参考答案和解析
正确答案:教学应用部分,基于现代化的教学环境与学校资源积累,在授课过程中师生、师师、生生之间可以进行互动交流,通过对教学活动的评估,加强教学督导,提高教学质量。另外,在多媒体教室中,可以录制教育公开课,实现后续教学录像资源的点播,并实现远程听课,方便新手教师观摩优秀教师上课情形,迅速提高教师教学水平。通过教务管理,方便对学校的教学活动、教师信息、学生信息、课程、班级以及排课选课等内容进行一体化管理。设备管理人员的日常工作辅助以多媒体综合管理平台,便捷方便的管控学校设备。通过对教学活动中的一系列活动管理,目的在于辅助日常教学,提高教学质量,最终实现教学管理与活动的精细化。
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  • 第1题:

    数字化资源教学环境与资源建设都包括哪些方面的建设?()

    • A、多媒体教室
    • B、常态化录播
    • C、专业录播
    • D、交互式教室
    • E、校园信息发布
    • F、网络电视
    • G、标准化考场
    • H、网络学习平台

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G,H

  • 第2题:

    简述数字化教学环境与资源建设中教学环境的建设内容以及意义。


    正确答案:教学环境部分,通过对学校可视化多媒体教室、常态化录播教室、专业录播教室以及智慧教室的建设,改善教学环境,实现对教室内设备的集控管理,同时可以利用视音频技术以及VGA采集编码技术,实现课堂教学多画面的集中录制功能,最终达到教学环境建设智能化,为学校其他方面的建设构建基础。

  • 第3题:

    如何理解数字化教学环境与资源建设功能特色之“智能钥匙”这个概念?


    正确答案:与校园一卡通进行整合,教师持有的教师卡作为老师身份识别的一种方式,根据授权情况教师可使用多媒体教室设备。同时通过刷卡可对教师进行考勤。能将信息中心的部分职能融合进来。

  • 第4题:

    数字化教学资源的开发与建设应遵循的原则有哪些?


    正确答案: (1)教学性原则;
    (2)科学性原则;
    (3)开放性原则;
    (4)通用性原则;
    (5)层次性原则;
    (6)经济性原则。

  • 第5题:

    教学设计一般主要包括()等步骤

    • A、设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境
    • B、设置教学目标;确定评价内容;学者学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境
    • C、设置教学目标;确定评价程序;学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境
    • D、设置教学目标;确定学习内容;学者教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境

    正确答案:C

  • 第6题:

    在教学资源建设的四个层次中,网络课程和()是基础,是教学资源建设的重点和核心。

    • A、教学环境建设
    • B、素材类教学资源建设
    • C、资源建设的评价
    • D、教育资源管理系统的开发

    正确答案:B

  • 第7题:

    我们通常把教育信息资源理解为网络环境下的教育资源,以及为达到某种教学目的的教学支撑系统软件与资源管理等。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    教育资源建设主要包括各级各类教育资源库,各科教学资源库建设以及()的设计和开发。

    • A、课程与教学
    • B、课程资源
    • C、多媒体课件
    • D、教学软件

    正确答案:D

  • 第9题:

    简述培训课程教学课程各种培训材料的准备,培训教师的来源和特点,以及培训手段、教学设备器材等教学资源开发的内容和要求,以及培训师选聘的标准。


    正确答案: (1)培训材料的准备:工作任务表(强调课程的重点、提高学习的效果、关注信息的反馈)、岗位指南、学员手册、培训者指南、测验试卷
    (2)培训教师的来源和特点:①外部聘请师资:A.优点:选择范围大,可获得高质量的教师资源;可带来全新理念;对学员吸引力大;提高培训档次,引起企业各方面的重视;容易营造气氛,获得良好培训效果。
    B.缺点:企业与其之间缺乏了解培训风险增大;教师缺乏了解学员,降低培训适应性;学校教师缺乏实际工作经验,导致纸上谈兵;外聘教师成本高
    ②开发企业内部培训师:A.优点:对各方面较了解,使培训更具针对性,有利于提高培训效果;与学员相互熟识,保证培训中顺畅交流;培训相对易于控制;成本低。
    B.缺点:不易在学员中树立威望,可能影响学员的参与态度;选择范围小,不易开发出高质量的教师队伍;内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。
    (3)培训手段:①课程内容和培训方法。
    ②学员的差异性。
    ③学员的兴趣和动力。
    ④评估培训手段的可行性。
    (4)教学设备器材等教学资源开发的内容和要求:①培训课程教材应切合学员的实际需要,且必须是反映该领域内最新信息的材料。
    ②资料包的使用:如选用报纸杂志论文案例、同行经验教训、专家学者论文报告、音像教材、参考读物等组成。
    ③利用一切可开发的学习资源组成活的教材,如每一个学员的经验,设法调动全体学员的积极性。         ④充分利用现代科学技术的先进成果,打破传统的教科书体系,扩充到声、像、网络及其他可利用的媒体。 ⑤设计试听教材。趣味性强,吸引学员的注意力,提高培训效果,但也要注意材料的适用性。
    (5)培训师选聘的标准:①具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识。
    ②对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验。
    ③具有培训授课经验和技巧。
    ④能够熟练运用培训中所需要的培训教材与工具。
    ⑤具有良好的交流与沟通能力。
    ⑥具有引导学员自我学习的能力。
    ⑦善于在课堂上发现问题并解决问题。
    ⑧积累与培训内容相关的案例与资料。
    ⑨掌握培训内容所涉及的一些相关前沿问题。
    ⑩拥有培训热情和教学愿望。

  • 第10题:

    判断题
    我们通常把教育信息资源理解为网络环境下的教育资源,以及为达到某种教学目的的教学支撑系统软件与资源管理等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述教学管理的含义、意义与内容。

    正确答案:
    (1)教学管理的含义
    教学管理是学校教学行政人员为完成教学任务,提高教学质量,运用一定的原理和方法,通过一系列特有的管理行为,组织、协调、指挥和控制教学工作,以求实现教学目标的过程。这一定义较为清楚地阐明了教学管理的目的、活动内容和性质。当然,这一阐述也略有不足。因为教学管理不仅仅是学校的责任,也是各级教育行政机关的责任,教育行政部门对各级各类学校及其他教育机构的教学活动的组织、管理和指导,无疑是其职责之一。
    (2)教学管理的意义
    学校教学管理的意义在于:
    ①它是学校教学正常运行的基础。现代学校的教学活动是建立在一系列教学管理活动基础之上的。教学场所的安排、教学设施的提供、教学人员的组织、学生班级的编制以及课表的编排,均是教学工作不可缺乏的条件,也是教学管理的内容。
    ②它有助于带动其他各项工作的开展。教学工作在学校各项工作中处于中心地位。教学工作组织协调得好,不仅有助于建立稳定正常的教学秩序,而且有助于带动其他各项工作。
    ③它能够促进教师不断发展提高。教师专业素质和教学水平的发展提高,虽离不开科研,但更有赖于教学工作中的锻炼和提高。
    ④它是教学质量提高的有效途径。通过先进教学管理手段,推广成功的教学经验和科学的教学方法,使学校全体教学人员都能提高业务水平,教学潜能得以发挥,人尽其才,就能使学校长期保持在较高的教育质量层次上运行和发展。
    ⑤它直接影响着学生的质量和育人目标的实现。教学过程决不是单向的知识传授过程,而是在教师指导下学生德、智、体诸方面全面发展的过程。良好的教学管理,有助于引导教师全面认识教学工作,正确处理教与学的关系,从而保证学校育人目标的实现。
    (3)教学管理的内容
    教学管理的内容主要有以下几项:
    ①全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,不论是教育行政部门
    在制定相关政策,还是学校在具体组织教学工作的过程中,都必须围绕这个中心。
    ②建立和维护教学为主的工作秩序,保证教学活动的有序进行。教育行政部门通过建立必要的保障机制,如合理的课程设置、教材内容的协调组织、教学资源的有效供给、排除外部对学校正常教学秩序的非法干预等,确保学校教学过程顺利进行。学校则要依靠学校内部的严格管理,建立和健全各项教学制度等,使学校始终保持正常的教学秩序。
    ③深化教学管理改革,建立科学的教学工作体系。要实现教学管理的目标,不但要抓好微观的课堂教学工作,也要实施宏观的教育改革。例如,要宣传先进的教学思想和教学改革模式;要根据提高国民素质的需要,在课程方案、教学内容、招生考试制度等方面不断进行探索和创新;要引导和帮助教师树立正确的教学观、学生观和质量观,建立科学的教学质量评价体系;要建立教学优秀成果奖励制度,表彰优秀教师,形成学校教学工作良性循环的激励机制,等等。
    ④加强教学科研工作,不断促进教学的科学化。学校要做好教学研究和教改实验,引导教师进行科学研究,鼓励和支持他们更新教学内容,改革教学方法,推广新的教学手段和技术。教育行政部门要为教学创新提供信息资料,大力开展教师业务培训,及时总结和推广优秀的教育科研成果,以促进教学工作的科学化、现代化。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及()的总和。
    A

    教学活动

    B

    教学资源

    C

    教学方法

    D

    教学技术


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    数字化教学环境与资源建设在学校建设中,可以与()进行联动整合,将信息中心的部分职能融合进来。

    • A、一卡通
    • B、设备管理
    • C、学校管理
    • D、教务管理

    正确答案:A

  • 第14题:

    简述数字化教学环境与资源建设中教学资源的建设内容以及意义。


    正确答案:教学资源部分,通过对多个平台的整合构建统一的资源管理平台,一方面存放学校的已有资源,包含教师的课件、试题、学校购买的教学资源等;另一方面可以实时的保存学校录制的资源,比如教师上课的课程录像等,通过统一规划,系统构建,完整全面的收集学校资源,打破教学资源因教师退休、离职、调动以及其他原因造成优质教育教学资源流失,做到资源管理一体化。

  • 第15题:

    简述教学资源对有效教学实施的意义。


    正确答案: (1)教学资源的运用是提高教学效果的重要手段。
    (2)现代教学资源的应用与开发可以成倍放大基本教学手段的效能。
    (3)综合开发与利用教学资源提高教学效能的基本途径。
    对各类教学资源进行灵活选配,实现教学效能的最优化。

  • 第16题:

    为了促进基础教育领域优质数字教育资源建设与应用,制定了《中小学教学信息化指导纲要》,该纲要内容包括()

    • A、教学多元化
    • B、容多样化
    • C、载体数字化
    • D、链接泛在化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    教学计划包括教学目标、教学内容、学习资源、教学/学习活动、教学支架、组织形式、教学环境以及教学评价等方面的描述或说明


    正确答案:正确

  • 第18题:

    网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及()的总和。

    • A、教学活动
    • B、教学资源
    • C、教学方法
    • D、教学技术

    正确答案:A

  • 第19题:

    教学信息资源建设包括教育资料、教学素材和资源、教学过程、教学交流、信息发布等信息以及学校各种管理数据等的收集、贮存、管理和提供服务,也是整个校园网应用和动作的根本保证。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    在全面推进教学资源建设中,站点管理人员应做好哪些相应工作?


    正确答案: 一是加强对已有教学课件的管理和利用;
    二是及时了解反馈当地农村党员干部和群众对教学课件的实际需求;
    三是及时了解反馈当地农村党员干部和群众对教学课件的意见和建议。

  • 第21题:

    判断题
    教学信息资源建设包括教育资料、教学素材和资源、教学过程、教学交流、信息发布等信息以及学校各种管理数据等的收集、贮存、管理和提供服务,也是整个校园网应用和动作的根本保证。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述培训课程教学课程各种培训材料的准备,培训教师的来源和特点,以及培训手段、教学设备器材等教学资源开发的内容和要求,以及培训师选聘的标准。

    正确答案: (1)培训材料的准备:工作任务表(强调课程的重点、提高学习的效果、关注信息的反馈)、岗位指南、学员手册、培训者指南、测验试卷
    (2)培训教师的来源和特点:①外部聘请师资:A.优点:选择范围大,可获得高质量的教师资源;可带来全新理念;对学员吸引力大;提高培训档次,引起企业各方面的重视;容易营造气氛,获得良好培训效果。
    B.缺点:企业与其之间缺乏了解培训风险增大;教师缺乏了解学员,降低培训适应性;学校教师缺乏实际工作经验,导致纸上谈兵;外聘教师成本高
    ②开发企业内部培训师:A.优点:对各方面较了解,使培训更具针对性,有利于提高培训效果;与学员相互熟识,保证培训中顺畅交流;培训相对易于控制;成本低。
    B.缺点:不易在学员中树立威望,可能影响学员的参与态度;选择范围小,不易开发出高质量的教师队伍;内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。
    (3)培训手段:①课程内容和培训方法。
    ②学员的差异性。
    ③学员的兴趣和动力。
    ④评估培训手段的可行性。
    (4)教学设备器材等教学资源开发的内容和要求:①培训课程教材应切合学员的实际需要,且必须是反映该领域内最新信息的材料。
    ②资料包的使用:如选用报纸杂志论文案例、同行经验教训、专家学者论文报告、音像教材、参考读物等组成。
    ③利用一切可开发的学习资源组成活的教材,如每一个学员的经验,设法调动全体学员的积极性。         ④充分利用现代科学技术的先进成果,打破传统的教科书体系,扩充到声、像、网络及其他可利用的媒体。 ⑤设计试听教材。趣味性强,吸引学员的注意力,提高培训效果,但也要注意材料的适用性。
    (5)培训师选聘的标准:①具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识。
    ②对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验。
    ③具有培训授课经验和技巧。
    ④能够熟练运用培训中所需要的培训教材与工具。
    ⑤具有良好的交流与沟通能力。
    ⑥具有引导学员自我学习的能力。
    ⑦善于在课堂上发现问题并解决问题。
    ⑧积累与培训内容相关的案例与资料。
    ⑨掌握培训内容所涉及的一些相关前沿问题。
    ⑩拥有培训热情和教学愿望。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育资源建设主要包括各级各类教育资源库,各科教学资源库建设以及()的设计和开发。
    A

    课程与教学

    B

    课程资源

    C

    多媒体课件

    D

    教学软件


    正确答案: B
    解析: 暂无解析