破坏性行为

题目

破坏性行为

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1.幼儿期小儿常见的心理行为问题是A、违拗B、遗尿C、吮拇指D、攻击性行为E、破坏性行为

2.强大自然灾害后的心理反应可称为()。A.破坏性行为B.灾难征候群C.创伤后应激障碍D.兴奋性行为

3.某患者在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分，其表现是（ ）。A．稍急躁B．明显急躁、易激惹C．有威胁性行为D．破坏性行为

4.应付挫折的根本点就是发展建设性行为，减少破坏性行为。()

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  • 第1题：

    某被试在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分，其表现是（ ）。

    A．稍急躁

    B．明显急躁、易激惹。

    C．有威胁性行为

    D．有破坏性行为


    正确答案：B

  • 第2题：

    学前儿童常见的问题行为有（　　）。

    A.攻击性行为
    B.嫉妒行为
    C.退缩性行为
    D.破坏性行为
    E.欺骗行为

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    学前儿童常见的问题行为有攻击性行为、嫉妒行为、退缩性行为、破坏性行为、残忍行为、欺骗行为。

  • 第3题：

    某患者在BRMS “敌意/破坏行为”项目上得分是2分，其表现是（ )。
    (A)稍急躁 （B)明显急躁、易激惹
    (C)有威胁性行为 （D)有破坏性行为


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

    A.灾难症候群
    B.兴奋性行为
    C.破坏性行为
    D.创伤后应激障碍

    答案：A,D
    解析：
    强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

  • 第5题：

    某被试在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分，其表现是（）。

    • A、稍急躁 
    • B、明显急躁、易激惹。 
    • C、有威胁性行为 
    • D、有破坏性行为

    正确答案:B

  • 第6题：

    自闭症患儿的行为特点不包括（）

    • A、自我刺激性行为
    • B、刻板行为
    • C、自伤行为
    • D、攻击性和破坏性行为
    • E、主动支援性行为

    正确答案:E

  • 第7题：

    下列哪些是幼儿期小儿的心理行为问题（）

    • A、破坏性行为
    • B、遗尿
    • C、违拗
    • D、发脾气
    • E、吮拇指

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    侵犯即侵犯行为，也称为（）。

    • A、伤害行为
    • B、破坏行为
    • C、攻击性行为
    • D、抢劫行为

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    关于性行为失调下列说法中（）是错误的
    A

    性行为失调是指各种因素引起的偶然发生的性行为紊乱与偏离。

    B

    性行为失调是指各种因素引起的持续发生的性行为的紊乱与偏离

    C

    性行为失调可随时间和空间条件改变而自行缓解

    D

    性行为失调会严重地破坏性行为


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿攻击性行为的最大特点是（）
    A

    破坏性

    B

    情绪性

    C

    目的性

    D

    情境性


    正确答案： D
    解析： 幼儿攻击性行为频繁。幼儿期是社会性萌芽时期，开始喜欢友伴和团体的游戏活动，同时又是自我为中心的阶段，缺乏必要的社会交往经验，两者相互冲突矛盾的结果，便产生了攻击性行为。主要表现为:为了争抢玩具和其他物品而进行直接争抢，或破坏玩具或物品。另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。

  • 第11题：

    单选题
    自闭症患儿的行为特点不包括（）
    A

    自我刺激性行为

    B

    刻板行为

    C

    自伤行为

    D

    攻击性和破坏性行为

    E

    主动支援性行为


    正确答案： D
    解析： 自闭症患儿的行为特点：
    ①刻板行为，反复做某一动作或事件。
    ②自我刺激性行为，一般拒绝他人的关怀和接触，但会无意地产生许多的行为方式自我刺激。
    ③自伤行为，如撞击自己、咬伤自己。
    ④攻击性和破坏性行为，如适应性差，有明显的抗拒性行为或攻击性行为。

  • 第12题：

    填空题
    属于破坏数据完整性行为的是（ ）

    正确答案： 切取数据的使用权
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按严重程度从弱到强，性行为问题可分为（ ）

    （A）性行为失调、性行为障碍和性行为变态

    （B）性行为失调、性行为变态和性行为障碍

    （C）性行为变态、性行为失调和性行为障碍

    （D）性行为障碍、性行为失调和性行为变态


    正确答案：A

  • 第14题：

    强大自然灾害后的心理反应可称为( 　 )。

    A、灾难征候群
    B、兴奋性行为
    C、破坏性行为
    D、刨伤后应激障碍

    答案：A,D
    解析：
    本题考察《变态心理学和健康心理学》的知识。早在第一次世界大战之期间，心理学家就发现了“战场疲劳症”，患有这类疲劳症的人，出现“心理麻痹”，对外界反应减少，情绪沮丧或过度敏感，失眠、焦虑等等。越南战争之后，人们将这类“战场疲劳症”纳入所谓“创伤后应激障碍”（Ｐｏｓｔ－ｔｒａｕｍａｔｉｃ　Ｓｔｒｅｓｓ　Ｄｉｓｏｒｄｅｒ，简称ＰＴＳＤ）。强大自然灾害后的心理反应，有时近似于ＰＴＳＤ，这类事情被学者称为“灾难症候群”。

  • 第15题：

    幼儿期小儿常见的心理行为问题是

    A.违拗
    B.遗尿
    C.吮拇指
    D.攻击性行为
    E.破坏性行为

    答案：A
    解析：
    违拗是幼儿期最常见的心理问题。

  • 第16题：

    当儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。

    A.情绪障碍
    B.攻击性行为
    C.破坏性行为
    D.惊恐焦虑

    答案：B
    解析：
    攻击性行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，挫折是攻击性行为产生的直接原因。题干描述的现象属于攻击性行为。

  • 第17题：

    属于破坏数据完整性行为的是（ ）


    正确答案:切取数据的使用权

  • 第18题：

    幼儿期常见的心理行为问题有（）

    • A、违拗性
    • B、发脾气
    • C、破坏性行为
    • D、自杀行为
    • E、离家出走

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    幼儿攻击性行为的最大特点是（）

    • A、破坏性
    • B、情绪性
    • C、目的性
    • D、情境性

    正确答案:D

  • 第20题：

    受挫后的破坏性行为主要有（）

    • A、侵略
    • B、放弃
    • C、退化
    • D、推诿
    • E、反向行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    名词解释题
    破坏性行为

    正确答案： 是指学生故意损坏家中或别人的或公共的东西的不良行为。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其(   )的表现。
    A

    情绪障碍

    B

    攻击性行为

    C

    破坏性行为

    D

    惊恐焦虑


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    性行为紊乱是指（）
    A

    各种因素引起的偶然发生的性行为偏离

    B

    性行为失调不严重破坏正常性行为，随时间和空间条件改变而自行缓解

    C

    性行为过程中某一个或某几个环节严重、持续失常，致使整个性活动偏离正常而改变了性活动的性质

    D

    性行为过程中的某环节因各种因素造成的失常或偏离，因此性行为的全过程均蒙受影响


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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