制定和选择教学策略的依据有教学的目标与任务、教学内容的特点以及()。A.教师上课的心情 B.教学环境的好坏 C.教学报酬的多少 D.教学时间和效率的要求

题目
制定和选择教学策略的依据有教学的目标与任务、教学内容的特点以及()。

A.教师上课的心情
B.教学环境的好坏
C.教学报酬的多少
D.教学时间和效率的要求
相似考题

1.教学媒体是承载和传播教学内容的工具，教学媒体的使用受制于教学策略的制定和_________的选择。

2.教学策略是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的（ ），并将其结合，保证教学过程的有效进行。 A．教学内容 B．教学媒体 C．教学组织形式 D．教学方法 E．教学对象

3.教学策略是再教学目标确定之后,根据拟定的教学任务和学生特征,有针对性地选择与组合相关的()。A.教材内容B.教学内容C.教学组织形式D.教学过程E.教学方法和技术F.特定的教学方案

4.语文教学方法选择的依据是:()。A、教学规律和原则B、教学目标与任务C、教学内容D、教学的组织形式与条件E、教师素质F、学生特点

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  • 第1题：

    ()是最能体现教学设计创造性的环节。

    A、教学目标编写

    B、教学内容组织

    C、教学媒体选择

    D、教学策略设计


    参考答案：D

  • 第2题：

    制定和选择教学策略的依据有教学的目标与任务、教学内容的特点以及()。

    A.教师上课的心情
    B.教学环境的好坏
    C.教学报酬的多少
    D.教学时间和效率的要求

    答案：D
    解析：
    制定和选择教学策略的依据包括教学的目标与任务、教学内容的特点以及教学时间和效率的要求等。

  • 第3题：

    初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（　）。
    ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容

    A．①②③

    B．①②④

    C．①③④

    D．②③④

    答案：C
    解析：
    选择什么样的教学方法和教学手段应根据教学实际，而不是教师喜好，②不选，故答案选C。

  • 第4题：

    可依据教学的（）选择教学策略。

    • A、目标
    • B、目的
    • C、任务
    • D、情景

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    教学策略是再教学目标确定之后，根据拟定的教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合相关的（）。

    • A、教材内容
    • B、教学内容
    • C、教学组织形式
    • D、教学过程
    • E、教学方法和技术
    • F、特定的教学方案

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。

    • A、分析教学目标；制定教学计划、选择教学媒体
    • B、分析教学对象；制定教学计划、选择教学媒体
    • C、分析教学目标；制定教学策略、选择教学媒体
    • D、分析教学对象；制定教学策略、选择教学媒体

    正确答案:C

  • 第7题：

    教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的（），并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。

    • A、教学内容
    • B、教学媒体
    • C、教学目的
    • D、教学方法

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    选择和运用教学方法的基本依据有（）。

    • A、教学目的和任务
    • B、课程性质与教材特点
    • C、学生特点
    • D、教学条件
    • E、教师自身特点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    教学媒体选择依据主要有教学目标和（）
    A

    教学任务，教学对象，教学方法

    B

    教学任务，教学条件，教学内容

    C

    教学内容，教学对象，教学方法

    D

    教学内容，教学对象，教学条件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。
    A

    分析教学目标；制定教学计划、选择教学媒体

    B

    分析教学对象；制定教学计划、选择教学媒体

    C

    分析教学目标；制定教学策略、选择教学媒体

    D

    分析教学对象；制定教学策略、选择教学媒体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师选择教学方法的主要依据有(    )
    A

    教学目的和任务

    B

    教学内容的性质和特点

    C

    每节课的重难点

    D

    学生的身心发展特点

    E

    教师自身的素养


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    可依据教学的（）与（）选择教学策略。
    A

    目标

    B

    目的

    C

    任务

    D

    情景


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语文教学方法优化选择的依据不包括:()。

    A.教学目标与任务

    B.教师素质

    C.教学内容

    D.家长特点


    正确答案：D

  • 第14题：

    迪克和凯里的教学设计程序包括：①设计标准参照测试；②开发教学策略；③设计和开展形成性评价；④确定教学目标；⑤开发和选择教材；⑥修改教学内容；⑦开展教学分析；⑧制定具体的行为目标；⑨分析教学对象。排序正确的是（ ）。

    A.④⑦⑨⑧①②⑤③⑥
    B.③⑤①②⑥⑦⑧⑨④
    C.④①②③⑥⑦⑤⑧⑨
    D.①④②③⑥⑦⑧⑨⑤

    答案：A
    解析：
    迪克和凯里于佛罗里达州立大学所提出的教学设计程序，是一个偏重于行为主义的模型，强调对学习内容的分析和鉴别，强调从学生的角度收集数据以修改教学内容。（1）确定教学目标。
    （2）开展教学分析。
    （3）分析教学对象。
    （4）制定具体的行为目标。
    （5）设计标准参照测试。
    （6）开发教学策略。
    （7）开发和选择教材。
    （8）设计和开展形成性评价。
    （9）修改教学内容。

  • 第15题：

    教学设计是运用系统方法，将（）的原理转换成对教学目标与教学内容分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行计划的过程。

    • A、教学理论
    • B、学习理论
    • C、信息论
    • D、系统论

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。

    • A、①②③④
    • B、①③②④
    • C、④①③②
    • D、①④③②

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学设计的三要素（）。

    • A、教学对象、教学内容、教学评价
    • B、教学目标、教学策略、教学评价
    • C、教学对象、教学策略、教学评价
    • D、教学目标、教学内容、教学评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    可依据教学的（）与（）选择教学策略。

    • A、目标
    • B、目的
    • C、任务
    • D、情景

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    提升处理教材与设计教学的能力，包括：确定具体教学目标的能力、（）、选择教学策略的能力。

    • A、选择教学内容的能力
    • B、确定教学结构的能力
    • C、选取教学方法的能力
    • D、设计教学方案的能力

    正确答案:B

  • 第20题：

    教学媒体选择依据主要有教学目标和（）

    • A、教学任务，教学对象，教学方法
    • B、教学任务，教学条件，教学内容
    • C、教学内容，教学对象，教学方法
    • D、教学内容，教学对象，教学条件

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    制定和选择教学策略的依据有：教学的目标和任务、教学内容的特点以及(    )
    A

    教师上课的心情

    B

    教学环境的好坏

    C

    教学报酬的多少

    D

    教学时间和效率的要求


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    教学设计的三要素（）。
    A

    教学对象、教学内容、教学评价

    B

    教学目标、教学策略、教学评价

    C

    教学对象、教学策略、教学评价

    D

    教学目标、教学内容、教学评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。
    A

    ①②③④

    B

    ①③②④

    C

    ④①③②

    D

    ①④③②


    正确答案： D
    解析： 教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的过程。因此首先是教学目标的制定，并以此为依据进行教学内容的选择，依据教学内容和学生的特点选择采用适当的教学策略和教学媒体。

  • 第24题：

    多选题
    教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的（），并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。
    A

    教学内容

    B

    教学媒体

    C

    教学目的

    D

    教学方法


    正确答案： C,A
    解析： 教学策略具有三大基本特征：（1）综合性。选择或制订教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步驟和技术等要素加以综合考虑。（2）可操作性。教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容。（3）灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。本题题干考查的就是教学策略的灵活性特征的含义。

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