动漫并非单纯为审美,它也将审丑纳入到审美体系中。
第1题:
在审美实践活动中,最基本的两种审美形态是()
A优美和崇高
B悲剧和喜剧
C丑和荒诞
D优美和丑
第2题:
简述丑在艺术表现中的审美意义。
丑在艺术表现中可以满足人们的特殊审美需要,获得特殊的审美感受。丑在以下几个方面具有特殊的审美意义。
第一,丑可以衬托美,从反面烘托和谐美与崇高。
第二,丑的形式可以蕴含美的内涵。
第三,丑在艺术表现中可以转化为美。
第四,适度的丑的形式表现可以生成独特的形式美感效应。
略
第3题:
丑作为审美范畴,它的美学意义有()。
第4题:
文学具有审美属性,“丑”不能成为审美对象。
第5题:
以下属于审美的是()
第6题:
为什么作为审美的文学可以将丑作为描写对象。(文学具有审美性,但是又常常把“丑”作为表现的对象。是否矛盾?为什么?)
第7题:
优美和崇高
悲剧和喜剧
丑和荒诞
优美和丑
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
以丑衬美
化丑为美
以丑为美
以上都对
第13题:
简述丑作为审美形态的特点。
(1)由丑陋引起的情绪感受仍然是一种审美情感。
(2)作为丑的审美形态,表现为反常、混乱、给人以恶性的刺激等形式。赫西奥德——在人类的一切活动中,适度是最好的。斯托拜乌——要是任何东西越过了尺度,最令人感到快感的东西,也变成最令人厌恶的东西。赫拉克利特——最美的猴子比起人来还是丑。谟克利特——身体的美若不与聪明才智相结合,是某种动物性的东西。普罗泰戈拉——人是万物的尺度,是存在者如何存在的尺度,是非存者如何非存在的尺度。
略
第14题:
在审美实践活动中,最基本的两种审美形态是()。
第15题:
《诗八首》的审美趣味与法国诗人波德莱尔的《恶之花》异曲同工,都是打破传统审美,以丑入诗。
第16题:
文学审美性与以丑为表现对象是否矛盾,为什么?
第17题:
简谈丑的审美价值。
第18题:
第19题:
第20题:
以丑衬美
化丑为美
以丑代美
以丑为美
第21题:
优美和丑审美
悲剧和喜剧
丑和荒诞
优美和崇高
第22题:
对
错
第23题:
审丑
审崇高
审卑下
审悲
审喜