提问可以培养学生的参与能力。

题目

提问可以培养学生的参与能力。

相似考题

1.学校美育的主要任务可以概括为以下哪几个方面?()A.培养和提高学生感受美的能力B.培养和提高学生鉴赏美的能力C.培养和提高学生表现美、创造美的能力D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力

2.教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。

3.创业大学生要培养自己的社交能力，可以从以下几个方面进行？（）A、讲究语言艺术，培养良好的文字表达能力和口头表达能力。B、提升自我内涵与修养。C、丰富人际交往的相关知识。D、积极参与实践，拓展自身能力。

4.提问可以培养学生的参与能力。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    培养大学生获取信息能力的方法有（）。

    • A、提高学生的信息意识
    • B、让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动手能力
    • C、重视文献检索课
    • D、强化自身修养，提高抵御信息垃圾的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    问题解决教学模式在培养学生提问能力、探究能力方面具有独到的优势，在任何教学中都应予以首选。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    问题解决教学模式在培养学生提问能力、探究能力方面具有独到的优势，在教学中应予以首选。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    提问可以培养学生的参与能力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意这属于提问功能中的（）。

    • A、激发学习动机，集中注意力
    • B、提示学习重点
    • C、启发学生思维
    • D、培养学生参与能力

    正确答案:B

  • 第6题：

    新课程在培养学生能力方面倡导（）

    • A、培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
    • B、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力
    • C、培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    多选题
    提问的功能主要体现在（）。
    A

    激发学习动机，集中注意力

    B

    启发学生思维

    C

    培养学生参与能力

    D

    实现师生互动交流，活跃课堂气氛


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    问题解决教学模式在培养学生提问能力、探究能力方面具有独到的优势，在教学中应予以首选。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意这属于提问功能中的（）。
    A

    激发学习动机，集中注意力

    B

    提示学习重点

    C

    启发学生思维

    D

    培养学生参与能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    让学生参与获取信息的实际工作，可以培养学生在获得信息方面的（）。
    A

    理论水平

    B

    动手能力

    C

    思维能力

    D

    思考能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）
    A

    课堂提问可以引导学生思考

    B

    教师可以用提问来维持课堂秩序

    C

    有助于提高学生的表达能力

    D

    教师应多提回忆水平的问题

    E

    一般先提问题，后叫学生名字


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    《基础教育课程改革纲要（试行）》倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，旨在培养学生的哪些能力？

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    让学生参与获取信息的实际工作，可以培养学生在获得信息方面的（）。

    • A、理论水平
    • B、动手能力
    • C、思维能力
    • D、思考能力

    正确答案:B

  • 第14题：

    下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）

    • A、课堂提问可以引导学生思考
    • B、教师可以用提问来维持课堂秩序
    • C、有助于提高学生的表达能力
    • D、教师应多提回忆水平的问题
    • E、一般先提问题，后叫学生名字

    正确答案:D

  • 第15题：

    提问的功能主要体现在（）。

    • A、激发学习动机，集中注意力
    • B、启发学生思维
    • C、培养学生参与能力
    • D、实现师生互动交流，活跃课堂气氛

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。

    • A、能力一般的学生，再提问能力较强的学生
    • B、能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生
    • C、能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生

    正确答案:B

  • 第17题：

    不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（）。

    • A、激发学习动机，集中注意力
    • B、提示学习重点
    • C、启发学生思维
    • D、培养学生参与能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    提问的最重要的目的是（）。

    • A、释疑
    • B、激发兴趣
    • C、培养学生的问题意识和创新能力
    • D、了解学情

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    培养大学生获取信息能力的方法有（）。
    A

    提高学生的信息意识

    B

    让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动手能力

    C

    重视文献检索课

    D

    强化自身修养，提高抵御信息垃圾的能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    提问的最重要的目的是（）。
    A

    释疑

    B

    激发兴趣

    C

    培养学生的问题意识和创新能力

    D

    了解学情


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。
    A

    能力一般的学生，再提问能力较强的学生

    B

    能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生

    C

    能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    新课程在培养学生能力方面倡导（）
    A

    培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力

    B

    培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力

    C

    培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    提问可以培养学生的参与能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    实践调研活动是提升大学生素养最有效的培养方式，可以提升主动参与意识，拓宽专业学习能力；强化职业转变意识，提高逻辑论证能力；加强团队合作意识，培养创造思维能力；深化社会责任意识，增长服务社会能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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