学生希望教师具备（）的特质，以缩短师生间距离、提升教学的乐趣。A、不苟言笑B、严肃苛刻C、幽默和善D、知识广博

题目

学生希望教师具备（）的特质，以缩短师生间距离、提升教学的乐趣。

  • A、不苟言笑
  • B、严肃苛刻
  • C、幽默和善
  • D、知识广博
相似考题

1.课堂教学气氛形成的因素除了师生的认知及行为之外,还有()。A.师生的角色定位B.师生间的人际关系C.教师的教学手段D.学生的自我认识

2.教师无须具备广博的科学文化知识，只要掌握专业内的知识就可以。

3.教学方法是指( )。A、教师教的方法B、学生学的方法C、教师教学生的方法D、师生共同活动的方式

4.下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（ ）A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃，不苟言笑C.宽容待人，诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离

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  • 第1题：

    谈话法也称间答法或者讨论法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的间答使学生获取知识的方法。


    答案：对
    解析：
    谈话法也称间答法或者讨论法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的问答使学生获取知识的方法。

  • 第2题：

    在对话法教学中，师生关系应该是（）

    A平等的

    B以教师为中心

    C以学生为中心

    D以教师为主体


    A
    略

  • 第3题：

    “要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（）。

    • A、教育理论知识素养
    • B、学科专业知识素养
    • C、广博科学文化知识素养
    • D、马列主义理论素养

    正确答案:C

  • 第4题：

    师生之间的交流在教学过程中有重要作用，下列说法中正确的有（）。

    • A、它拉近了师生距离，使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求，也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求
    • B、学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息，能使自己在以后的学习中有的放矢
    • C、教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学，以提高课堂效率和教学质量
    • D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等，不涉及教师的行为与情感
    • E、师者—传道授业解惑也，师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的，交流的内容应以教学信息为中心

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    下列对教学过程中的矛盾表述错误的是（）

    • A、教师的教与学生的学的矛盾
    • B、教师与知识（教材）间的矛盾
    • C、学生与知识间的矛盾
    • D、学生与学生的矛盾

    正确答案:D

  • 第6题：

    高校师生之间理想的关系应该是（）的关系。

    • A、以教师为主
    • B、以学生为主
    • C、师生疏离
    • D、主体间性

    正确答案:D

  • 第7题：

    有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）。

    • A、以教师为中心的讲授策略
    • B、师生互动策略
    • C、以学生为中心的发展学习
    • D、合作学习策略

    正确答案:A

  • 第8题：

    苏霍姆林斯基曾说过"教师的人格是进行教育的基石"。这要求教师要具备（）。

    • A、崇高的职业道德
    • B、过硬的教学基本技能
    • C、广博的文化知识
    • D、高深的教育理论知识

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，其具体表现为(    )
    A

    教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要

    B

    教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要

    C

    教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，是指导学生课外、校外活动和生活的需要

    D

    教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，能够提高教师的威信，提高教育的效能


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    教学过程的本质属性是（）
    A

    教师完成教学任务

    B

    教师的教与学生的学的课堂统一

    C

    让学生学会知识

    D

    师生的交往互动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    苏霍姆林斯基曾说过"教师的人格是进行教育的基石"。这要求教师要具备（）。
    A

    崇高的职业道德

    B

    过硬的教学基本技能

    C

    广博的文化知识

    D

    高深的教育理论知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在对话法教学中，师生关系应该是（）
    A

    平等的

    B

    以教师为中心

    C

    以学生为中心

    D

    以教师为主体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说，日常教学工作的中心环节是（ ）(常考)

    A.备课
    B.上课
    C.课外辅导
    D.检查评定成绩

    答案：B
    解析：
    上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。

  • 第14题：

    理想师生关系的特质（）

    • A、民主平等
    • B、尊师爱生
    • C、教学相长
    • D、教师至上

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说：“教育不是把一桶水注满，而是点燃一堆火焰”，这句话告诉我们一位优秀的教师要具备的特质是（）

    • A、要教学生以知识
    • B、要教学生以发展
    • C、要教学生以智慧
    • D、要教学生以道义

    正确答案:C

  • 第16题：

    教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备（）。

    • A、职业道德心理素质
    • B、教学心理素质
    • C、辅导心理素质
    • D、学习心理素质

    正确答案:C

  • 第17题：

    所谓教师的心理健康是指，教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外，还应具有：（）。

    • A、教师职业所决定的特殊性质
    • B、教师生涯特质
    • C、教师职业特质
    • D、责任心

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学过程的本质属性是（）

    • A、教师完成教学任务
    • B、教师的教与学生的学的课堂统一
    • C、让学生学会知识
    • D、师生的交往互动

    正确答案:D

  • 第19题：

    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

    • A、以学生为中心的发现学习
    • B、合作学习策略
    • C、以教师为中心的讲授策略
    • D、师生互动策略

    正确答案:C

  • 第20题：

    中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，其具体表现为（）

    • A、具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要
    • B、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要
    • C、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要
    • D、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能提高教师的威信，提高教育的效能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    高校师生之间理想的关系应该是（）的关系。
    A

    以教师为主

    B

    以学生为主

    C

    师生疏离

    D

    主体间性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生希望教师具备（）的特质，以缩短师生间距离、提升教学的乐趣。
    A

    不苟言笑

    B

    严肃苛刻

    C

    幽默和善

    D

    知识广博


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列对教学过程中的矛盾表述错误的是（）
    A

    教师的教与学生的学的矛盾

    B

    教师与知识（教材）间的矛盾

    C

    学生与知识间的矛盾

    D

    学生与学生的矛盾


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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