个别教育的重要意义是（）。A、促进班级健康发展的必要形式B、有利于青少年一代健康成长C、体现现代教育对个性的尊重D、以上都对

题目

个别教育的重要意义是（）。

  • A、促进班级健康发展的必要形式
  • B、有利于青少年一代健康成长
  • C、体现现代教育对个性的尊重
  • D、以上都对
相似考题

1.在学校教育中,以班级为主要形式的教学集体,蕴含着多方面的教育因素和巨大的教育能量,是学生社会性和个性和谐健康发展不可忽视的重要因素。()此题为判断题(对，错)。

2.良好班级人际关系有以下重要意义()A、是班级管理者重要的工作B、是班级形成的基础C、是学校管理工作的基础D、是教育活动顺利进行的必要条件E、是学生个性品德形成的重要条件

3.下列选项属于班级授课制优越性的是（ ）。A.有利于培养学生的个性B.促进学校教育的普及C.便于个别教学D.有利于培养学生的独立性

4.对学生进行心理健康教育的意义或必要性在于()A、通过心理咨询与辅导让有精神疾病的学生恢复正常B、有利于促进学生正常健康成长C、是青少年身心发展的需要D、是当前社会发展的需要

参考答案和解析
正确答案:D
更多“个别教育的重要意义是（）。A、促进班级健康发展的必要形式B、有利于青少年一代健康成长C、体现现代教育对个性的尊重D、以上都对”相关问题

  • 第1题：

    以下关于大班教学的说法正确的是( )

    A.有利于尊重个性、发展个性
    B.能体现以学生为中心的理念
    C.符合现代教育发展的潮流
    D.学生与教师交流的时间与次数有限

    答案：D
    解析：
    A、B、C项均体现了个别教学的特点。

  • 第2题：

    苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外 教育（ ）


    A.有利于发展学生智力 B.有利于发展学生的个性特长
    C.可促进学生身心的健康发展 D.是进行德育的重要途径


    答案：A
    解析：
    “科学思维”体现了课外、校外教育在发展学生智力方面的作用。

  • 第3题：

    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（　　）。

    A.可促进学生身心健康发展
    B.有利于发展学生的个性特长
    C.是进行德育的重要途径
    D.有利于发展学习智力，培养学生能力

    答案：D
    解析：
    课外校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。根据题意，该题正确答案为：D。

  • 第4题：

    最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。

    • A、班级授课制
    • B、选科制
    • C、小队教学
    • D、专题研讨

    正确答案:B

  • 第5题：

    教学形态从班级制走向个别制，教学形式更能体现（）。

    • A、自主学习
    • B、因材施教
    • C、应试教育
    • D、兴趣教学

    正确答案:B

  • 第6题：

    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（）。

    • A、可促进学生身心健康发展
    • B、有利于发展学生的个性特长
    • C、是进行德育的重要途径
    • D、有利于发展学习智力，培养学生能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    人道主义原则的基本内容（）。

    • A、体现尊重人权的精神
    • B、是现代教育追求的精神
    • C、体现人类本质的精神
    • D、促进学生的全面发展

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    判断题
    在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个别教育的重要意义是（）。
    A

    促进班级健康发展的必要形式

    B

    有利于青少年一代健康成长

    C

    体现现代教育对个性的尊重

    D

    以上都对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。
    A

    班级授课制

    B

    选科制

    C

    小队教学

    D

    专题研讨


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    青少年福利行政的目标是（）。
    A

    增进青少年福利，促进青少年发展

    B

    促进青少年健康

    C

    推动青少年教育

    D

    监督、维护青少年健康成长的社会环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。
    A.有利于发展学生智力，培养学生能力
    B.有利于发展学生的个性特长
    C.可促进学生身心健康发展
    D.是进行德育的重要途径


    答案：A
    解析：
    课外校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

  • 第14题：

    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外、校外活动使青少年迈上了科学思维之路。这表明课外、校外活动（ ）。
    A.有利于发展学生智力，培养学生能力 B.是进行德育的重要途径 C.有利于发展学生的个性特长 D.可促进学生身心健康发展


    答案：A
    解析：
    课外、校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

  • 第15题：

    生命教育是促进学生身心健康成长的必要条件。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动（）。

    • A、有利于发展学生智力，培养学生能力
    • B、有利于发展学生的个性特长
    • C、可促进学生身心健康发展
    • D、是进行德育的重要途径

    正确答案:A

  • 第17题：

    鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 选出下列说法正确的选项（）

    • A、我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学
    • B、新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学
    • C、我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源
    • D、个别教学有利于学生之间交流、沟通
    • E、班级授课制也能关注学生的个体差异

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。


    正确答案:人格；身心发展；游戏

  • 第19题：

    青少年福利行政的目标是（）。

    • A、增进青少年福利，促进青少年发展
    • B、促进青少年健康
    • C、推动青少年教育
    • D、监督、维护青少年健康成长的社会环境

    正确答案:A

  • 第20题：

    教是促进自主健康成长的必要条件，这是因为（）。

    • A、必要的教能激发学生个性潜能释放
    • B、教育是自主健康成长的现实需要
    • C、教育目的是促进学生自主健康地成长
    • D、每个人潜质里都有主动成长的特性

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    判断题
    良好的人际关系也有利于促进船员个性的健康发展和完美人格的形成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教是促进自主健康成长的必要条件，这是因为（）。
    A

    必要的教能激发学生个性潜能释放

    B

    教育是自主健康成长的现实需要

    C

    教育目的是促进学生自主健康地成长

    D

    每个人潜质里都有主动成长的特性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    生命教育是促进学生身心健康成长的必要条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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