“停车入位”教学项目的训练目的是培养学员正确判断（）的能力。A、车身空间位置B、车轮轮距C、车轴轴距

题目

“停车入位”教学项目的训练目的是培养学员正确判断（）的能力。

  • A、车身空间位置
  • B、车轮轮距
  • C、车轴轴距
相似考题

1.汽车处于直线行驶位置时,同侧相邻两轴的车轮落地中心点间的距离称为( )。A.轴距B.轮距C.中轴距D.后轴距

2.“曲线行驶”教学项目的训练目的是培养学员（）的能力。A、操控车辆挡位B、控制转向C、判断车身空间位置

3.理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。A、讲授法；B、讨论法；C、案例法；D、角色扮演法。

4.转向架最前位与最后位车轴中心线间的水平距离称为()。A、固定轴距B、车辆定距C、全轴距D、轮距

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  • 第1题：

    车辆最前位车轴与最后位车轴中心线间的水平距离叫做（）。

    • A、全轴距
    • B、轴距
    • C、固定轴距
    • D、车辆定距

    正确答案:A

  • 第2题：

    （）是表示同一桥左右车轮与地面接触面中心的距离的参数。

    • A、轴距
    • B、轮距
    • C、前悬距

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列属于车轮定位仪可测项目的有（）。

    • A、前后轮距
    • B、车轮外倾角
    • C、车轮前束角
    • D、左右轴距差

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的，使学员接受实际行为训练的教学方法是（）。

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、提问法
    • D、角色扮演法

    正确答案:D

  • 第5题：

    教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（）。

    • A、教授学员正确使用后视镜和把握转向时机
    • B、监督学员练习
    • C、选择合适的练习场地

    正确答案:A

  • 第6题：

    在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。

    • A、停车入位
    • B、窄路行驶
    • C、跟车行驶
    • D、超车行驶

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。

    • A、引导学员扩大观察范围
    • B、培养学员集中精力驾驶的习惯
    • C、提高学员分配注意力的能力
    • D、提高学员转移注意力的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    采取（）的措施，可以提高汽车的横向和纵向稳定性。

    • A、降低汽车重心
    • B、提高汽车重心
    • C、减少汽车轴距
    • D、缩短汽车轮距

    正确答案:A

  • 第9题：

    指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。
    A

    短语

    B

    汉字

    C

    词组


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和运用目的语进行交际的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。
    A

    讲授法；

    B

    讨论法；

    C

    案例法；

    D

    角色扮演法。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    汽车的座椅位置越接近汽车轴距的中心，则振动较大，而处于车身前后端位置的座椅振幅较大。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。

    • A、短语
    • B、汉字
    • C、词组

    正确答案:C

  • 第15题：

    在结构允许的前提下采取尽量（）的措施，可以提高汽车的横向和纵向稳定性。

    • A、减少汽车轴距
    • B、缩短汽车轮矩
    • C、提高汽车重心
    • D、增大轴距、轮距

    正确答案:D

  • 第16题：

    教学中采用（）使学员在近似现实的场景中，接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。

    • A、讲授法；
    • B、讨论法；
    • C、案例法；
    • D、角色扮演法。

    正确答案:D

  • 第17题：

    在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（）的控制能力。

    • A、行驶速度
    • B、行驶方向
    • C、加速踏板和挡位
    • D、车体位置

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。

    • A、操控车辆挡位
    • B、控制转向
    • C、判断车身空间位置

    正确答案:C

  • 第19题：

    奥迪Q5车身长宽高、轴距、前后轮距分别是多少？


    正确答案:长4629mm、宽2089、高1653、轴距2807、前轮距1617、后轮距1613

  • 第20题：

    汽车直线行驶位置时，同侧相邻两轴的车轮落地中心点间的距离称为（）。

    • A、轴距
    • B、轮距
    • C、中轴距
    • D、后轴距

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    （）的教学形式完全是由学员自己根据某一项目的要求，进行某一项目的训练。
    A

    直接传授式培训

    B

    间接传授式培训

    C

    参与式培训方法

    D

    体验式培训


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    汽车的座椅位置越接近汽车轴距的中心，则振动较大，而处于车身前后端位置的座椅振幅较大。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列属于车轮定位仪可测项目的有（）。
    A

    前后轮距

    B

    车轮外倾角

    C

    车轮前束角

    D

    左右轴距差


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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