“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，这一名言体现了教师道德的（）。A、自觉性B、教育性C、示范性D、先行性

题目

“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，这一名言体现了教师道德的（）。

  • A、自觉性
  • B、教育性
  • C、示范性
  • D、先行性
相似考题

1.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。

2.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（ ）。A．复杂性B．间接性C．示范性D．创造性

3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句名言说明教师劳动特点的( )A．示范性B．广延性C．复杂性D．间接性

4.孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性

更多““其身正不令而行，其身不正虽令不从”，这一名言体现了教师道德的（）。A、自觉性B、教育性C、示范性D、先行性”相关问题

  • 第1题：

    请教教师资格考试:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( )

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ）

            A、陶冶教育法 B、说服教育法

            C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法


    C、榜样示范教育法 

  • 第2题：

    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了行政道德的( )。

    A.强制性
    B.示范性
    C.广泛性
    D.政治性

    答案：B
    解析：
    这是行政道德示范性的体现。故选B。

  • 第3题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（　　）。

    A.创造性
    B.复杂性
    C.示范性
    D.长期性

    答案：C
    解析：
    本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。

  • 第4题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。


    正确答案:手段

  • 第5题：

    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）

    • A、长期性
    • B、创造性
    • C、示范性
    • D、复杂性

    正确答案:C

  • 第6题：

    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。


    正确答案:示范性

  • 第7题：

    孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（　）

    • A、复杂性
    • B、示范性
    • C、创造性
    • D、长效性

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。

    正确答案： 手段
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的（）特点。
    A

    示范性

    B

    理想性

    C

    长期性

    D

    专业性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是( )。
    A

    复杂性

    B

    间接性

    C

    示范性

    D

    创造性


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。

    正确答案： 示范性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现了行政道德的（  ）。
    A

    强制性

    B

    示范性

    C

    广泛性

    D

    政治性


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（　　）


    答案：对
    解析：
    这句话的意思是当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

  • 第14题：

    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（　　）。


    A.示范性

    B.间接性

    C.连续性

    D.主体性

    答案：A
    解析：
    孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。

  • 第15题：

    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的（）。

    A创造性

    B示范性

    C公共性

    D模糊性


    B
    略

  • 第16题：

    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、间接性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第17题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。

    • A、创造性
    • B、复杂性
    • C、示范性
    • D、长期性

    正确答案:C

  • 第18题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的（）特点。

    • A、示范性
    • B、理想性
    • C、长期性
    • D、专业性

    正确答案:A

  • 第19题：

    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的()。
    A

    创造性

    B

    复杂性

    C

    示范性

    D

    长期性


    正确答案： C
    解析： 本题考查的是教师职业特点。"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。故选C。

  • 第21题：

    单选题
    "其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。
    A

    艰苦性

    B

    创造性

    C

    主体性

    D

    示范性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）
    A

    长期性

    B

    创造性

    C

    示范性

    D

    复杂性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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