简述课堂教学导入的基本要领。

题目

简述课堂教学导入的基本要领。

相似考题

1.请简要阐述课堂教学检测的基本要领。

2.课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ）A.直观导入 B.实例导入 C.直接导入 D.游戏导入

3.简述课堂教学导入设计的一般原则。

4.在课堂教学中,设疑导入比直接导入好。()此题为判断题(对，错)。

更多“简述课堂教学导入的基本要领。”相关问题

  • 第1题：

    课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些？


    正确答案:A.主板书呈现教学主要内容，置于显要位置；
    B.切合原意；
    C.关键信息在；
    D.逻辑清晰；
    E.简明扼要。

  • 第2题：

    简述心肺复苏操作的基本要领？


    正确答案: ①病人须卧于硬板床上，或在背后垫一硬板；
    ②按压部位：成人在胸骨中、下1/3交界处，小儿按压胸骨中1/3，新生儿为两乳头连线下一横指；
    ③对准脊柱方向垂直下压；
    ④按压力量以使胸骨下陷3～5cm为度；
    ⑤按压与放松的时间比例各占50%；
    ⑥成人每分钟按压60～80次，小儿100～120次；
    ⑦一人抢救时每按压胸骨15次，人工呼吸2次.二人同时抢救时，每按压胸骨4～5次，人工呼吸1次。

  • 第3题：

    课堂教学中常用的导入技能有哪些？


    正确答案: （1）直接导入（2）温故导入（3）直观导入（4）问题导入（5）实例导入（6）情境导入

  • 第4题：

    在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。

    • A、创境导入
    • B、机变导入
    • C、温故导入
    • D、设疑导入

    正确答案:B

  • 第5题：

    简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。


    正确答案:兴趣是学习动机中的重要成分，是求知欲的起点。导入时，教师提供新颖的学习内容，创设新奇的、引人入胜的学习情境，容易使学生产生新奇感，引发学生强烈的学习欲望。另外，如果地理教师能够结合学生的所见所闻，结合生产、生活实际，把学生将要学习的知识、掌握的技能与将来的工作、学习需要联系起来，与家乡、国家或人类发展联系起来，都可以激发起学生学习的动力，使学生对地理学习产生浓厚的兴趣。总之，导入的目的就是用各种方法把学生的内部积极性调动起来。

  • 第6题：

    课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。

    • A、直接导入
    • B、复习导入
    • C、情景导入
    • D、问题导入

    正确答案:A

  • 第7题：

    简述轻托的基本要领。


    正确答案: 左手臂自然弯曲成90度角，掌心向上，五指分开，以大拇指指端到手掌的掌根部位和其余四指托住盘底，手掌自然成凹形，掌心不与盘底接触，平托于左胸前。手指随时根据盘上各侧面的轻重变换而做相应的受力调整，以使托盘平稳

  • 第8题：

    判断题
    在课堂教学中，设疑导入比直接导入好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    课堂教学中常用的导入技能有哪些？

    正确答案： （1）直接导入（2）温故导入（3）直观导入（4）问题导入（5）实例导入（6）情境导入
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。
    A

    创境导入

    B

    机变导入

    C

    温故导入

    D

    设疑导入


    正确答案： D
    解析： 所谓“机变”就是在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这时教师可以即兴应变，因势利导地把它引入教学中，往往会达到意想不到的效果。

  • 第11题：

    问答题
    简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。

    正确答案： 兴趣是学习动机中的重要成分，是求知欲的起点。导入时，教师提供新颖的学习内容，创设新奇的、引人入胜的学习情境，容易使学生产生新奇感，引发学生强烈的学习欲望。另外，如果地理教师能够结合学生的所见所闻，结合生产、生活实际，把学生将要学习的知识、掌握的技能与将来的工作、学习需要联系起来，与家乡、国家或人类发展联系起来，都可以激发起学生学习的动力，使学生对地理学习产生浓厚的兴趣。总之，导入的目的就是用各种方法把学生的内部积极性调动起来。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。
    A

    直接导入

    B

    复习导入

    C

    情景导入

    D

    问题导入


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    导入是课堂教学的一个重要环节。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    简述站姿、坐姿、步姿、蹲姿的基本要领。


    正确答案: 站姿要领是：上身正直，头正目平，脸带微笑，微收下下颌，挺胸收腹，腰直肩平，两臂自然下垂，两腿相靠站直，肌肉略有收缩感。
    坐姿要点是：入座时，轻而缓，走到座位前转身，轻轻座下。两手相交放在腹部或两腿上，脚跟脚尖全靠或一靠一分，也可一前一后或右脚放在左脚外侧。
    走姿基本要领是：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，步度步速适中均匀，步位相平向前。
    蹲姿有两种，一种是高低式蹲姿，下蹲时两腿紧靠，左脚掌基本全着地，小腿基本垂直于地面，右脚脚跟提起，脚掌着地，臀部向下。一种是交叉式蹲姿，下蹲时右脚在前，左脚步在后，右小腿垂直于地面，全脚着地，左腿在后与右腿交叉重叠，左膝由后前伸向右侧，左脚跟抬起，脚掌着地，两腿靠紧，臀部向下，上身稍前倾。

  • 第15题：

    在课堂教学中，设疑导入比直接导入好。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    课堂教学中，可以使用的导入新课的艺术和技巧：（）

    • A、成语导入
    • B、笑话导入
    • C、珍闻导入
    • D、谜语导入

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。

    • A、直接导入
    • B、复习导入
    • C、情景导人
    • D、问题导入

    正确答案:A

  • 第18题：

    课堂教学中怎样导入情境？


    正确答案:（1）根据教学目标、教学内容设计导入情境。离开教学内容，违背科学性的导入情境，再生动、精彩也是不可取的；
    （2）从学员的实际出发设计导入情境，不宜用过深的教学内容作为导入；
    （3）从课程类型的需要入手，导入的设计要因课程类型的不同而不同。

  • 第19题：

    简述备课的基本要领。


    正确答案:一是领会大纲。教学大纲是备课的基本依据，是教学的指导性文件。只有熟悉大纲，才能把握教材，通观全局、抓纲带目，才能明了教材内容之间的内在联系、编排体系和各自的地位与作用。
    二要吃透教材。包括熟悉教材，分析教材，处理教材三个层次。钻研教科书，阅读参考书及掌握有关资料等三项内容。
    三要了解学员和实习场地，以及训练设备等。企业培训师应有明确的“备学员”和备训练设备的意识。

  • 第20题：

    单选题
    (2015河南三门峡)课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。
    A

    直接导入

    B

    复习导入

    C

    情景导入

    D

    问题导入


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。
    A

    直接导入

    B

    复习导入

    C

    情景导人

    D

    问题导入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述下达口令的基本要领。

    正确答案： （1）发音部位要正确
    （2）掌握好节奏
    （3）注意音色、音重
    （4）突出主音
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述课堂教学导入设计的一般原则。

    正确答案：
    解析：

相关内容