更多“在班主任的地位和作用中,班主任最重要的角色是()。A、学生的人生导师B、学生的精神关怀者C、学生合法权益的保护者D、学生发展的重要他人”相关问题
  • 第1题:

    班主任的角色包括

    A.学生成长的关护者
    B.学生发展的指导者
    C.学生班级的领导者
    D.学生学习的决定者

    答案:A,B,C
    解析:
    结合班主任的工作内容进行理解,并结合实际,可知,班主任要关护学生成长;引导指导学生的发展;是班级管理的领导者,等等。但是即使是班主任也不能决定学生的学习,学生才是学习的主体,D选项是原则性的错误。

  • 第2题:

    班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的()。

    • A、领路人
    • B、管理者
    • C、人生导师
    • D、班级家长

    正确答案:C

  • 第3题:

    班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    班主任作为学生全面发展的导师,其工作职责应当定位于促进班级的全体学生成为富有个性的素质全面的学生。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括()

    • A、学生日常思想道德教育的实施者
    • B、学生健康成长的引导者
    • C、学生自我完善的辅导者
    • D、学生管理工作的主要实施者

    正确答案:C

  • 第6题:

    一般说来,()是班级组织中的中心角色。

    • A、班主任和班长
    • B、班主任和教师
    • C、班主任和学生
    • D、班干部和学生

    正确答案:B

  • 第7题:

    在班主任的地位和作用中,班主任最重要的角色是()

    • A、学生的人生导师
    • B、学生的精神关怀者
    • C、学生合法权益的保护者
    • D、学生发展的重要他人

    正确答案:B

  • 第8题:

    判断题
    班主任要努力成为学生的人生导师,是教育部在新时代对班主任提出的要求。    (    )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    在班主任的地位和作用中,班主任最重要的角色是()。
    A

    学生的人生导师

    B

    学生的精神关怀者

    C

    学生合法权益的保护者

    D

    学生发展的重要他人


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    一般说来,()是班级组织中的中心角色。
    A

    班主任和班长

    B

    班主任和教师

    C

    班主任和学生

    D

    班干部和学生


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    为学生的重要他人,班主任一般承担以下角色任务()。
    A

    学生的朋友和知己

    B

    心理保健者

    C

    学生楷模

    D

    家长代理人


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    衡量班主任人格高低的关键是()。
    A

    班主任在领导中威信的高低

    B

    班主任在学生中威信的高低

    C

    班主任在学生中的地位

    D

    班主任在家长中威信的高低


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于班主任的认识中,正确的有( )

    A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者
    B.班主任是中小学生健康成长的引领者
    C.班主任要努力成为中小学生的人生导师
    D.权威型的班主任领导方式有利于良好班集体的形成
    E.班主任工作的首要任务是促进班集体全体成员的全面发展


    答案:A,B,C
    解析:
    教育部印发的《中小学班主任工作规定》指出“班主任是中小学日常思想道德教育和 学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生 导师。”班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体,民主型的班主任领导方式有利于良好班 集体的形成。

  • 第14题:

    ()是高校教师队伍和管理干部的组成部分,是离大学生最近的人,是大学生的人生导师和知心朋友,在高校育人过程中发挥着至关重要的作用。

    • A、班主任
    • B、辅导员
    • C、科任教师
    • D、专职教师

    正确答案:B

  • 第15题:

    衡量班主任人格高低的关键是()。

    • A、班主任在领导中威信的高低
    • B、班主任在学生中威信的高低
    • C、班主任在学生中的地位
    • D、班主任在家长中威信的高低

    正确答案:D

  • 第16题:

    为学生的重要他人,班主任一般承担以下角色任务()。

    • A、学生的朋友和知己
    • B、心理保健者
    • C、学生楷模
    • D、家长代理人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    班主任如何成为学生成长的导师和楷模?


    正确答案: (1)确立班主任的威信,学生只有“亲其师”,才能“信其道”。
    (2)不断充实和提高自己,老师的榜样能有效地带领学生走向成功。
    (3)爱学生。爱是信任,是尊重,是鞭策,是激励。只有爱才能触及人的灵魂,引起人的共鸣,实现成功的教育。
    (4)有自己的特长,对学生具有吸引力和激励的力量,使学生由崇敬进而发展到效仿。

  • 第18题:

    《中小学班主任工作规定》(教基一[2009]12号)进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:()

    • A、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者
    • B、班主任是中小学生的人生导师
    • C、班主任是中小学生健康成长的引领者

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    在中学阶段,()是中学生心理发展的重要他人。

    • A、家人
    • B、父母
    • C、班主任
    • D、同伴

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    在中学阶段,()是中学生心理发展的重要他人。
    A

    家人

    B

    父母

    C

    班主任

    D

    同伴


    正确答案: B
    解析: 在中学阶段,日益增长的成人感导致了中学生与父母及其他成人关系的变化,同时,中学生的同伴关系在此时期也发生了一定的变化。首先,表现为对双亲的矛盾情感,又想孝顺但是又忍不住顶嘴等。其次,在中学阶段,同伴取代了家人、老师而成为中学生心理发展的重要他人。

  • 第21题:

    单选题
    在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括()。
    A

    学生日常思想道德教育的实施者

    B

    学生健康成长的引导者

    C

    学生自我完善的辅导者

    D

    学生管理工作的主要实施者


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的()。
    A

    领路人

    B

    管理者

    C

    人生导师

    D

    班级家长


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()是高校教师队伍和管理干部的组成部分,是离大学生最近的人,是大学生的人生导师和知心朋友,在高校育人过程中发挥着至关重要的作用。
    A

    班主任

    B

    辅导员

    C

    科任教师

    D

    专职教师


    正确答案: C
    解析: 暂无解析