从小学到中学、到大学，这是一条教学的长河；大学是下游，中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水，才能保证下游不但水质好，而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是：（） A、教学的各个环节必须紧密相关，不能中断B、大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好C、中小学的基础教育应优先于大学的专才教育D、必须注重基础教育，全面提高中小学的教学水平和质量

题目

从小学到中学、到大学，这是一条教学的长河；大学是下游，中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水，才能保证下游不但水质好，而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是：（）

  • A、教学的各个环节必须紧密相关，不能中断
  • B、大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好
  • C、中小学的基础教育应优先于大学的专才教育
  • D、必须注重基础教育，全面提高中小学的教学水平和质量
相似考题

1.概观美国基础教育课程变革的整个历程,可以看出其中()一直处于基础学科教育和生活适应教育、统一要求与灵活多样、提高教育质量与实现教育平等这三对矛盾的反复对抗之中。A、中小学课程B、中小学教学目的C、中小学德育

2.由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差，大学内部制度中缺乏教学的价值体现，教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认，这样就桎梏了教师的教育热情，直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外，大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。 这段文字主要强调的是（ ）A．大学应提高对自身职能的认识 B．大学教学质量有待进一步提高 C．大学必须提高对教学价值的认识 D．大学内部应对教学与科研一视同仁

3.我国《教师法》的适用范围是（）。 A.中小学幼儿园教师 B.各级各类学校教师 C.各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师 D.幼儿园、小学、中学和大学教师

4.《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（　　）。A、教育目的 B、培养目标 C、课程目标 D、课程标准

更多“从小学到中学、到大学，这是一条教学的长河；大学是下游，中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水，才能保证下游不但水质好，而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是：（） A、教学的各个环节必须紧密相关，不能中断B、大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好C、中小学的基础教育应优先于大学的专才教育D、必须注重基础教育，全面提高中小学的教学水平和质量”相关问题

  • 第1题：

    我国《教师法》的适用范围是（ ）

    A、中小学幼儿园教师

    B、各级各类学校教师

    C、各级各类学校教师和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

    D、幼儿园、小学、中学和大学教师


    答案：C
    解析：
    参见我国《教师法》第二条：本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

  • 第2题：

    目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是（）

    A备课管理

    B上课管理

    C作业管理

    D成绩考评管理


    B
    略

  • 第3题：

    中小学为提高艺术教育教学质量应如何做？


    正确答案: 中小学要按照国家规定开设艺术课程，提高艺术教育教学质量。充分挖掘社会艺术教育资源，因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的校内外艺术活动。各级人民政府和有关部门要重视艺术教育教师队伍建设、场地建设和器材配备工作，保证学校艺术教育的必要条件。

  • 第4题：

    “U-S联合”的教育研究和发展模式是指（）

    • A、教师-家长联合
    • B、大学教授-小学教师联合
    • C、大学-中小学联合
    • D、教师-学生联合

    正确答案:C

  • 第5题：

    要发挥好大学教学质量水平评估的重要作用，就必须建立科学合理的大学教学质量评估体系。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）


    正确答案:课程标准

  • 第8题：

    《建议》指出，推动义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量。普及（）教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。

    • A、高中阶段
    • B、中学阶段
    • C、职业教育
    • D、中小学阶段

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    大学教学的涵义之一是（）。
    A

    大学教学就是通识教育

    B

    大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点

    C

    大学教学是学生之间交流与促进的过程

    D

    大学教学是一个促进社会道德风尚的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    相较于中国的大学，中国的中小学教学方法基本上沿袭的是中国传统的教学方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）

    正确答案： 课程标准
    解析： 《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

  • 第12题：

    判断题
    相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 无论是中小学阶段，还是在大学阶段都应该改变传统的“我讲你听”的教学方式。

  • 第13题：

    我国《教师法》的适用范围是（ ）
    A.中小学幼儿园教师
    B.各级各类学校教师
    C.各级各类学校教师和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
    D.幼儿园、小学、中学和大学教师


    答案：C
    解析：
    参见我国《教师法》第二条：本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

  • 第14题：

    教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化，即师范大学和中小学建立伙伴关系，分工协作，师范大学提供理论指导，中小学提供实验基地。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    大学教学的涵义之一是（）。

    • A、大学教学就是通识教育
    • B、大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点
    • C、大学教学是学生之间交流与促进的过程
    • D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

    正确答案:B

  • 第16题：

    规定中小学教师必须是师范大学和教员大学毕业生的是（）

    • A、朝鲜
    • B、中国
    • C、英国和法国
    • D、美国和日本

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。

    • A、实践教学有利于提高大学教育教学质量
    • B、实践教学与提高大学教学质量没有关系
    • C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学
    • D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

    正确答案:B

  • 第18题：

    《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、课程目标
    • D、课程标准

    正确答案:D

  • 第19题：

    全国大学举办一场书法比赛，从清华大学、北京大学、南开大学分别选一个人来参加。比赛结束后得知：甲的成绩比清华大学同学的成绩好；北京大学同学的成绩比乙的成绩差；丙称赞北京大学的同学写的好。据此，可以推出（）。

    • A、甲不是北京大学的
    • B、北京大学同学的成绩比甲成绩差
    • C、北京大学同学成绩比南开大学同学成绩好
    • D、清华大学同学的成绩最差

    正确答案:D

  • 第20题：

    心血管系统是人体发育成熟最迟完成的系统，（）阶段的学生心肌纤维弹性较好，是心血管系统发展很重要的阶段。

    • A、小学
    • B、中小学
    • C、中学
    • D、大学

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    《建议》指出，推动义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量。普及（）教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。
    A

    高中阶段

    B

    中学阶段

    C

    职业教育

    D

    中小学阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    规定中小学教师必须是师范大学和教员大学毕业生的是（）
    A

    朝鲜

    B

    中国

    C

    英国和法国

    D

    美国和日本


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。
    A

    实践教学有利于提高大学教育教学质量

    B

    实践教学与提高大学教学质量没有关系

    C

    实践教学有利于促进大学面向社会自主办学

    D

    实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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