围绕德育目标,《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是()。
第1题:
党的十八大以来,习近平总书记在党员领导干部思想道德建设、社会主义核心价值观培育等系列重要讲话中,创新了新时期思想政治教育的内容,增强了时代感和针对性。思想教育的内容有()。
第2题:
坚持中华优秀传统文化教育与培育和()相结合。
第3题:
2014年4月1日,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育() ①是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信,具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,建设社会主义先进文化
第4题:
中华优秀传统文化教育,要开展家国情怀教育、()和人格修养教育,传承发展中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。
第5题:
加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性体现在()
第6题:
各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,全面推进()。
第7题:
加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()
第8题:
加强中华优秀传统文化教育的工作重点是()
第9题:
爱国教育
自立自强教育
中华优秀传统文化教育
自尊自爱教育
第10题:
加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
加强中华优秀传统文化教育教学研究
第11题:
传统文化教育
诚信教育
友善教育
社会关爱教育
第12题:
公民意识教育
生态文明教育
心理健康教育
中华优秀传统文化教育
第13题:
全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强()教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。
第14题:
教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,加强对青少年的中华优秀传统文化教育。这()①是选择、传递、创造文化的主要手段②有利于继承和发展中华优秀传统文化③有利于培养青少年文明交往行为和方式④有利于提高青少年的科学文化修养和思想道德修养
第15题:
加强中华优秀传统文化教育教学研究应()
第16题:
加强中华优秀传统文化教育的基本原则包括()
第17题:
全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平需()
第18题:
()是中国特色社会主义的本质体现。
第19题:
加强中华优秀传统文化教育的基本原则有()
第20题:
素质
德育
社会主义核心价值体系
第21题:
全面贯彻党的教育方针
积极培育和践行社会主义核心价值观
推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化
弘扬爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神
第22题:
践行社会主义核心价值观
革命传统教育
国外优秀文化成果
社会教育
第23题:
中华优秀传统文化教育
生态文明教育
社会主义核心价值观
公民意识教育