发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、（）协调一致的育人合力。A、学生B、培训机构C、社会D、集体

题目

发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、（）协调一致的育人合力。

  • A、学生
  • B、培训机构
  • C、社会
  • D、集体
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1.青少年法治教育要充分发挥()主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽教育途径,创新教育方法,实现全员、全程、全方位育人。A、学校B、法制副校长C、教师D、环境

2.在学生的成长和发展中起主导作用的是（ ）。 A．家庭 B．个人主观努力 C．学校 D．社会

3.小学生心理辅导的作用:()A.增强小学生的心理素质B.提高学校的管理水平C.改善亲子关系和家庭教养方式D.优化社会的心理环境

4.大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强()为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。A.社会诚信B.道德意识C.诚信意识

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  • 第1题：

    逃避性危机产生的原因有哪些?()

    A、学校教育的主导作用减弱

    B、社会环境的负面作用增强

    C、家庭教育的配合作用疲软

    D、学生主体作用衰退


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    简述学校教育对学生的发展发挥主导作用的条件。


    答案：
    解析：
    (1) 学校教育要遵循学生的身心发展规律。 (2) 学校教育要充分调动学生个体的能动性。 (3) 学校教育要和家庭教育、社会教育相互协调、配合。

  • 第3题：

    学校社会工作的主要目的是实现()的目的。

    A:学校育人
    B:学校发展
    C:提高学校升学率
    D:提高学生质量

    答案：A
    解析：
    考点：学校社会工作的目的。

  • 第4题：

    家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步。

    • A、教育功能
    • B、育人优势
    • C、最大潜能
    • D、教化功能

    正确答案:D

  • 第5题：

    促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。

    • A、治疗型学校社会工作
    • B、家庭一学校社会工作
    • C、变迁型学校社会工作
    • D、社区一学校社会工作

    正确答案:A

  • 第7题：

    一般说来，在学校、家庭和社会三个方面的协同和配合中，应起主导作用的是（）

    • A、家庭
    • B、社会
    • C、学生
    • D、学校

    正确答案:D

  • 第8题：

    高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（）。

    • A、学校、社会、家庭
    • B、学校、学生、教师
    • C、学校、学生、网络
    • D、学校、学生、家庭

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步。
    A

    教育功能

    B

    育人优势

    C

    最大潜能

    D

    教化功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、（）协调一致的育人合力。
    A

    学生

    B

    培训机构

    C

    社会

    D

    集体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    逃避性危机产生的原因有哪些？（）
    A

    学校教育的主导作用减弱

    B

    社会环境的负面作用增强

    C

    家庭教育的配合作用疲软

    D

    学生主体作用衰退


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一般说来，在学校、家庭和社会三个方面的协同和配合中，应起主导作用的是（）
    A

    家庭

    B

    社会

    C

    学生

    D

    学校


    正确答案： C
    解析： 一般说来，在学校、家庭、社会三个方面的协同和配合中，学校应起主导作用，成为这三个方面互相联系、互相配合最积极的倡导者和组织者。

  • 第13题：

    《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,健全学校家庭社会协同育人机制,提升教师教书育人能力素质,增强(),重视青少年身体素质和心理健康教育。

    A、学生文明素养

    C、社会责任意识

    C、实践本领


    答案：ABC

  • 第14题：

    学校社会工作的主要目的是实现（　　）。

    A.学校育人
    B.学校发展
    C.提高学校升学率
    D.提高学生质量

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人、全科育人、文化育人、（），全面提高中小学生的道德素养。

    • A、实践育人
    • B、活动育人
    • C、环境育人
    • D、科技育人

    正确答案:A

  • 第16题：

    党的十七大报告指出：大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用的意义是（）。

    • A、进行高等学校思想政治理论课
    • B、高等学校并非所有课程都具有育人功能

    正确答案:A

  • 第18题：

    2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）。

    • A、学校育人，家庭育人，社会育人
    • B、学校育人，环境育人，活动育人，文化育人，家庭育人
    • C、课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人
    • D、文化育人，活动育人，学校育人，家庭，社会育人

    正确答案:C

  • 第19题：

    在学生的成长和发展中起主导作用的是（　）。

    • A、家庭
    • B、个人主观努力
    • C、学校
    • D、社会

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）。
    A

    学校育人，家庭育人，社会育人

    B

    学校育人，环境育人，活动育人，文化育人，家庭育人

    C

    课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人

    D

    文化育人，活动育人，学校育人，家庭，社会育人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。
    A

    协助学生与家庭-学校-社区建立良好的互动关系

    B

    帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

    C

    促进社区参与，共同发展

    D

    帮助学生获得学业上的成功

    E

    改善师生关系、亲子关系


    正确答案： A,B
    解析： 学校社会工作的功能。

  • 第22题：

    判断题
    促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 学校作为专职教育机构，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。同时，学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制度健全、育人周期长等明显教育优势，并在社会上具有广泛的凝聚力、号召力，容易得到包括党政机关在内的社会各界的支持协助。因此，学校起主导作用。

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