批评学生时应该注意些什么？
题目
批评学生时应该注意些什么？
相似考题
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第1题：
用留置针时应该注意些什么？
正确答案:1.操作中严格执行查对制度和无菌技术。
2.对部能下地的患者，避免在下肢留置。
3.每次输液前后应检查穿刺部位及静脉走向有无红肿、疼痛及不适，如有不适，应及时拔出并做好相应处理；对仍需输液者应重新更换穿刺部位。
4.每次输液前应用无菌生理盐水冲洗导管。若无回血，冲洗有阻力，应考虑留置针导管堵塞，切忌用注射器用力推注，以免将凝固血栓推进血管造成栓塞，输液完毕再用肝素钠封管。
5.对使用留置针肢体应妥善固定，尽量减少肢体活动，避免被水沾湿、脱落。
6.静脉留置针一般可保留3-5天，最好不超过7天。 -
第2题：
复配时应该注意些什么？
正确答案: 1、在充分了解除草剂特性的基础上，根据除草所要达到的目的，选择适当的除草剂进行混用
2、一般情况下，混用的除草剂之间应不存在颉颃作用
3、混用的除草剂这间应在物理、化学上有相容性，既不发生分层、结晶、凝聚和离析等物理现象，有效成分也不应发生化学反应。
4、利用除草剂间的增效作用提高对杂草的活性，同时，也会提高对作物的活性。 -
第3题：
祝贺同学生日或毕业聚会应注意些什么？
正确答案:（1）同学生日和毕业聚会应以精神交流为主，以学业和事业为重。
（2）活动的安排应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上。
（3）聚会吃饭，不可大吃大喝，不应酗酒和无节制地狂欢，更不能影响他人的正常生活。 -
第4题：
产蛋鸡接种疫苗应该注意些什么？
正确答案: 不宜在鸡产蛋率上升期接种疫苗；转群与疫苗接种不宜同时进行；新城疫Ⅰ系疫苗与鸡痘等其它疫苗不宜混合注射使用。 -
第5题：
施用微量元素肥料应该注意些什么？
正确答案:①适量、适时、均匀②经济合理③采用合理的施肥技术 -
第6题：
转化学习暂时有困难、行为一时有过失的学生应注意些什么？
正确答案: （1）要有相信自己，相信学生的信念。
（2）关心爱护学生，取得学生的信任是转化工作的切入点。
（3）挖掘学生的闪光点，进行表扬和鼓励是转化工作的基本方法。
（4）“循序渐进”是转化工作中必须遵守的原则。
（5）要有不怕反复、打“持久战”的恒心和耐心。 -
第7题：
设计输出报告时应该注意些什么？
正确答案: 1.方便使用者
2.要考虑计算机的硬件功能
3.要考虑原系统的输出格式
4.打印字体的大小要与打印机的性能适应
5输出表格要考虑系统发展的需要等 -
第8题：
问答题为批评而进行的阅读应该注意什么问题？正确答案： ①批评家在阅读中受闲是设法把心灵融化进去，而后是设法在精神上超拔出来造成一种透视距离。
②阅读时要反省自己的心理状态，并在阅读过程中随时调整心态。
③注意阅读的初感，并且反复阅读，对作品须过细的咀嚼，反复把玩。
④阅读不仅限于所评作品，还应包括相关材料。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题用留置针时应该注意些什么？正确答案： 1.操作中严格执行查对制度和无菌技术。
2.对部能下地的患者，避免在下肢留置。
3.每次输液前后应检查穿刺部位及静脉走向有无红肿、疼痛及不适，如有不适，应及时拔出并做好相应处理；对仍需输液者应重新更换穿刺部位。
4.每次输液前应用无菌生理盐水冲洗导管。若无回血，冲洗有阻力，应考虑留置针导管堵塞，切忌用注射器用力推注，以免将凝固血栓推进血管造成栓塞，输液完毕再用肝素钠封管。
5.对使用留置针肢体应妥善固定，尽量减少肢体活动，避免被水沾湿、脱落。
6.静脉留置针一般可保留3-5天，最好不超过7天。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题06版微机监测在查看串口信息时，应该注意些什么？正确答案： 在站机D/监测备份/工具包/串口信息/查看联锁串口时要将LSCOM关闭，并将站机程序关闭，才能看串口信息，否则会出现：“串口已被占用”的告警。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题运动技能形成分几个时相？教学训练中应该注意些什么？正确答案： 运动技能形成的过程：运动技能形成的过程是一个连续的、渐进的过程，在这一过程的不同阶段有着不同的特点。现根据条件反射学说，将运动技能形成过程分为泛化、分化、巩固和自动化四个相互联系的时相进行分析。
（1）泛化相在运动技能形成的开始阶段，一些新异刺激通过传入系统传到大脑，引起有关中枢的神经元强烈兴奋。而此时大脑皮质内抑制尚未建立起来，兴奋和抑制过程都依照大脑皮质本身的运动规律而扩散，使条件反射暂时联系很不稳定，出现泛化现象。练习时不该收缩的肌肉也收缩，表现出动作僵、不协调、有多余动作、动作不连贯、能量消耗多等；学习者动作概念模糊。在此阶段，动作技能的学习要注重直观教学，教师应通过正确的示范和形象的讲解使学生建立正确的动作概念。在模仿练习中，通过反馈逐步建立肌肉活动的本体感觉。要注意突出重点，强调掌握动作的主要环节，不宜过多要求动作的技术细节。练习过程中要及时指出主要错误，对正确的部分也要及时予以肯定进行强化，以利于分化抑制的建立。
（2）分化相在不断练习过程中，随着正确动作概念的建立和本体感觉的不断准确，大脑皮质的兴奋和抑制在时间、空间上日趋完善和精确，错误动作部分得到了纠正，能比较顺利地、连贯地完成完整动作，初步形成了运动技术。但易受新异或强烈刺激的干扰，动作技能重新出现多余动作。所以运动技能学习在进入分化时相时，要特别注意错误动作的纠正，强调动作细节要求和反复实践，加强对动作的分析和思考，促进分化抑制的进一步完善。
（3）巩固相通过反复练习，大脑皮质的兴奋和抑制过程在时间和空间上更加集中和精确，形成运动动力定型。此时，不仅动作准确、协调，动作的细节准确无误，在环境条件改变和其他干扰刺激出现时，动作也不易受到破坏。同时，自主神经活动与躯体运动性神经活动的协调配合已成为运动技能的组成部分。运动技能巩固后，还需不断加强，如停止或减少练习，巩固了的运动技能也会消退，技术越复杂、难度越大的运动技能消退速度越快。因此，要强调练习的经常化和精细化，并加强对动作内在规律的认识和学习，促进动作达到自动化程度。
（4）自动化相随着运动技能的巩固和发展，动作会更加熟练自如，可在"低意识控制"下完成运动技能，即出现自动化。关于动作自动化的生理机理的一般解释是，人类一切随意运动都必须在大脑皮质参与下实现，但大脑皮质参与下所实现的机体反应活动不一定都是有意识的，或者是在"低意识控制"的情况下完成。但即使达到动作自动化阶段后，当环境变化使自动化过程受到阻碍时，动作又会成为有意识的。例如，篮球运动员运球上篮时遇到防守时所做的分球动作方式的选择。动作自动化后，工作效率提高，出现"能量节省化"。但动作自动化是在"低意识控制"情况下完成的，如果动作发生少许变动和误差，往往不被觉察，如果重复多次，变质的动作会被巩固下来。因此，在动作自动化后仍应坚持练习，不断检查动作质量，保证动作精益求精。形成运动技能过程的四个时相是一个连续的过程，各时相之间并无明显界限，每一时相也无固定的长短，在许多情况下，某个时相可能不存在。譬如，动作的复杂程度、身体机能水平、已有运动技能数量等因素，都可能影响各时相之间的关系。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题批评学生时应该注意些什么？正确答案： （1）不在公共场合批评学生。
（2）不使用侮辱学生人格尊严的话语。
（3）不因为一个人的错误而批评全班同学。
（4）不因为学生当前的错误而翻陈年老帐，批评学生以往的错误。
（5）不因为学生眼前的错误而全盘否定。
（6）不在批评时埋怨学生的家长。解析： 暂无解析 -
第13题：
为了中小学生的视力健康，教室和家庭的光照环境应该注意些什么？
正确答案:现在中小学生每天有很多时间是在教室度过的。教室的照明环境如何，对中小学生的视力健康至关重要。教室照明应符合国家颁布的照明设计标准要求，教室课桌面的照度应该达300lx（勒克斯），黑板面的照度应该达500lx（勒克斯），且照度分布要均匀，灯具的选型和安装还要避免眩光。采光条件好的教室白天主要可依靠自然采光，必要时开灯人工补光，教室内需要安装窗帘，以备在艳阳高照时，避免眩光的产生。
学生在家中学习的光环境，也是保证视力健康的重要环节。夜晚学习时，除了房间一般照明之外，在写字台上应使用阅读台灯作为局部照明，台灯应选择功率合理、无频闪、配光和控光合理的灯具。要注意的是桌面照度要高于环境照度，使视觉舒适、健康，有助于提高学习效率；但又不能为了省电只开启桌面的台灯，以免造成视觉疲劳。 -
第14题：
学生在宿舍内应注意些什么？
正确答案:（1）保持宿舍整洁，定期打扫。
（2）被褥要折叠得整齐美观，衣服、鞋帽要摆放整齐。
（3）换下的脏衣服、脏鞋袜要及时清洗和晾干，未洗之前不可乱丢，要放置在隐蔽的地方。
（4）毛巾、脚巾要挂整齐，不可与别人的靠拢在一起，脸盆等洗漱用具应有规律地放置在专门的地方。
（5）重要物品不应乱丢乱放。
（6）食品、碗筷等，不仅要放置整齐，还要注意密封、遮蔽和加罩，以确保卫生。对已变质的食物，要及时处理。
（7）开门、关窗要轻，注意随手关灯，节约用电、用水。
（8）借用他人物品，必须事先得到物主同意，用后及时归还，若有损坏，照价赔偿。 -
第15题：
妊娠母羊的饲养管理应该注意些什么？
正确答案: 母羊妊娠期饲养管理的主要任务是：保证胎儿在母体内得到正常的发育，防止流产，保持母羊中上等体况。放牧时不可远牧，要慢走慢行。要特别注意保证钙和维生素A和D的供给。每日补饲精料量可视羊群膘情而定。每日出牧前、收牧后都应供给清洁适温的饮水切忌让羊饮冰冻水。不可喂冰冻、发霉、变质等劣质饲料，遇大风天气不可出牧。要严禁鞭打、惊吓、跨沟越栏，以防流产。羊舍要保持清洁、干燥、保暖、空气新鲜。堵塞风洞，防止贼风。羊舍边放置盐槽，供羊随时舔食。 -
第16题：
牛育肥期间应该注意些什么？
正确答案: 育肥牛的饲养要一牛一拴，一牛一绳，以限其运动并饲养在较暗的圈舍内，减少能量消耗，提高饲料转化率，利于催肥增膘。每天对牛体刷拭2次--3次，保持牛体清洁，可促进血液循环，增强抵抗力。保持圈舍冬暖夏凉，空气流通。经常清扫栏、槽及场地，保持舍内清洁干燥，特别是每批牛出栏后都要彻底清扫、消毒1次栏舍。随时观察牛体健康状况，发现异常及时诊断治疗。 -
第17题：
为批评而进行的阅读应该注意什么问题？
正确答案: ①批评家在阅读中受闲是设法把心灵融化进去，而后是设法在精神上超拔出来造成一种透视距离。
②阅读时要反省自己的心理状态，并在阅读过程中随时调整心态。
③注意阅读的初感，并且反复阅读，对作品须过细的咀嚼，反复把玩。
④阅读不仅限于所评作品，还应包括相关材料。 -
第18题：
教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生的沟通的方式方法。请论述在沟通方式上教师应该注意些什么？》
正确答案:良好的师生关系是产生教育效能的首要条件。只有加强与学生的沟通，师生感情才能和谐融洽，才能达到更好的教育效果。在沟通方式上，教师应注意以下几方面内容：
（1） 学会了解。了解学生是师生沟通的首要条件，教师要了解学生的家庭、性格、学习成绩、兴趣 爱好等。
（2） 面对现实。要接受学生进入青春期的现实，青春期是一个风暴期，某些过激行为是正常的表现。
作为教师，要做学生的知心朋友，帮助其解决成长中的困惑。
（3） 爱心感化。与学生沟通的内容方面，爱心比讲道理更为重要。师爱可以引导学生产生巨大的内
动力，促进学生自觉主动地沿着教师指导的方向迈进。
（4） 平等对待。教师应热爱每一位学生，不能因为他们的学习成绩好坏、行为端正与否而区别对待，
而是应当一视同仁、平等对待。
（5） 倾听。倾听学生可以时教师更加深入的了解学生，同时学生在倾注后也可以减轻自己的心理压
力，学生觉得自己得到了教师的重视和理解，精神上就会得到支持和鼓励。
（6） 态度和蔼。教师的态度投射在学生心灵上会产生巨大的影响，和善的态度会使学生感受到教师
对自己的尊重而更加愿意接受教师的教育引导。 -
第19题：
运动技能形成分几个时相？教学训练中应该注意些什么？
正确答案:运动技能形成的过程：运动技能形成的过程是一个连续的、渐进的过程，在这一过程的不同阶段有着不同的特点。现根据条件反射学说，将运动技能形成过程分为泛化、分化、巩固和自动化四个相互联系的时相进行分析。
（1）泛化相在运动技能形成的开始阶段，一些新异刺激通过传入系统传到大脑，引起有关中枢的神经元强烈兴奋。而此时大脑皮质内抑制尚未建立起来，兴奋和抑制过程都依照大脑皮质本身的运动规律而扩散，使条件反射暂时联系很不稳定，出现泛化现象。练习时不该收缩的肌肉也收缩，表现出动作僵、不协调、有多余动作、动作不连贯、能量消耗多等；学习者动作概念模糊。在此阶段，动作技能的学习要注重直观教学，教师应通过正确的示范和形象的讲解使学生建立正确的动作概念。在模仿练习中，通过反馈逐步建立肌肉活动的本体感觉。要注意突出重点，强调掌握动作的主要环节，不宜过多要求动作的技术细节。练习过程中要及时指出主要错误，对正确的部分也要及时予以肯定进行强化，以利于分化抑制的建立。
（2）分化相在不断练习过程中，随着正确动作概念的建立和本体感觉的不断准确，大脑皮质的兴奋和抑制在时间、空间上日趋完善和精确，错误动作部分得到了纠正，能比较顺利地、连贯地完成完整动作，初步形成了运动技术。但易受新异或强烈刺激的干扰，动作技能重新出现多余动作。所以运动技能学习在进入分化时相时，要特别注意错误动作的纠正，强调动作细节要求和反复实践，加强对动作的分析和思考，促进分化抑制的进一步完善。
（3）巩固相通过反复练习，大脑皮质的兴奋和抑制过程在时间和空间上更加集中和精确，形成运动动力定型。此时，不仅动作准确、协调，动作的细节准确无误，在环境条件改变和其他干扰刺激出现时，动作也不易受到破坏。同时，自主神经活动与躯体运动性神经活动的协调配合已成为运动技能的组成部分。运动技能巩固后，还需不断加强，如停止或减少练习，巩固了的运动技能也会消退，技术越复杂、难度越大的运动技能消退速度越快。因此，要强调练习的经常化和精细化，并加强对动作内在规律的认识和学习，促进动作达到自动化程度。
（4）自动化相随着运动技能的巩固和发展，动作会更加熟练自如，可在"低意识控制"下完成运动技能，即出现自动化。关于动作自动化的生理机理的一般解释是，人类一切随意运动都必须在大脑皮质参与下实现，但大脑皮质参与下所实现的机体反应活动不一定都是有意识的，或者是在"低意识控制"的情况下完成。但即使达到动作自动化阶段后，当环境变化使自动化过程受到阻碍时，动作又会成为有意识的。例如，篮球运动员运球上篮时遇到防守时所做的分球动作方式的选择。动作自动化后，工作效率提高，出现"能量节省化"。但动作自动化是在"低意识控制"情况下完成的，如果动作发生少许变动和误差，往往不被觉察，如果重复多次，变质的动作会被巩固下来。因此，在动作自动化后仍应坚持练习，不断检查动作质量，保证动作精益求精。形成运动技能过程的四个时相是一个连续的过程，各时相之间并无明显界限，每一时相也无固定的长短，在许多情况下，某个时相可能不存在。譬如，动作的复杂程度、身体机能水平、已有运动技能数量等因素，都可能影响各时相之间的关系。 -
第20题：
问答题在布氏漏斗中用溶剂洗涤固体时应该注意些什么？正确答案： 用重结晶的同一溶剂进行洗涤，用量应尽量少，以减少溶解损失。如重结晶的溶剂的熔点较高，在用原溶剂至少洗涤一次后。可用低沸点的溶剂洗涤，使最后的结晶产物易于干燥，（要注意此溶剂必须能和第一种溶剂互溶而对晶体是不溶或微溶的）。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题复配时应该注意些什么？正确答案： 1、在充分了解除草剂特性的基础上，根据除草所要达到的目的，选择适当的除草剂进行混用
2、一般情况下，混用的除草剂之间应不存在颉颃作用
3、混用的除草剂这间应在物理、化学上有相容性，既不发生分层、结晶、凝聚和离析等物理现象，有效成分也不应发生化学反应。
4、利用除草剂间的增效作用提高对杂草的活性，同时，也会提高对作物的活性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学生在宿舍内应注意些什么？正确答案： （1）保持宿舍整洁，定期打扫。
（2）被褥要折叠得整齐美观，衣服、鞋帽要摆放整齐。
（3）换下的脏衣服、脏鞋袜要及时清洗和晾干，未洗之前不可乱丢，要放置在隐蔽的地方。
（4）毛巾、脚巾要挂整齐，不可与别人的靠拢在一起，脸盆等洗漱用具应有规律地放置在专门的地方。
（5）重要物品不应乱丢乱放。
（6）食品、碗筷等，不仅要放置整齐，还要注意密封、遮蔽和加罩，以确保卫生。对已变质的食物，要及时处理。
（7）开门、关窗要轻，注意随手关灯，节约用电、用水。
（8）借用他人物品，必须事先得到物主同意，用后及时归还，若有损坏，照价赔偿。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题设计输出报告时应该注意些什么？正确答案： 1.方便使用者
2.要考虑计算机的硬件功能
3.要考虑原系统的输出格式
4.打印字体的大小要与打印机的性能适应
5输出表格要考虑系统发展的需要等解析： 暂无解析