对学生加强“1530”安全警示教育是班主任工作的重要内容,以下不属于“1530”要求的是()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
关于我国学前班的说法,错误的是()
A是我国农村发展学前教育的一种重要形式
B学前班的教育目标与要求应与小学相同
C学前班的教育应以游戏活动为主
D是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式
第4题:
下面不属于印度学前教育发展趋势的是()
A需要社区的积极参与
B需要建立正式的学前教育管理机构
C学前教育的课程做到以儿童为中心
D加强针对特殊儿童的教育
第5题:
以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。
第6题:
学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授,全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
第7题:
学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()。
第8题:
选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项()。
第9题:
每天放学前
每次活动前
每周放学前
每个节假日放假前
第10题:
是我国农村发展学前教育的一种重要形式
学前班的教育目标与要求应与小学相同
学前班的教育应以游戏活动为主
是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式
第11题:
对
错
第12题:
学前儿童美术发展的规律
学前儿童美术教育科目本身的性质
社会文化对学前儿童美术教育的要求
学前儿童美术活动的设计
第13题:
()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.
A.广义的学前教育
B.狭义的学前教育
C.现代学前教育
D.学前教育
第14题:
教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是()
A学前教育方针
B学前教育政策
C学前教育目标
D学前教育纲领
第15题:
学前全语言教育是指通过加强字词、句的传授,全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
A对
B错
第16题:
学前全语言教育是指通过加强字词、句的传授,全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
第17题:
制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。
第18题:
在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指()
第19题:
下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。
第20题:
()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
第21题:
对
错
第22题:
学前教育目标
学前教育手段
学前教育启蒙
学前教育内容
第23题:
生活教育
安全教育
保教结合
鼓励教育