形象的来源包括（）A、人、地、事、物B、人、事、物、环C、人、事、物、机D、人、机、料、法

题目

形象的来源包括（）

  • A、人、地、事、物
  • B、人、事、物、环
  • C、人、事、物、机
  • D、人、机、料、法
相似考题

1.管理的对象是:()。A.人、物、事B.人、物、时C.时、物、事D.人、时、事

2.影响过程质量的六个因素包括（ ）。 A.人、机、料、法、测、环 B.人、检、料、法、机、测 C.机、料、法、检、环、测 D.人、机、料、检、环、法

3.学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的（）A人、财、物、地点B人、财、物、时间C人、财、物、事D人、财、信息、事

4.管理是一个动态的协调过程，主要协调人与（ ）之间的活动和利益关系。A.组织、物、人B.事、环境、人C.事、财产、组织D.事、物、人

更多“形象的来源包括（）A、人、地、事、物B、人、事、物、环C、人、事、物、机D、人、机、料、法”相关问题

  • 第1题：

    介绍对象包括人、事、物三种。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    在人、事、物等诸多要素中，最主要的因素是（）。

    • A、人
    • B、物
    • C、事
    • D、人和物

    正确答案:A

  • 第3题：

    因果图探讨一个质量问题产生的原因，一般从（）等五个方面进行分析。

    • A、人、机、料、法、物
    • B、人、机、料、法、环
    • C、人、机、工、法、环
    • D、人、机、料、方、环

    正确答案:B

  • 第4题：

    在人、事、物等诸要因素中，最主要的因素是（）

    • A、人
    • B、事
    • C、物

    正确答案:A

  • 第5题：

    评价活动中，评价对象有人、事或者物，但落脚点是对（）的评价。

    • A、人
    • B、事
    • C、物
    • D、教

    正确答案:A

  • 第6题：

    我们国家更加重视的是（）。

    • A、人和事的搭配
    • B、人和人的搭配
    • C、事和事的搭配
    • D、物和物的搭配

    正确答案:A

  • 第7题：

    中国古代类书采用的分类体系是将自然界和人类社会的万事万物分为（）的模式。

    • A、天、地、人
    • B、天、地、人、事、物
    • C、天、人、事、物
    • D、天、地、人、畜、物

    正确答案:B

  • 第8题：

    在人、事、物等要素中，最主要的因素是（）。

    • A、人
    • B、事
    • C、物

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    所谓“三才之道”，三才指的是（）。
    A

    天、地、宇宙

    B

    地、天、物

    C

    人、事、物

    D

    天、地、人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在人、事、物等诸要素中，最主要的因素是（）。
    A

    人

    B

    物


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按危险源隶属的系统分类可分为（）。
    A

    人、机、物、管

    B

    人、物、环、管

    C

    人、机、环、管

    D

    人、机、环、物


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在人、事、物等诸要因素中，最主要的因素是（）
    A

    人

    B

    事

    C

    物


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在人、事、物等诸要素中，最主要的因素是（）。

    • A、人
    • B、物

    正确答案:A

  • 第14题：

    下列选项是对态度的情感成分的解释的是（）

    • A、人对人、事、物的看法
    • B、人的情绪体验
    • C、面对人、事、物时的实际行动
    • D、对人、事、物的相对稳定的心理倾向

    正确答案:B

  • 第15题：

    按危险源隶属的系统分类可分为（）。

    • A、人、机、物、管
    • B、人、物、环、管
    • C、人、机、环、管
    • D、人、机、环、物

    正确答案:C

  • 第16题：

    在人、事、物等诸多不安全要素中，最主要的因素是（）。

    • A、人
    • B、物
    • C、事
    • D、人和物

    正确答案:A

  • 第17题：

    管理沟通是指（）。

    • A、“机—机”沟通
    • B、“人—机”沟通
    • C、“人—人”沟通
    • D、“人—事”沟通

    正确答案:C

  • 第18题：

    介绍对象包括人、事、物三种。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    管理学的目的是研究在现有条件下，如何合理组织和配置（）等因素，来提高生产力的水平。

    • A、人、财、物
    • B、人、事、物
    • C、事、财、物
    • D、人、财、事

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    管理学的目的是研究在现有条件下，如何合理组织和配置（）等因素，来提高生产力的水平。
    A

    人、财、物

    B

    人、事、物

    C

    事、财、物

    D

    人、财、事


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的（）
    A

    人、财、物、地点

    B

    人、财、物、时间

    C

    人、财、物、事

    D

    人、财、信息、事


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中国古代类书采用的分类体系是将自然界和人类社会的万事万物分为（）的模式。
    A

    天、地、人

    B

    天、地、人、事、物

    C

    天、人、事、物

    D

    天、地、人、畜、物


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    因果图探讨一个质量问题产生的原因，一般从（）等五个方面进行分析。
    A

    人、机、料、法、物

    B

    人、机、料、法、环

    C

    人、机、工、法、环

    D

    人、机、料、方、环


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容