理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。A、讲授法；B、讨论法；C、案例法；D、角色扮演法。

题目

理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。

  • A、讲授法；
  • B、讨论法；
  • C、案例法；
  • D、角色扮演法。
相似考题

1.编写教学大纲要通过理论联系实际,使书本上的知识变成学员自己能灵活运用的知识。()此题为判断题(对，错)。

2.下列关于拓展训练的说法错误的是()。A:它应用于心理训练等方面 B:它以外化型体能训练为主 C:它旨在提高学员的行为能力 D:它包括场地拓展训练和野外拓展训练

3. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：前方是凹凸不平路面。 学员：教练，怎么办？ 教练员：减速减挡！ 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，加挡） 教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！ 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（）。A、使学员更加紧张B、有利于学员及时纠正错误C、不利于学员理解D、机械地服从教练员的指令

4.理论联系实际是我们党的优良作风之一，在教学中也需要遵循理论联系实际原则。贯彻理论联系实际原则的基本要求是( )A.教师要以理论为主，加强基础知识教学，力求把理论知识讲清、讲透 B.教师要恰当地联系实际进行教学 C.教师要注重培养学生运用知识于实践的能力 D.教师要根据学科的性质、内容和学生年龄特点，恰当地选择直观手段

更多“理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体”相关问题

  • 第1题：

    不坚持教学顺序的错误做法是（）.

    • A、按教学大纲四个阶段教学；
    • B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练；
    • C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练；
    • D、学员一上车就进行倒桩训练

    正确答案:D

  • 第2题：

    “曲线行驶”教学项目的训练目的是培养学员（）的能力。

    • A、操控车辆挡位
    • B、控制转向
    • C、判断车身空间位置

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）可减轻学员压力，鼓励学员直接参与到教学中来。

    • A、遵守职业培训发展规律
    • B、教学互动
    • C、个性化
    • D、现场、现实教学

    正确答案:D

  • 第4题：

    课堂教学中，组织教学的作用（）。

    • A、转移学员注意力
    • B、调动学员情绪
    • C、激发学员学习动机
    • D、引导学员行为方向

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的，使学员接受实际行为训练的教学方法是（）。

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、提问法
    • D、角色扮演法

    正确答案:D

  • 第6题：

    在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减速，减挡。 学员：教练，为什么要减速啊？ 教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡） 教练员：你减挡错了，以后要多练习。 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（）。

    • A、使学员领会操作的内涵
    • B、有利于学员及时发现缺点
    • C、学员过于依赖教练员
    • D、不利于学员深刻认识错误的严重性

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（）的控制能力。

    • A、行驶速度
    • B、行驶方向
    • C、加速踏板和挡位
    • D、车体位置

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    教练员在对学员进行实际操作训练时，第一个教学环节是向学员讲解动作要领。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。

    • A、引导学员扩大观察范围
    • B、培养学员集中精力驾驶的习惯
    • C、提高学员分配注意力的能力
    • D、提高学员转移注意力的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    理论培训教学中应有条理性和系统性，注意理论联系实际，培养学员解决实际工作的能力。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    理论联系实际是教学的重要原则之一，贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）
    A

    补充必要的乡土教材

    B

    重视培养学生运用知识的能力

    C

    正确处理知识教学和技能训练的关系

    D

    采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。
    A

    学员都不是被动的知识接受者

    B

    学员的参与是在教师的引导下进行的

    C

    学员完全是教学活动的主体

    D

    能使教师因人施教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    角色扮演教学形式，就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    理论培训教学中应有条理性和系统性，注意理论联系实际，培养学员（）的能力。


    正确答案:解决实际工作

  • 第16题：

    参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。

    • A、学员都不是被动的知识接受者
    • B、学员的参与是在教师的引导下进行的
    • C、学员完全是教学活动的主体
    • D、能使教师因人施教

    正确答案:A

  • 第17题：

    教学中采用（）使学员在近似现实的场景中，接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。

    • A、讲授法；
    • B、讨论法；
    • C、案例法；
    • D、角色扮演法。

    正确答案:D

  • 第18题：

    针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（）的教学原则。

    • A、循序渐近；
    • B、因人施教；
    • C、理论和实际相结合；
    • D、发挥学员主观能动性

    正确答案:B

  • 第19题：

    在驾驶训练过程中，（）是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。

    • A、驾驶模拟器教学
    • B、实车教学
    • C、多媒体教学

    正确答案:B

  • 第20题：

    在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。
    A

    讲授法；

    B

    讨论法；

    C

    案例法；

    D

    角色扮演法。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于拓展训练的说法错误的是（　　）。
    A

    它应用于思维训练等方面

    B

    它以外化型体能训练为主

    C

    它旨在提高学员的行为能力

    D

    它包括场地拓展训练和野外拓展训练


    正确答案： C
    解析：
    拓展训练是态度型培训法的一种。拓展训练是指通过模拟探险活动进行的情景式心理训练、人格训练、管理训练。它以外化型体能训练为主，学员被置于各种艰难的情境中，在面对挑战、克服困难和解决问题的过程中，使人的心理素质得到改善。包括场地拓展训练和野外拓展训练两种形式。

相关内容