我国中小教师职业的社会地位较低，主要原因在于（）。A、教师的劳动效果不易被察觉B、教师队伍的学历水平和各项基本素养不高C、社会上普遍对教师不够尊重D、教师收入较低E、教师准入制度不高，教师岗位用人的随意性

题目

我国中小教师职业的社会地位较低，主要原因在于（）。

  • A、教师的劳动效果不易被察觉
  • B、教师队伍的学历水平和各项基本素养不高
  • C、社会上普遍对教师不够尊重
  • D、教师收入较低
  • E、教师准入制度不高，教师岗位用人的随意性
相似考题

1.2018年1月,中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,适当提高中小学中级、高级教师岗位比例,畅通教师职业发展通道。完善符合中小学特点的岗位管理制度,实现职称与教师聘用衔接。将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教()以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。A.1年B.2年C.3年

2.目前我国幼儿园教师的专业化程度不高,主要表现在幼儿园教师社会地位不高,待遇低,对职业的满意度不高;()。A.幼儿园专业素质偏低B.国家对幼儿园教师资格要求过低C.幼儿园教师作为专业未得到社会广泛认可D.幼儿园教师的素质参差不齐

3.影响教师社会地位的因素有:()A、国家与政府的教育、教师政策B、教师队伍的规模C、教学工作中男性比例较高D、教师从业资格的要求相对较低

4.影响教师社会地位的因素包括( )。A、国家与政府的教育、教师政策B、教师队伍的规模C、教师队伍中的性别比例D、教师的从业资格要求

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,E
更多“我国中小教师职业的社会地位较低，主要原因在于（）。A、教师的劳动效果不易被察觉B、教师队伍的学历水平和各项基本素养不高C、社会上普遍对教师不够尊重D、教师收入较低E、教师准入制度不高，教师岗位用人的随意性”相关问题

  • 第1题：

    下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。

    A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成

    B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平

    C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进

    D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定


    正确答案：B
    教师职业道德主要由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养两部分因素复合而成，A项说法正确。教师职业建设的目标是提升教师的道德水平，包括教师个人的和教师群体的道德水平，B项说法错误。团结协作、互勉共进是师德发展的途径，C项说法正确。敬业爱岗、献身教育是师德的核心内容，这是由教师的劳动特点决定的，D项说法正确。

  • 第2题：

    我国《教师法》第十条规定国家实行教师资格制度，伹教师能否合格履行教师角色，根本还在于 教师的 _素养。


    答案：专业,
    解析：

  • 第3题：

    对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解，不正确的是（　　）


    A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求

    B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度

    C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统

    D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

    答案：B
    解析：
    《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。

  • 第4题：

    我国中小学教师职业的社会地位较高。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    国务院关于加强教师队伍建设的总体目标是（）

    • A、到2020年，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍
    • B、教师队伍整体素质大幅提高，普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力
    • C、教师地位待遇不断提高，农村教师职业吸引力明显增强
    • D、教师管理制度科学规范，形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制

    正确答案:A

  • 第6题：

    说明教师职业正在走向专业化的是如今的教师已逐渐走向高学历化，职业终身化，并确立了（）制度

    • A、教师职业资格证书
    • B、教师任用
    • C、教师聘任
    • D、教师考核

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师职业的社会地位表现为教师的（）

    • A、社会身份获得
    • B、教师自治组织的建立
    • C、民主参与度
    • D、政治影响力
    • E、专业素养的提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）

    • A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
    • B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
    • C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
    • D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    国务院关于加强教师队伍建设的总体目标是（）
    A

    到2020年，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍

    B

    教师队伍整体素质大幅提高，普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力

    C

    教师地位待遇不断提高，农村教师职业吸引力明显增强

    D

    教师管理制度科学规范，形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中小学教师培训中的学历教育是（）
    A

    新任教师培训

    B

    教师岗位培训

    C

    骨干教师培训

    D

    提高学历层次培训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于教师职业道德的表述不正确的是(    )（易混）
    A

    教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成

    B

    教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平

    C

    师德发展的途径是团结协作、互勉共进

    D

    师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    说明教师职业正在走向专业化的是如今的教师已逐渐走向高学历化，职业终身化，并确立了（）制度
    A

    教师职业资格证书

    B

    教师任用

    C

    教师聘任

    D

    教师考核


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）指教师队伍最后学历的构成状况，它在一定程度上反映出教师队伍的（ ），反映出教师的基础训练水平和教师发展的潜力。


    答案：
    解析：
    学历结构，业务素质

  • 第14题：

    影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中主要的是（ ）。
    A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位
    C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师职业的态度
    E.教师专业的政治地位


    答案：A,B,D
    解析：
    影响教师威信的客观因素有教师职业的社会地位、教师职业的经济地位和社会对教师职业的态度。

  • 第15题：

    对《中小学教师职业道德规范》的理解，不正确的是( )


    A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求

    B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度

    C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统

    D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育的发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

    答案：B
    解析：
    《中小学教师职业道德规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。

  • 第16题：

    教师职业难以成为“完全专业”，原因在于（）。

    • A、对教师专业知识结构的规定比较抽象，难以确定
    • B、教师准入门槛过低
    • C、教师教学活动充满个性和创造性
    • D、对教师行为方式的道德要求和原则比较抽象
    • E、教师职前培养质量较低

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    中小学教师培训中的学历教育是（）

    • A、新任教师培训
    • B、教师岗位培训
    • C、骨干教师培训
    • D、提高学历层次培训

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（）。

    • A、提高教师的教育能力，提高教育质量
    • B、提高教学效果，推动教育改革
    • C、制约教师的工作态度，整顿教师队伍
    • D、提高教师素质，加强教师队伍建设，提高教育质量

    正确答案:D

  • 第19题：

    2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是（）

    • A、《中小学教师职业道德要求（试行草案）》
    • B、《中小学教师守则》
    • C、《中小学教师职业道德规范》
    • D、《中小学教师职业道德规范（试行）》

    正确答案:C

  • 第20题：

    近年来，部分高校教师队伍中出现了许多令人不耻的现象，出现诸多教师职业道德问题的内因是（）

    • A、市场经济条件下所产生的功利主义、消费主义等思想
    • B、教师收入较低
    • C、教师人文精神缺失
    • D、教师社会地位不高

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    影响教师社会地位的因素包括（）。
    A

    国家与政府的教育、教师政策

    B

    教师队伍的规模

    C

    教师队伍中的性别比例

    D

    教师的从业资格要求


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师职业的社会地位表现为教师的（）
    A

    社会身份获得

    B

    教师自治组织的建立

    C

    民主参与度

    D

    政治影响力

    E

    专业素养的提高


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    毛泽东青睐自己的“教师”头衔，尊重教师，其根本原因在于（）
    A

    教师道德高尚

    B

    教师社会地位高

    C

    教师收入高

    D

    教师容易改行跳槽


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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