稿件常常需要增补的背景资料包括:()等。
第1题:
下列选项中,不属于稿件加工常用的有效方法的是()等。
第2题:
观测资料的整理常常需要绘制哪些图形?
第3题:
一件正在进展的事件,当前稿件中可能只介绍了其最新情况,而没有提及事件的来龙去脉,一些没有看过相关报道的读者读完后会心存疑惑,这时编辑可采用()的方法进行弥补。
第4题:
稿件常常需要增补的背景资料包括:人物、()、()、科学名词。
第5题:
编辑在稿件加工中应当避免()。
第6题:
对稿件的评价,必须建立在确切理解稿件内容的基础上。这就需要对稿件内容作过细的分析,这种分析应该包括()。
第7题:
删除字、词、句
改变词序和段落
增补观点和材料
订正引文
第8题:
复查稿件
编排次序
送外审人员审定
报送复审、终审人员审定
处理稿件中的“背题”问题
第9题:
复查稿件
清稿誊抄
检点稿件
核对校样
编排次序
第10题:
第11题:
稿件的重要性
稿件的性质
稿件的感情色彩
稿件的形式
稿件的相互关系
第12题:
稿件内容概述及作者介绍
出版成本预算
稿件的基本情况
稿件的价值评估和质量判断
稿件处理意见
第13题:
说明稿件增补的内容、增补方法及作用。
第14题:
下列选项中,关于稿件改正的描述,不正确的是()。
第15题:
稿件的改写主要是根据自己网站的传播需要,而对稿件进行的结构性调整,它一般可分为()。
第16题:
通常稿件需要增补的资料包括:()和科学名词。
第17题:
审稿意见一般包括()等内容。
第18题:
对稿件的处理一般包括()等。
第19题:
略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解
略读时不必审读稿件的具体内容
略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架
略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
第20题:
查对资料
核对引文
标注书眉
推敲标题
设计版式
第21题:
复查稿件
编排次序
送外审人员审定
报送复审、 终审人员审定
处理稿件中的“背题”问题
第22题:
略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解
略读时不必审读稿件的具体内容
略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架
略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
第23题:
重要或关键人物的背景
新闻稿件涉及的过往新闻事件
新闻中涉及的一些政策、法规、文件,新闻涉及的重要历史、地理背景