当前分类： 班组安全生产管理
问题：指导书的编制应围绕“可控、在控”这条主线，将所有工作内容融会贯通在一起，一环紧扣一环。（）...
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问题：作业人员要求：经《安规》考试合格；身体健康符合规定；精神状态良好；并持有（）；劳动用品齐备。A、考试合格证B、电工证C、上岗证...
问题：管理性违章的表现形式包括（）A、没有制订安全生产目标B、没有制订安全生产考核办法C、工作时没有进行危险点分析及预控D、没有进行安全性评价...
问题：需增加巡视次数或组织特巡的情况（）A、设备满负荷运行时B、台风气候时C、法定节假日D、上级通知时...
问题：在电气设备上工作，应填用的方式有（）A、变电站（发电厂）第一种、第二种工作票B、电力电缆第一种、第二种工作票C、变电站（发电厂）带电作业工作票D、变电站（发电厂）事故应急抢修单...
问题：在同杆架设多回线路中的每一回线路都应有双重称号，这里双重称号是指（）A、设备名称编号和位置称号B、设备电压等级和位置称号C、设备电压等级和名称编号D、设备位置称号和杆架编号...
问题：现场使用的各种表计出现（）或超期未试验。A、缺陷B、异常C、未遂...
问题：工人转岗前必须经过（）A、体检B、安全教育C、思想教育...
问题：每次作业结束后，不必要及时总结，“危险因素控制措施卡”，还能为下次进行同类作业提供模板。（）...
问题：班长可以不在班前会上，只要在前一天的检修会上，按照作业点、工作内容、人员健康状态等情况分析作业中的危险因素，宣讲安全注意事项。（）...
问题：检修作业时工具、材料或其它可致人体伤害的物体从高处坠落。（）...
问题：编制指导书的指导思想：深化、细化各项检修工作设计和内容，明确检修标准。（）...
问题：把危险点演变成现实的事故看成是一个逐渐生成、扩大、临界和突变的过程。（）...
问题：法的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供了某种行为模式，指引人们如何行为，法的指引作用的对象是他人的行为。（）...
问题：整改五落实是（）A、进度；B、项目；C、资金；D、责任人；E、整改期限；F、责任单位；...
问题：结合班组实际，谈谈如何在班组开展反管理性违章活动？...
问题：反违章工作目的是什么？...
问题：在存放安全工器具处张挂安全工器具试验周期表，保证安全工器具的（）。A、完好；B、有效；C、可用。...
问题：编制作业指导书竣工验收中的危险点分析注意事项？...
