“文化是生活的样法”是()说的。
第1题:
()认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
第2题:
通过分析被调查者认为生活无法达到社会文化可接受的状态来测量贫困的方法是()
第3题:
“日常生活是一种散文化的沉沦的状态”是()说的。
第4题:
费孝通先生说:“文化是人为的,也是为人的。”“人为”的文化必须源于生活,“为人”的文化能够更好的造福生活。材料说明() ①文化是人类社会特有的现象 ②文化具有继承性 ③文化影响人、塑造人 ④社会实践是文化创新的源泉和动力
第5题:
为什么说文化冲突是文化发展的重要动力?
第6题:
认为教育目的是为完满生活作准备的是()的主要观点。
第7题:
为什么说工业设计适应了现代社会日益提高的物质和文化生活的需要?
第8题:
像草一样活着
像树一样活着
像动物一样活着
像人一样活着
第9题:
文化是不同民族的生活形式
文化是一组行为模式
文化就是社会
文化是人类生活方式
第10题:
生活预备说
复演说
唤醒说
社会文化说
第11题:
焦虑是对生活持冷漠态度的对抗剂
焦虑是自我满足而停滞不前的预防针
焦虑促进个人的社会化和对文化的认同
焦虑推动着人格的发展
第12题:
生活预备说
社会文化说
精神分析说
认知发展说
第13题:
()认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾,满足“像成人那样行动”的需要。
第14题:
提出“文化是人类生活的样法”的学者是()
第15题:
俞敏洪说,我们的生活方式有两种,一种是()一种是()
第16题:
费孝通先生说:“文化是人为的,也是为人的。”“人为”的文化必须源于生活,“为人”的文化能够更好地造福生活。没有生活的哺乳,文化创新难免营养不良,乃至枯萎败亡。材料说明() ①社会实践是文化创新的源泉和动力②进行文化创新必须要博采众长 ③立足于社会实践是文化创新的根本途径④文化创新可以推动社会实践的发展
第17题:
列维—斯特劳斯对文化的定义是()
第18题:
教育是一种什么样的社会活动( )
第19题:
同心圆说
企业文化层次说
精神文化说
总和说
第20题:
克罗伯
梁漱溟
库利
泰勒
第21题:
市场菜篮子法
生活形态法
恩格尔系数法
国际贫困法
第22题:
文化遗留说
精神文化说
口头文学说
草根传统说
生活手段说
第23题:
雷蒙德、威廉斯
庞朴
梁漱暝