解释“VV22-3×240+1×120-0.6/1-300”的意义。
第1题:
()表示为交联聚乙烯绝缘,聚氯乙烯护套,内钢带铠装电力电缆,3芯240mm2。
第2题:
符号之所以必要,是因为()。
第3题:
解释POP3协议中命令“DELE”和“RETR”的意义。请解释SMTP协议中命令“MAIL FROM”和“RCPT TO”的意义。
第4题:
所有的符号必然有意义,因为()。
第5题:
解释this和super的意义和作用。
第6题:
布鲁默认为象征性互动理论的核心概念是()
第7题:
解释6-QA-40S型蓄电池意义?解释6-QA-120D型蓄电池意义?
第8题:
第9题:
发出者的意图意义
接受者的解释意义
解释社群共享的意义
文本自身携带的意义
第10题:
第11题:
善意解释
根据约文的通常意义解释
联系上下文解释
采用最符合条约目的和宗旨的意义
第12题:
第13题:
以两种以上文字认证之条约的解释,应采用的解释规则是()。
第14题:
解释项可以比喻地称作符号的“百科全书式”意义解释,因为()。
第15题:
潜在符号不是完整的符号,因为()。
第16题:
下列意义的解释的标准,比较妥当的是()。
第17题:
词的指称意义中的()意义是词的核心意义,词典就是主要解释这种意义的。
第18题:
病毒的遗传因子可包括1-300个基因。与生命有机体不同,病毒的遗传因子可能是DNA或RNA,(但不可能同时兼有!)因此DNA不是完全通用的遗传物质。
第19题:
符号的目的就是携带意义
意义是符号的存在方式
如果没有被解释出意义,符号就不能成为符号
解释者必然能找出符号的意义
第20题:
因果解释
概率解释
功能解释
意义解释
规律解释
第21题:
第22题:
分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题
解释现象的实质和意义-编码-分类-提炼主题
编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题
提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义
第23题:
对
错