更多“我军己形成怎样新型保障体制?”相关问题
  • 第1题:

    我们初步形成的社会主义市场经济体制的基本框架是怎样的?


    正确答案: (1)市场调节功能大大增大;
    (2)高度集中的、以行政手段管理为主的统购统销、统收统支的计划经济体制已经发生很大变化;
    (3)以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本格局,以及以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配体制已基本形成;
    (4)各类市场组成的市场体系已经初具规模,宏观调控体系取得突破性进展。

  • 第2题:

    我国的工程建设形成一个新型的管理体制,就是:在政府有关部门的监督管理下,由()、()和(),直接参加的“三方”管理体制。


    正确答案:项目业主;承包商;监理单位

  • 第3题:

    我军体制编制优化的重点是?


    正确答案: 改善官兵比例结构;
    调整领导指挥体制;
    加快保障体制连勤化和社会化改革。

  • 第4题:

    怎样认识以雅尔塔体制为基础的两极政治格局的形成、发展和终结?


    正确答案: 雅尔塔体制、北约、华约。三个世界格局式样、东西南北关系式样、东欧剧变、苏联解体。1991年苏联解体后,俄罗斯曾一度采取向西方国家一边倒的外交方针,试图最大化争取自身的国家安全利益,但因西方大国(美国为代表)对俄罗斯的发展戒备重重,持消极合作态度,促使俄罗斯在90年代中后期开始转变外交政策,重视发展同中国、印度等发展中国家的关系,努力维护俄罗斯的国家利益,争取发展经济并恢复它的世界强国的地位。调整后的俄罗斯的对外政策的基本方针是以西方为重点、东西兼顾的“双头鹰”战略。促使俄罗斯调整其对外政策的原因主要有:
    (1)、俄罗斯一边倒的亲西方政策,使俄罗斯在国际舞台上缺乏发言权,在重大的国际问题上无所作为,国际地位日趋下降;
    (2)、苏联解体后,俄罗斯经济下划,俄罗斯希望通过外交战略支持西方,来换取西方国家对俄罗斯的援助,但结果令俄罗斯深感失望,西方国家处于对俄罗斯强大的畏惧,所承诺的援助往往是口惠而实不至,使俄罗斯国内对西方的不满情绪日益加强,强烈要求奉行独立的对外政策;
    (3)、伴随着俄罗斯经济的逐步恢复,俄罗斯的民族自豪感和民族自信心加强,民族主义势力抬头,同样促使俄罗斯政府修改其对外政策。俄国外交政策的核心是捍卫俄国家主权,维护民族独立,提高俄国在国际政治舞台上的地位。它所采取的外交政策有利于俄国的经济建设,有利于世界的和平与发展。纵观国际形势,和平与发展仍是时代的主题,但这两个问题至今一个也没有解决。总体和平、局部战争,总体缓和、局部紧张,总体稳定、局部动荡,是今后一个时期国际局势的基本态势。
    但人类社会也面临着严峻的挑战,主要原因是不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变,影响和平与发展的不确定因素在增加。
    (1)、霸权主义和强权政治有新的表现,一些西方国家鼓吹“人权高于主权”、“人权无国界”、“主权有限”和“主权是过时的概念”等“新干涉主义”论调,为干涉他国内政、侵犯他国主权提供理论依据;混淆反对恐怖主义的界限,无根据地指责一些国家是恐怖主义国家,随意扩大反恐范围,为其推行霸权主义扫清道路;出台“核态势评估报告”,提出“预防性干预”和“先发制人”的战略。
    (2)、传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织、恐怖主义危害上升。恐怖主义不仅威胁发达国家,而且也危害到广大发展中国家和地区。
    (3)、民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏起。
    (4)、南北差距进一步扩大。
    (5)、美国的单边主义上升引发了一系列的新的矛盾。

  • 第5题:

    邓小平提出我军科学的编织体制的主要内容是什么?


    正确答案: 1)“精兵”的原则;2)提高效能的原则;3)合成原则;4)平战结合的原则;5)有利于人才成长的原则。

  • 第6题:

    必须健全体制机制,形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的?


    正确答案:法国大革命前,教育教育主要控制在教会手里。法国大革命后,资产阶级竭力倡导教育世俗化,要求国家管理教育,使教育符合社会发展的需要,但雅各宾专政曾把反宗教政策推向极端,引起宗教冲突。为了解决各方面的矛盾,拿破仑执政后一方面物签订了政教协议,在教会服从政府的前提下恢复天主教,允许教会办教育;一方面于十九世纪初颁布了一系列法令,确立了国家教育体制,由帝国大学作为领导机关掌管全国教育行政,全国各级各类学校包括私立学校都在它的监督之下。帝国大学的各级长官和教师都是国家的官吏,这种中央集权的教育管理体制,在法国沿用很久,成为法国教育制度的重要特点。按照帝国大学的规定,法国是以大学区为单位设立大学的,全国分为27个大学区,基本上每个大学区有一所大学,国家任命的大学区总长同时就是该区大学的校长。
    直至二十世纪,法国中央集权的教育管理体制仍然没有变化,全国各级各类公、私立学校的教育、教学工作都在中央政府的教育部严密控制之下。

  • 第8题:

    多选题
    发展新型作战力量历来都是建设强大军队,打赢未来战争的基本规律和有效途径。加速打造我军新型作战力量,需要()
    A

    加快新型武器研发和新旧武器换代,实现我军武器装备现代化

    B

    确立新的作战指导,创新战法,破解新型作战力量运用重难点问题

    C

    加强新型作战力量人才建设

    D

    多方引进国外新型武器装备


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    党的十八大提出,加强社会建设,必须加快形成科学有效的()。
    A

    社会管理体制

    B

    分配体制

    C

    社区建设体制

    D

    社会保障体制


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    新型的社会保障体制必定把社会保障机制和激励机制结合起来。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    按我军现行医疗后送体制,以下属执行早期治疗和部分专科治疗任务的救治机构是()
    A

    后方医院

    B

    基地医院

    C

    应急保障旅卫生营

    D

    空军甲级场站救护所

    E

    医院船医疗队


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    我军体制编制优化的重点是?

    正确答案: 改善官兵比例结构;
    调整领导指挥体制;
    加快保障体制连勤化和社会化改革。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为打造一支能够赢得未来信息化战争的军队,我军必须加快军队转型步伐,提高军队信息化作战能力,这项任务包括()等方面的工作。

    • A、武器装备信息化建设
    • B、培养信息化新型军事人才
    • C、调整军队体制编制
    • D、加强信息化保障

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    我军医疗后送体制分为哪“三区七级”?


    正确答案: (一)“三区”是指:
    1、战术后方区
    2、战役后方区
    3、战略后方区;
    (二)“七级”是指七级救治机构:
    1、连抢救组
    2、营救护所(海军舰船救护所)
    3、团救护所(海军码头救护所、航空兵乙级场站救护所)
    4、师救护所(海军支队救护所、航空兵甲级场站救护所)
    5、野战一线医院或集团军医院(医院船)
    6、战区基地医院(二线医院)
    7、战略后方医院。

  • 第15题:

    我国各民族之间形成了怎样的新型民族关系?


    正确答案:我国各民族之间形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

  • 第16题:

    为优化军队编制体制,提高战斗力,我军应优先发展海空军。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    发展新型作战力量历来都是建设强大军队,打赢未来战争的基本规律和有效途径。加速打造我军新型作战力量,需要()

    • A、加快新型武器研发和新旧武器换代,实现我军武器装备现代化
    • B、确立新的作战指导,创新战法,破解新型作战力量运用重难点问题
    • C、加强新型作战力量人才建设
    • D、多方引进国外新型武器装备

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    党的十八大提出,加强社会建设,必须加快形成科学有效的()。

    • A、社会管理体制
    • B、分配体制
    • C、社区建设体制
    • D、社会保障体制

    正确答案:A

  • 第19题:

    以下哪项不是产品研发管理体制改革的改革措施。()

    • A、调整总行产品研发管理体制
    • B、建立科学的研发流程和运作机制
    • C、落实科技、财务、人力等各项支持保障资源
    • D、打造创新型农行

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的?

    正确答案: 法国大革命前,教育教育主要控制在教会手里。法国大革命后,资产阶级竭力倡导教育世俗化,要求国家管理教育,使教育符合社会发展的需要,但雅各宾专政曾把反宗教政策推向极端,引起宗教冲突。为了解决各方面的矛盾,拿破仑执政后一方面物签订了政教协议,在教会服从政府的前提下恢复天主教,允许教会办教育;一方面于十九世纪初颁布了一系列法令,确立了国家教育体制,由帝国大学作为领导机关掌管全国教育行政,全国各级各类学校包括私立学校都在它的监督之下。帝国大学的各级长官和教师都是国家的官吏,这种中央集权的教育管理体制,在法国沿用很久,成为法国教育制度的重要特点。按照帝国大学的规定,法国是以大学区为单位设立大学的,全国分为27个大学区,基本上每个大学区有一所大学,国家任命的大学区总长同时就是该区大学的校长。
    直至二十世纪,法国中央集权的教育管理体制仍然没有变化,全国各级各类公、私立学校的教育、教学工作都在中央政府的教育部严密控制之下。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    (  )是我军的看家本领,是我军的最大特色、最大优势,是我军同一切其他性质军队的最大区别,也是我军保持人民军队性质、宗旨、本色的重要保障。
    A

    组织工作

    B

    宣传工作

    C

    政治工作


    正确答案: B
    解析:
    在新古田会议上,习近平主席发表重要讲话,强调要紧紧围绕我军政治工作的时代主题,加强和改进新形势下政治工作,充分发挥政治工作对强军兴军的生命线作用。讲话深刻揭示了政治工作的生命线地位作用。深刻指出,政治工作是我军的看家本领和最大特色、最大优势,是我军同一切其他性质军队的最大区别,也是我军保持人民军队性质、宗旨、本色的重要保障。

  • 第22题:

    问答题
    我国各民族之间形成了怎样的新型民族关系?

    正确答案: 我国各民族之间形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    美国是怎样形成地方分权的教育管理体制的?

    正确答案: 美国独立前,各地移民自行设校管校,教育工作者深受宗教和不同国家文化教育的影响,各地情况不一。
    建国后,美国是世界上唯一的资产阶级民主共和国(英国是君主立宪制),以天赋民权、自由平等相标榜,《独立宣言》更明文规定宗教信仰自由、人人都有享受教育的权利。当时美国进步的资产阶级政治家、思想家、教育家富兰克林、华盛顿、杰佛逊等人也都极力宣传教育是立国的根基,要求政府承担管理教育的责任。在这种情况下,教会办学、慈善教育等传统受到冲击,国会通过了一系列法案,在提供地方办教育的物质条件方面采取了一些措施,并把办教育规定为州的职权,各州遂相继建立了教育委员会和教育厅、局,正式实行教育管理上的地方分权制。
    为适应了各州不同的具体情况而发展教育,美国在教育领导体制上仍然实行地方分权制。属于美国联邦政府“卫生、教育和福利部”的联邦教育局的职责仅是进行教育研究,承担单独一州无力举办的教育事业和管理政府的教育拨款计划等等。州设教育委员会,州以下设学区。原来学区较少,进入20世纪以后,为了利于学区发展规模较大的中小学,并区形成运动。除了政府外,对美国教育发生重大影响的还有各大财团的“基金会”和全国性的教育组织,如“全国教育协会”(NationalEducationAssociation)等等。
    解析: 暂无解析