中央领导同志对选聘工作高度重视,先后多次作出重要批示,要求建立健全长效工作机制,既注重对大学生“村官”的激励保障,又要强化竞争择优,确保大学生“村官”(),真正成长为社会主义新农村建设骨干力量和党政干部后备人才。
第1题:
第2题:
第3题:
大学生“村官”为什么在社区工作?
第4题:
实施大学生村官“三个培养”,是指加大优秀大学生村官培养使用力度,努力把大学生村官培养成()
第5题:
北京2014年十二月二十二日电中共中央政治局常委、国家副主席习近平出席在北京举行的大学生“村官”代表座谈会,强调()。
第6题:
大学生村官是指()。
第7题:
2010年1月30日,中组部部长李源潮在农村基层党建工作座谈会上指出,选聘高校毕业生到农村任职具有长远战略意义。要完善政策、健全机制,保证大学生“村官”选优、干好、流得动,使大学生“村官”工作良性循环、健康发展。大学生任“村官’’有利于()
第8题:
以服务()发展为目标,以更好发挥高校毕业生作用为核心,加快构建引导和鼓励高校毕业生到()工作长效机制,确保下得去、留得住、干得好、流得动。
第9题:
2010年,陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访,得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时,52.9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值,得到锻炼",说明大部分大学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的,同时他们也希望在农村广阔的舞台上,通过实践锻炼,提高自己的工作能力,丰富社会阅历,实现农村发展和自身提高的双赢目标。15.7%的大学生村官选择了"来自农村,报效农村",从小就比较了解农村的落后情况,努力改变农村面貌的积极性比较高;7.8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和,农村开发潜力巨大",这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大,希望能在新农村建设中施展才华;3.9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19.6%的大学生村官选择"先行就业,为考研、考公务员做准备",说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。个人的自我价值感取决于哪些因素()。
第10题:
是对人才的浪费
能够解决大学生就业难问题
能加强基层公共事务和公益事业的管理
说明我国人才太多了
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
简述大学生“村官”选聘工作的原则。
第15题:
大学生“村官”任期结束后的出路有()
第16题:
加大大学生“村官”选聘力度,从2012年起,五年内新增选聘()名左右的大学生“村官”,基本实现“一村(社区)一名大学生‘村官’”。
第17题:
2010年,陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访,得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时,52.9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值,得到锻炼",说明大部分大学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的,同时他们也希望在农村广阔的舞台上,通过实践锻炼,提高自己的工作能力,丰富社会阅历,实现农村发展和自身提高的双赢目标。15.7%的大学生村官选择了"来自农村,报效农村",从小就比较了解农村的落后情况,努力改变农村面貌的积极性比较高;7.8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和,农村开发潜力巨大",这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大,希望能在新农村建设中施展才华;3.9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19.6%的大学生村官选择"先行就业,为考研、考公务员做准备",说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。下列关于自我价值定向的基本假设说法错误的是()。
第18题:
教育部要求建立和完善激励大学生到()干事创业的长效机制,使大学生能够下得去、留得住、干得好、流得动,到国家最需要的地方去建功立业,报效祖国。
第19题:
90后的女大学生于海月毕业于济南大学,没有留在城里而是选择去当村官,并以“为民办事最幸福”为座右铭,为村民解忧排难。国家选派优秀大学生担任村官()。
第20题:
建立大学生“村官”有序流动机制,引导聘用期满大学生“村官”通过()等“五条出路”实现有序流动。
第21题:
对
错
第22题:
大学生在就学期间到农村实习
大学生与村官结对帮扶
大学生毕业后分配到村官岗位
大学生考取村官岗位到村任职
第23题: