骨干进行不少于200人次的轮训,院系团学组织对班级主要学生骨干进行轮训。
    (2)共青团干部培养。工作目标是用马克思主义中国化的最新成果武装团干部,帮助团干部了解国家发展形势,培养大局意识,提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力,增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。主要课程包括:理论研讨、参观考察、挂职锻炼、出国培训等。针对团的各级领导干部,团中央每年有计划地培训省级团委书记、副书记50人,培训地(市)级、县(市)级团委书记1000人,团的省级、地级各级领导机关负责下一级团组织班子成员的教育培训工作。针对基层团干部,要争取将其纳入各级党委的干部教育培训规划,在五年内使全国农村基层团干部、企事业单位、学校和社区基层团委书记普遍接受一次培训。
    (3)青年知识分子培养。工作目标是加强党史、革命史和改革开放教育,引导青年知识分子了解国家发展历程,学习马克思主义中国化的最新成果,自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。主要课程包括社会服务、国情考察、高端研讨等。团中央依托全国青联、青年科技工作者协会、全国青联社会科学工作者联谊会等组织,与中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作,每年至少组织开展300人次的社会服务、200人次的国情考察和200人次的高端研讨等活动。各省级团委可参照团中央的做法,加大对本地优秀青年知识分子的培养和团结力度。

  • 第16题:

    人才培养的原则强调集体学习、团队学习及()。

    • A、实践学习
    • B、实操学习
    • C、行动学习
    • D、行为学习

    正确答案:C

  • 第17题:

    华润水泥人才培养平台包括三类:实体面授平台、()和工作岗位平台。

    • A、媒体传播学习平台
    • B、电子学习平台
    • C、应用学习平台
    • D、移动装备学习平台

    正确答案:B

  • 第18题:

    华润人才培养注重体验式学习和()。

    • A、实践结合
    • B、综合学习
    • C、学以致用
    • D、知行合一

    正确答案:C

  • 第19题:

    按标杆学习对象来划分,标杆学习可分为以下几项()

    • A、竞争对手标杆学习
    • B、外部标杆学习
    • C、内部标杆学习
    • D、通用型标杆学习
    • E、关系客户标杆学习

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题:

    创新能力的培养必须基于以往的实践经验,在实践中摸索、总结和学习,通过()等途径实现。

    • A、"学、练、钻、问"
    • B、"练、干、学、研"
    • C、"学、练、干、恒"

    正确答案:C

  • 第21题:

    判断题
    强调学生学习内容的基础性和建立学习内容的层级结构,是基于行为主义心理学理论提出来的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征

    正确答案: 1、有很强的好奇心和求知欲望(开拓进取的精神);2、有很强的自我学习与探索的能力(创造性思维能力和冒险精神);3、在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识,有较高的专业水平;4、具有良好的道德修养,能够与他人合作或共处;5、有健康的体魄和良好的心理素质,能承担艰苦的工作。以上特征实际上体现了创新型人才的创新能力主要表现在三个主要方面:即创新能力、创新意识和创新人格。创新能力主要表现在:创造性思维、敏锐的问题意识、创造性想象和合理的知识结构几方面;创新意识主要表现在:强烈的好奇心和求知欲,创新的兴趣、动机等方面;创新人格主要表现在:强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    创新能力的培养必须基于以往的实践经验,在实践中摸索、总结和学习,通过()等途径实现。
    A

    学、练、钻、问

    B

    练、干、学、研

    C

    学、练、干、恒


    正确答案: C
    解析: 暂无解析