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早期教育指导师
早教师的观察力在实践中的运用就表现为科学研究中的()。A、体验法B、记录法C、说教法D、观察法
早教师的观察力在实践中的运用就表现为科学研究中的()。A、体验法B、记录法C、说教法D、观察法
题目
早教师的观察力在实践中的运用就表现为科学研究中的()。
A、体验法
B、记录法
C、说教法
D、观察法
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