在()过程中,服务者的一举一动都被顾客视为一种组织行为,顾客对服务的真实感知是通过服务过程中每一个真实的瞬间完成的。
第1题:
在虚拟培训组织模式中,管理人员、业务部门和员工都被视为()
第2题:
()可以根据顾客与服务提供者的相互作用的类型和程度来决定服务产品服务地点的选择。这种相互作用的类型和程度有()方式
第3题:
重复多次购买公司产品或服务并积极向他人推荐的顾客属于组织的()
第4题:
重复多次购买公司产品或服务并积极向他人推荐的顾客属于组织的()。
第5题:
顾客的感知服务质量取决于服务过程中顾客的感觉与顾客对服务的期望之间的差异。
第6题:
在对服务提供者的综合管理过程中,对服务提供者的行为进行监督的内容包括()。
第7题:
与传统培训组织不同的是,虚拟培训组织不再将接受培训者视为知识和技能的被动接受者,而是将其视为“顾客”。
第8题:
PZB服务质量模型认为,服务提供者在提供服务过程中需要缩小的差距包括()。
第9题:
实体显示作为服务企业实现其产品的一种手段,在服务营销过程中具有重要的作用,其作用包括()。
第10题:
下列说法中符合服务质量评估“差距理论”主要内容的是()。
第11题:
对
错
第12题:
顾客满意行为目标
顾客满意行为要求
顾客满意行为承诺
顾客满意行为规范
第13题:
在服务过程中,服务人员处处表示愿意按照顾客的指示提供服务,结果使顾客感到满意,这是()的效应。
第14题:
组织为提高顾客满意就其行为对顾客作出的承诺及相关规定是()
第15题:
重复多次购买组织产品或服务并积极向他人推荐的顾客属于组织的()
第16题:
服务机构或服务人员在()过程中,服务者的一举一动都被顾客视为一种组织行为,顾客对服务的真实感知是通过服务过程中的每一个真实的瞬间完成的。
第17题:
网上售后服务就是借助()
第18题:
由于顾客在服务过程中的参与,我们要坚持()导向。
第19题:
绘制服务蓝图的基本步骤()
第20题:
在现代酒店服务中,"服侍"有时被解释为"照顾",是主体(服务人员)对客体(顾客)的一种行为。
第21题:
()指消费者在购买商品过程中的一种思维活动。
第22题:
识别需要制定蓝图的服务过程
识别顾客(细分顾客)对服务的经历
从顾客角度描绘服务过程
描绘前台与后台服务雇员的行为
把顾客行为、服务人员行为与支持功能相连,在每个顾客行为步骤加上有形展示
第23题:
内部顾客
外部顾客
边缘顾客
中介顾客