教育活动结束后,保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的(),指导孩子把用过的东西(),把活动场地中的废弃物和垃圾扔到()里。
第1题:
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
第2题:
在环保教育中,保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导,并在自由活动,盥洗等活动中观察幼儿的环保行为,对幼儿不良的行为督促其改正。
第3题:
保育员在协助教师组织婴幼儿活动时,应(),做好安全和材料、设备的管理工作。
第4题:
协助教师组织婴幼儿室外活动时,每次活动前保育员一定要对()做认真地检查,确保婴幼儿使用的安全性。
第5题:
保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具和()等进行初步的收拾和整理。
第6题:
在幼儿园进行的各种教育活动中,保育员要认真观察孩子和教师的行为,(),及时与老师沟通共同搞好教育活动。
第7题:
活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
幼儿和教师
幼儿
教师
其他同事
第12题:
场地
材料
设备
场地、设备、材料
第13题:
室外活动时婴幼儿最喜欢的活动,也是最容易出现()问题的活动,以此保育员要在活动前认真检查场地,材料和设备,确保婴幼儿()的安全性,活动中认真观察婴幼儿的活动反应,掌握好孩子的(),及时与家长和教师进行沟通,了解孩子的()。
第14题:
保育员配合教育活动,在布置好场地后,应根据活动的需要和()把()等摆放到制定的位置上。
第15题:
根据每个教育活动的不同要求,保育员应与()共同设计和()活动场地,摆放(),做好教具、工具、材料、物品图片、手工制作必需要品等各方面的准备。
第16题:
有的室外活动对场地有特殊要求,保育员在活动前要与教师(),并根据教育的要求进行具体的(),事前准备良好的场地,对(),()开展活动是十分必要的
第17题:
在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。
第18题:
幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的()。
第19题:
第20题:
准备
活动的内容
活动的方法
注意事项
第21题:
设计和布置活动场地
做好设计
布置活动的环境
做好动员工作
第22题:
娃娃
材料
玩具
其他
第23题:
做好记录
及时了解教育动态和孩子活动的需求
主动配合做好准备活动
积极参与活动