头孢菌素能抑制链球菌的生长，这是利用微生物的（）关系。A、繁殖B、共生C、拮抗D、协同

题目

头孢菌素能抑制链球菌的生长，这是利用微生物的（）关系。

  • A、繁殖
  • B、共生
  • C、拮抗
  • D、协同
相似考题

1.食品中水分活性（Aw）的意义是A、不能被食品中微生物生长繁殖所利用B、能被食品中微生物生长繁殖所利用C、食品中Aw越高，越影响微生物的繁殖D、与食品中渗透压有关E、是能吸附于食物蛋白质和淀粉等大分子表面的水

2.食品中水分活性的意义是A．食品中Aw越高，越影响微生物的繁殖B．与食品中渗透压有关C．是能吸附于食物蛋白质和淀粉等大分子表面的水D．不能被食品中微生物生长繁殖所利用E．能被食品中微生物生长繁殖所利用

3.一种生物在生长发育过程中，能产生某些对他种微生物呈现毒害作用的物质，抑制或杀死他种微生物的现象称为（）。A、共生B、颉顽C、寄生D、协同

4.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的A、互生关系B、共生关系C、竞争关系D、拮抗关系E、以上都错

更多“头孢菌素能抑制链球菌的生长，这是利用微生物的（）关系。A、繁殖B、共生C、拮抗D、协同”相关问题

  • 第1题：

    酸奶中含多种益生菌有助人体肠道菌群的平衡，这是利用微生物的（）关系。

    • A、排斥
    • B、共生
    • C、拮抗
    • D、抑制

    正确答案:B

  • 第2题：

    化学防腐剂包括能抑制微生物生长繁殖的（）和杀菌剂两类。


    正确答案:抑菌剂

  • 第3题：

    加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物间的（）

    • A、互生关系
    • B、共生关系
    • C、竞争关系
    • D、拮抗关系

    正确答案:D

  • 第4题：

    某些青霉菌产生青霉素能抑制革兰氏阳性细菌生长，这种关系称为（）

    • A、竞争
    • B、共生
    • C、拮抗
    • D、寄生

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列选项中，（）是指一种微生物在其生命活动过程中产生某种代谢产物或改变其他条件，从而抑制其他微生物的生长繁殖，甚至杀死其他微生物的现象。

    • A、寄生
    • B、拮抗
    • C、偏利共生
    • D、互生

    正确答案:B

  • 第6题：

    人们广泛利用（）关系来杀灭有害微生物，防治动植物病害。

    • A、偏利共生
    • B、互生
    • C、寄生
    • D、拮抗

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    酸奶中含多种益生菌有助人体肠道菌群的平衡，这是利用微生物的（）关系。
    A

    排斥

    B

    共生

    C

    拮抗

    D

    抑制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物间的（）
    A

    互生关系

    B

    共生关系

    C

    竞争关系

    D

    拮抗关系

    E

    以上都错


    正确答案： E
    解析： 加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的竞争关系。 竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间。

  • 第9题：

    填空题
    化学防腐剂包括能抑制微生物生长繁殖的抑菌剂和（）两类。

    正确答案： 杀菌剂
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物之间的（）。
    A

    互生关系

    B

    共生关系

    C

    竞争关系

    D

    寄生关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人们广泛利用（）关系来杀灭有害微生物，防治动植物病害。
    A

    偏利共生

    B

    互生

    C

    寄生

    D

    拮抗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一种生物在生长过程中，能产生一种对另一种生物呈现毒害作用的物质，从而抑制或杀死另一种生物，这种现象称为（）
    A

    共生

    B

    寄生

    C

    拮抗

    D

    协同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一种生物在生长过程中，能产生一种对另一种生物呈现毒害作用的物质，从而抑制或杀死另一种生物，这种现象称为（）

    • A、共生
    • B、寄生
    • C、拮抗
    • D、协同

    正确答案:C

  • 第14题：

    加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物之间的（）。

    • A、互生关系
    • B、共生关系
    • C、竞争关系
    • D、寄生关系

    正确答案:C

  • 第15题：

    化学防腐剂包括能抑制微生物生长繁殖的抑菌剂和（）两类。


    正确答案:杀菌剂

  • 第16题：

    下列选项中，（）是一种对抗关系，是指一种微生物生活在另一种微生物体内，以另一种微生物为生活基质，在其中进行生长繁殖，并对后者带来或强或弱的危害作用。

    • A、拮抗
    • B、寄生
    • C、互生
    • D、偏利共生

    正确答案:B

  • 第17题：

    微生物能产生特异的代谢产物，具有选择性抑制或杀灭其他一定类群的微生物，这是（）关系。

    • A、特异性拮抗
    • B、互生
    • C、寄生
    • D、非特异性拮抗

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物间的（）
    A

    互生关系

    B

    共生关系

    C

    竞争关系

    D

    拮抗关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    一种生物在生长发育过程中，能产生某些对他种微生物呈现毒害作用的物质，抑制或杀死他种微生物的现象称为（）。
    A

    共生

    B

    颉顽

    C

    寄生

    D

    协同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    微生物能产生特异的代谢产物，具有选择性抑制或杀灭其他一定类群的微生物，这是（）关系。
    A

    特异性拮抗

    B

    互生

    C

    寄生

    D

    非特异性拮抗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    头孢菌素能抑制链球菌的生长，这是利用微生物的（）关系。
    A

    繁殖

    B

    共生

    C

    拮抗

    D

    协同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中，（）是指一种微生物在其生命活动过程中产生某种代谢产物或改变其他条件，从而抑制其他微生物的生长繁殖，甚至杀死其他微生物的现象。
    A

    寄生

    B

    拮抗

    C

    偏利共生

    D

    互生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某些青霉菌产生青霉素能抑制革兰氏阳性细菌生长，这种关系称为（）
    A

    竞争

    B

    共生

    C

    拮抗

    D

    寄生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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