教练员在组织理论课教学时,下列选项中的()属于教练员组织教学必需的教学环节。
第1题:
教练员在结束当堂理论课教学前进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,检验学员掌握知识的程度。
第2题:
教练员运用教学模具组织教学时,应()。
第3题:
教练员运用动画模拟教学时,对于动画模拟内容()。
第4题:
组织示教作业是提高教练员组织实施训练能力的有效措施,作业讲评应着重()。
第5题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,下列选项中()属于必不可少的教学环节。
第6题:
理论课教学过程中,包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节。
第7题:
编写理论课教案时,教练员在确定教学目标前应先确定()。
第8题:
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括()。
第9题:
教练员在结束当堂理论课教学前进行总结讲评可采用的形式包括()。
第10题:
教练员在组织理论课教学时,第一个教学环节是导入新课,激发学员的学习兴趣。
第11题:
教练员组织驾驶训练包括()等教学环节。
第12题:
讲评组训内容
讲评作业质量
总结组训方法
总结组训经验
第13题:
教练员组织理论课教学包括()等教学环节。
第14题:
在组织教学时,教练员可根据()灵活地选择教学方法。
第15题:
教练员在组织理论课教学时,第一个教学环节是稳定学员的学习情绪,为学员创造良好的教学情境,使学员做好上课的准备。
第16题:
教练员在组织理论课教学时,导入新课的根本目的是()。
第17题:
为了达到较好的教学效果,教练员运用录像进行教学时,还应对录像的关键内容进行讲解。
第18题:
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑()等问题。
第19题:
编写理论课教案时,教练员除了确定教学()外,还应明确重点和难点问题。
第20题:
教练员不一定在每一节理论课结束前都安排总结练习的教学环节。
第21题:
在进行车辆安全检视教学时,教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
第22题:
编写理论课教案时,教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。
第23题:
组织教学
导入新课
讲授新课
总结练习