对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。A、评论B、研究C、评价D、观摩

题目

对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。

  • A、评论
  • B、研究
  • C、评价
  • D、观摩
相似考题

1._____评课一般以年级组或教研组为单位。A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课

2.____评课一般以课题组或学科组为单位A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课

3.评课既是评价活动，同时也是一种研究活动。()

4._____评课侧重对授课教师的教学质量进行专项测评。A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    我国的课例研究是在传统的观摩教学、公开课、备课－听课－评课等制度的基础上发展起来的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    评价要以（ ）为主要评价。

    A.师评
    B.自评
    C.家长评
    D.课标

    答案：B
    解析：
    B选项，评价主体多元化，既要有教师的评价，还要有学生的评价，家长的评价和社会人士的评价，但要以学生的自评和互评为主。尤其注重自评。综上，B选项正确。

  • 第3题：

    31、安全性评价的操作要点（）

    • A、严格按照查评依据进行查评；
    • B、各种查评方法配合应用；
    • C、掌握不同类型的评分标准；
    • D、把管理因素作为评价的重点；
    • E、提出高质量的综合评价报告；

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    恶意评价包括（）。

    • A、与同行交易后给出的中评、差评、负面评论等
    • B、评价人利用中评、差评、负面评论等方式，且拒绝与被评价人协商解决问题，要求被评价人重新邮寄商品或给予赠品等
    • C、评价人利用中评、差评、负面评论等方式，且拒绝与被评价人协商解决问题，要求降价、不退货退款等
    • D、评价人以给予中评、差评、负面评论等方式谋取额外财物或其他不当利益的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

    • A、优秀课音乐课堂教学评价
    • B、公开课音乐课堂教学评价
    • C、教改研究课音乐课堂教学评价
    • D、新教师音乐课堂教学评价

    正确答案:C

  • 第6题：

    音乐教学评价方法不包括（）。

    • A、形成性评价与终结性评价相结合
    • B、自评、互评以及他评相结合
    • C、评价对象的研究与交流
    • D、综合性评价与总结性评价相结合

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点？（）

    • A、综合性评价、激励性评价、针对性评价。
    • B、阶层牲、筛选性、竞争性
    • C、总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价
    • D、多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。

    • A、检测性
    • B、示范性
    • C、研究性
    • D、提高性

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    音乐教学评价方法不包括（）。
    A

    形成性评价与终结性评价相结合

    B

    自评、互评以及他评相结合

    C

    评价对象的研究与交流

    D

    综合性评价与总结性评价相结合


    正确答案： C
    解析： 音乐教学评价的方法包括形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，自评、互评及他评相结合以及评价对象的研究与交流。

  • 第10题：

    多选题
    下列表述中符合评课的含义的是（）。
    A

    评价

    B

    评论

    C

    评比

    D

    研究


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与 展示课。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是？（）
    A

    综合性评价、激励性评价、针对性评价

    B

    阶层性、筛选性、竞争性

    C

    总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价

    D

    多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价


    正确答案： D
    解析： 对新教师音乐课堂教学评价的主要方法有三种，即综合性评价、激励性评价和针对性评价。

  • 第13题：

    某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献.专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评沦的分类，这属于

    A.外部评论
    B.内部评论
    C.事实评论
    D.价值评论

    答案：A
    解析：
    外部评论主要是判定资料的真伪或完整性，即“辨伪”和“证真”，它涉及文献的形式和外表，外部评论的内容主要包括：；第一，成书年代；第二，确定作者；第三.在什么地方完成；笫四，写作或创作的背景是什么；第五，版本，理清楚是原版还是修订版等。

  • 第14题：

    下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。

    A对学校的评价

    B对学生的评价

    C对教师的评价

    D对课程的评价


    A
    略

  • 第15题：

    从教育技术的角度出发，下述对课堂教学评价的理解中正确的是（）。

    • A、课堂教学过程是一个多要素、多变量交互组合作用的复杂系统，它牵涉到教师、学生，教材、目标、环境、手段、时间、空间等诸多要素，我们在开展课堂教学评价时要考虑周到，也许不能对所有要素都进行评价，但几个主要的要素必须全面考虑
    • B、定性分析是研究课堂教学的内涵和特征，定量分析是研究课堂教学各要素的数量和程度。定性分析是相对模糊的，而定量分析是相对精确和可排序的。因此在课堂教学评价中，应该尽一切可能使用量化分析，不使用定性分析
    • C、课堂教学评价通常采用群体评价的形式，由领导、同行组成评课小组，或由专家、督导人员集体评价，还可由家长们或学生们共同或分别进行评价。个体评价，如执教教师的自评说课，师徒间的相互听课评课等，由于结果的可信性偏低，我们应该避免使用
    • D、评价方案要特别注意科学性、有效性；对评价方案的科学性、有效性的考虑应高于对它的可行性的考虑

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列表述中符合评课的含义的是（）。

    • A、评价
    • B、评论
    • C、评比
    • D、研究

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。

    • A、评论
    • B、研究
    • C、评价
    • D、观摩

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是？（）

    • A、综合性评价、激励性评价、针对性评价
    • B、阶层性、筛选性、竞争性
    • C、总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价
    • D、多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价

    正确答案:A

  • 第19题：

    公开课是一种常用的教研形式，它对于指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是（）。

    • A、现场评课
    • B、综合性评价
    • C、进行示范观摩
    • D、激励性评价

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过（）等方式，切实转变教学观念和教学方式，以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。
    A

    观摩

    B

    分析

    C

    评价

    D

    探究


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    公开课是一种常用的教研形式，它对指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是（）。
    A

    现场评课

    B

    综合性评价

    C

    进行示范观摩

    D

    激励性评价


    正确答案： C
    解析： 对公开课的评价可采取的方式有组织研讨、交流，展开专题研究，进行示范观摩。

  • 第22题：

    单选题
    下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点？（）
    A

    综合性评价、激励性评价、针对性评价。

    B

    阶层牲、筛选性、竞争性

    C

    总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价

    D

    多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价


    正确答案： B
    解析： 对新教师音乐课堂教学评价的主要方法有三种，即综合性评价、激励性评价和钎对性评价。

  • 第23题：

    单选题
    对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
    A

    评论

    B

    研究

    C

    评价

    D

    观摩


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
    A

    优秀课音乐课堂教学评价

    B

    公开课音乐课堂教学评价

    C

    教改研究课音乐课堂教学评价

    D

    新教师音乐课堂教学评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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