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  • 第1题:

    良好的情景意识表现在哪些方面?


    正确答案:①正确地感知船舶条件实际状态与变化趋势的理解力
    ②能敏捷地察觉船舶周围的实际情况与变化趋势的注意力
    ③能全面地了解周围情况变化对船舶运动影响的判断力
    ④能正确地预测船舶即将面临的局面和安全状况的适应性

  • 第2题:

    ()的学生受环境影响明显,他们更容易在集体情境的学习中获得快乐,并在集体中表现出顺从、和谐与协调,具有良好的融合性,情境性明显。

    • A、场独立型
    • B、整体型
    • C、场依存型
    • D、聚合型

    正确答案:C

  • 第3题:

    教师良好的人格特征表现在哪些方面?


    正确答案: (1)积极乐观的情绪;
    (2)豁达开朗的心胸;
    (3)坚忍不拔的毅力;
    (4)广泛的兴趣。

  • 第4题:

    意识的能动性表现在哪些方面?


    正确答案:意识的能动性表现在以下几个方面:意识活动的目的性和计划性;意识活动本身的创造性;意识活动对人体的控制作用;意识通过人的实践对客观世界的改造。

  • 第5题:

    行政人员的公正意识的意义表现在哪些方面?


    正确答案:第一,行政人员的公正意识是行政人员在行政管理活动中做出公正的行政行为选择的前提;
    第二,行政人员的公正意识要求行政人员必须办事公道,不徇私情,平等对待不同身份、民族、性别和不同宗教信仰的行政相对人。

  • 第6题:

    问答题
    问题意识是对问题的一种敏感,它建立在良好心态的基础上,那么,这种良好心态主要表现在哪些方面?

    正确答案: (1)质疑和改良的认知态度。
    (2)对暗示和机遇的心理敏感。
    (3)乐于寻求因果联系的求知欲望。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    以下关于情境意识,表述有误的是:()
    A

    船舶团队成员如果丧失情境意识,表明事故链正在形成,事故正在逼近

    B

    船舶团队成员的情境意识越好,发生事故的机率就越小

    C

    船舶团队成员的情境意识越差,其操作可获得各种信息的设备的技能越差

    D

    为了保持船舶的航行安全,要求船舶团队成员具有和保持良好的情境意识


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    良好的沟通所起的作用表现在哪些方面?

    正确答案: (1)沟通有利于消除误会,确立互信的人际关系,营造良好的工作氛围,增强组织的凝聚力;
    (2)沟通有利于协调组织成员的步伐和行动,确保组织计划和目标的顺利完成;
    (3)沟通有利于领导者准确、迅速、完整地了解组织及部属的动态,获取高质量的信息,有助于提高领导工作的效率;
    (4)沟通有利于加强组织与外部环境的联系,同外部环境进行物质、信息及能量的交换,保证组织与环境协调一致;
    (5)沟通有利于激励下属的斗志,激发整体创新智慧,增强组织的持续发展动力。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    有关团队的情境意识,下列说法正确的是:()
    A

    任何情况下,单凭个人的力量就可以保持较高水平的情境意识

    B

    对同一个情境,不同的人都应该作出相同的判断,即应该有相同的情境意识

    C

    团队情境意识是包括船长、引航员和船上其他所有船员各人情境意识的综合

    D

    团队情境意识是除引航员以外,包括船长和船上其他所有船员各人情境意识的综合


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    行政人员的公正意识的意义表现在哪些方面?

    正确答案: 第一,行政人员的公正意识是行政人员在行政管理活动中做出公正的行政行为选择的前提;第二,行政人员的公正意识要求行政人员必须办事公道,不徇私情,平等对待不同身份、民族、性别和不同宗教信仰的行政相对人。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    良好的情景意识表现在哪些方面?

    正确答案: ①正确地感知船舶条件实际状态与变化趋势的理解力
    ②能敏捷地察觉船舶周围的实际情况与变化趋势的注意力
    ③能全面地了解周围情况变化对船舶运动影响的判断力
    ④能正确地预测船舶即将面临的局面和安全状况的适应性
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    教师良好的人格特征表现在哪些方面?

    正确答案: (1)积极乐观的情绪;
    (2)豁达开朗的心胸;
    (3)坚忍不拔的毅力;
    (4)广泛的兴趣。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    当代大学生自我意识的矛盾主要表现在哪些方面?


    正确答案: (1)主观我与客观我的矛盾
    (2)理想我与现实我的矛盾
    (3)独立意向与依附心理的冲突
    (4)交往需要和自我闭锁的冲突

  • 第14题:

    有关情境意识,下列说法正确的是:()

    • A、情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险
    • B、情境意识越好,事故风险越低;高情境意识提高风险,低情境意识产生低风险
    • C、情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险
    • D、情境意识越好,事故风险越低;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险

    正确答案:D

  • 第15题:

    课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪些方面?


    正确答案:课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面。
    (1)过大的班级规模限制了师生交往和学生参加课堂活动的机会,阻碍了课堂教学的个别化,从而有可能导致较多的纪律问题,从而间接影响学习成绩。然而过小规模的班级又不经济,所以中小学班级最好以25~40人为宜。
    (2)课堂常规,也就是教室常规,是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为标准,对学生有约束和指导作用。对于课堂常规的设定,应由全班同学共同讨论形成,以提高遵守的自觉性。
    (3)学生座位的分配一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防违纪行为的发生;另一方面还要考虑对人际关系的影响,应有助于学生之间和师生之间的正常交往。

  • 第16题:

    良好的沟通所起的作用表现在哪些方面?


    正确答案:(1)沟通有利于消除误会,确立互信的人际关系,营造良好的工作氛围,增强组织的凝聚力;
    (2)沟通有利于协调组织成员的步伐和行动,确保组织计划和目标的顺利完成;
    (3)沟通有利于领导者准确、迅速、完整地了解组织及部属的动态,获取高质量的信息,有助于提高领导工作的效率;
    (4)沟通有利于加强组织与外部环境的联系,同外部环境进行物质、信息及能量的交换,保证组织与环境协调一致;
    (5)沟通有利于激励下属的斗志,激发整体创新智慧,增强组织的持续发展动力。

  • 第17题:

    意识的能动性主要表现在哪些方面?


    正确答案:(1)意识活动具有目的性和计划性
    (2)意识活动具有创造性
    (3)意识具有指导实践改造客观世界的作用
    (4)意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用

  • 第18题:

    单选题
    有关情境意识,下列说法正确的是:()
    A

    情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险

    B

    情境意识越好,事故风险越低;高情境意识提高风险,低情境意识产生低风险

    C

    情境意识越好,事故风险越高;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险

    D

    情境意识越好,事故风险越低;高情境意识减少风险,低情境意识产生高风险


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    为保持船舶的安全航行,极大地保证船舶情境意识的合理实现,以下手段是十分必要的:()
    A

    任何情况下,都要以船长的情境意识为主导

    B

    做好团队工作、通信交流和指挥与领导

    C

    强化船长的指挥作用,只要船长有效指挥与领导,就能保证团队的良好情境意识

    D

    以上都错


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    意识的能动性表现在哪些方面?

    正确答案: 作为客观存在的主观映象,意识具有其独特的功能,具有巨大的能动作用。意识的能动性表现在主要表现在以下方面:
    (1)意识活动具有目的性和计划性,人的活动中预定的蓝图、目标、活动方式和步骤等,都体现着意识活动的目的性和计划性。
    (2)意识活动具有能动性和创造性,意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够认识事物的本质和规律,不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去,推测未来。
    (3)意识可以通过“思维操作”,实现对客观事物超前的、观念的改造,指导并通过实践把理想变成现实,从而改变、创造世界。
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  • 第21题:

    问答题
    课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪些方面?

    正确答案: 课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面。
    (1)过大的班级规模限制了师生交往和学生参加课堂活动的机会,阻碍了课堂教学的个别化,从而有可能导致较多的纪律问题,从而间接影响学习成绩。然而过小规模的班级又不经济,所以中小学班级最好以25~40人为宜。
    (2)课堂常规,也就是教室常规,是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为标准,对学生有约束和指导作用。对于课堂常规的设定,应由全班同学共同讨论形成,以提高遵守的自觉性。
    (3)学生座位的分配一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防违纪行为的发生;另一方面还要考虑对人际关系的影响,应有助于学生之间和师生之间的正常交往。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    良好的情境意识表现在哪些方面?

    正确答案: 1、敏捷观测船舶周围实际情况与变化趋势的注意力
    2、正确感知船舶条件实际条件状态与变化的理解力
    3、全面了解周围情况变化对船舶运动影响的判断力
    4、合理的采取有效措施与方法确保船舶安全的执行力
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下关于“情境意识丧失”,表述有误的是()。
    A

    情境意识丧失表明失误链正在形成

    B

    情境意识丧失的迹象包括接收到的信息与实际信息不一致

    C

    情境意识丧失的迹象包括注意力分散

    D

    情境意识丧失的最主要原因是通信中断


    正确答案: A
    解析: 暂无解析