激励理论被行为学家广泛研究,其中最有影响的是美国心理学家佛隆的()。
第1题:
A、需求层次理论
B、双因素理论
C、期望理论
D、激励强化理论
第2题:
下列属于行为改造型激励理论的是
A.需要层次理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.强化理论
E.公平理论
第3题:
美国心理学家佛隆在1964年出版的《工作和激励》一书中,提出了解释员工行为激发程度的()
第4题:
下列不属于需要、动机和激励问题的研究的是()
第5题:
美国心理学家“马斯洛”提出的著名理论是()。
第6题:
()是美国行为科学家赫茨伯格提出的研究需要对行为积极性影响的一种理论,认为影响人类行为的因素分为两大类,即保健因素和激励因素。
第7题:
期望理论
成就激励论
双因素理论
公平理论
人类需要层次理论
第8题:
双因素理论
期望理论
公平理论
强化理论
第9题:
需要层次理论
双因素理论
Y理论
期望理论
第10题:
需要层次理论
激励-保健理论
行为改造理论
公平理论
期望理论
第11题:
“需要层次理论”
“双因素理论”
“期望理论”
“动机理论”
第12题:
需要层次理论
激励-保健理论
行为改造理论
公平理论
期望理论
第13题:
1965年美国心理学家亚当斯提出
A.期望理论
B.成就激励论
C.双因素理论
D.公平理沦
E.人类需要层次理论
第14题:
第15题:
动机──目标激励模式的理论基础源于美国心理学家()。
第16题:
由美国心理学家赫兹伯格提出的需要激励理论是()
第17题:
美国心理学家弗鲁姆提出的理论是()。
第18题:
美国心理学家弗鲁姆提出的激励理论是()。
第19题:
需要层次理论
双因素理论
期望理论
公平理论
第20题:
需要层次理论
期望理论
成就需要理论
双因素理论
第21题:
成就需要理论
ERG理论
需要层次理论
双因素理论
第22题:
马斯洛的需求层次理论
弗鲁姆的期望理论
斯金纳的强化理论
赫茨伯格的双因素理论
第23题:
需要层次理论
公平理论
期望理论
双因素理论