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  • 第1题:

    中国手语是由汉语手指字母和手势组成的。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    中国手语基本手势中没有仿字手势。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    新编的《中国手语》坚持以手势为主,对于难以用手势表达的词目,可以借助()来解决。

    • A、使用基本词
    • B、适量使用手指字母
    • C、用手书空
    • D、在纸上书写

    正确答案:B

  • 第4题:

    手语中的手势既有单一手势,也有复合手势。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    各地手势不统一,原因是()不一致。

    • A、当地风俗
    • B、基本词
    • C、文化层次
    • D、社会环境

    正确答案:B

  • 第6题:

    在《中国手语》中,手势的形象化没有保留。()


    正确答案:错误

  • 第7题:

    保留手势具体化是中国手语的制定原则。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    中国手语基本手势中没有书空手势。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    自然手势和人为手势结合起来的手语是()

    • A、手势语
    • B、手指语
    • C、手语
    • D、手势

    正确答案:A

  • 第10题:

    手语包括()

    • A、手指语和自然手语
    • B、手势语和手指语
    • C、手势语和人为手语
    • D、手势语和自然手语

    正确答案:B

  • 第11题:

    1959—1978年是中国聋人手语发展的()阶段。

    • A、《通用手语图》阶段 
    • B、不统一阶段 
    • C、《中国手语》阶段 
    • D、《通用手语草图》阶段

    正确答案:D

  • 第12题:

    用两只手打出的手语,表示一定词义的手势,叫做()

    • A、单手手势
    • B、双手手势
    • C、动作手势
    • D、混合手语

    正确答案:B

  • 第13题:

    手语基本要素之一是()

    • A、基本词
    • B、手的形状
    • C、手势概念
    • D、动作完整性

    正确答案:B

  • 第14题:

    1958年前是中国聋人手语发展的()阶段。

    • A、《中国手语》阶段
    • B、《通用手语草图》阶段
    • C、不统一阶段
    • D、《通用手语图》阶段

    正确答案:C

  • 第15题:

    简述《中国手语》基本词的含义及特点。


    正确答案: 基本词是词汇中最主要的部分,也可以说是词汇中的核心部分。基本词汇的词比一般词汇的词少得多,但它和语言的语法结构同是语言的基础,是语言特点和标志,这就是说,一种语言在历史发展中的稳定性、统一性、全民性主要是由它的基本词汇和语法结构决定的。
    基本词与一般词汇相比有三个主要特点,即普遍性、稳固性和能产性。在中国手语中,基本词是指那些具有构成表示其它一些词语手势功能的手势,它是中国手语的重要组成部分。

  • 第16题:

    《中国手语》单词繁多,要学习好手语,其中一个技巧是()

    • A、抓住基本词
    • B、一个单元一个单元连续学
    • C、一个单词一个单词地记

    正确答案:A

  • 第17题:

    用一只手打出的动作,表示一定词义的手势,叫做()

    • A、单手手势
    • B、单个手势
    • C、动作手语
    • D、单手手语

    正确答案:A

  • 第18题:

    中国手语依照汉语词汇创造手势。()


    正确答案:正确

  • 第19题:

    《中国手语》要求新增词目的手势动作要比较准确地表达或贴近此目的含义,体现了在选词的原则上坚持科学性原则。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    在《中国手语》中,手势的形象化已经基本消失了。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    《中国手语》力求基本词手势统一,同字用相同手势。


    正确答案:错误

  • 第22题:

    请简述《中国手语》制定原则。


    正确答案:(1)统一基本词手势原则;
    第一,收入具有组词功能的基本词,并制订出相应的手势动作,以便使用者掌握常用基本词动作后能举一反三。
    第二,选择比较形象易懂的手势为基本词。
    (2)保留手势形象化原则;
    聋人手语具有形象性的特点,因而具有丰富的表现力,形象化的手势容易被人理解和使用。
    (3)同字异义动作区别原则;
    为了使手语更加准确地表达含义,对于这些同字异义的单词,编纂人员有意设计出稍有区别的手势,在区别中体现内涵,这样做有利于聋人掌握更多的词汇,更好地和健听人交流。
    (4)适量使用手指字母原则;
    凡是难以用手势表达的词目,采用借助手指字母的方法来解决。
    (5)科学性原则。
    科学性原则是指手势动作要比较准确地表达或贴近词目的含义。科学性原则与形象性原则、同字异义动作有区别原则的关系是紧密相连的。

  • 第23题:

    中国手语“参加”的手势动作,是中国手语基本手势中的()

    • A、单一手势
    • B、复合动作手势
    • C、转动动作的手势

    正确答案:B