更多“下列说法,不能帮助管理者降低认识偏差的是()。A、评估、反思自己的想法B、自我批驳自己的想法C、检查“自我对话”D、提高自信心,要坚信自己的判断能力”相关问题
  • 第1题:

    自我意识方面的内容主要包括()

    A、帮助幼儿认识和接纳自己,增进幼儿的自我价值感和自信心

    B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪,控制自己的行为

    C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断,培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识

    D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度

    E、帮助幼儿主动地参与各项活动,能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。


    正确答案:ABCDE

  • 第2题:

    为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段,根据学生的需要,社会工作者设计了一个五节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点,提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当( )

    A.相互认识,建立关系——认识你自己——自我接纳自我探索——自我提升,重新认识自我责任、自我把握——巩固成果,评估目标达到的程度
    B.认识你自己——相互认识,建立关系——自我接纳自我探索——自我提升,重新认识自我责任、自我把握——巩固成果,评估目标达到的程度
    C.相互认识,建立关系——自我接纳自我探索——认识你自己——自我提升,重新认识自我责任、自我把握——巩固成果,评估目标达到的程度
    D.自我接纳自我探索——相互认识,建立关系——认识你自己——自我提升,重新认识自我责任、自我把握——巩固成果,评估目标达到的程度

    答案:A
    解析:
    相互认识,建立关系——认识你自己——自我接纳自我探索——自我提升,重新认识自我责任、自我把握——巩固成果,评估目标达到的程度。这个设计最符合小组程序设计的内在逻辑关系。故选A。

  • 第3题:

    ()任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识,要认识自己、了解自己,对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。

    • A、自我认识
    • B、情绪管理
    • C、自我激励
    • D、人际交往

    正确答案:A

  • 第4题:

    幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和想法,遇到不清楚的问题大胆提问。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知,同时提高自己的自信心。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    肯定的自我认识需要从()途径获得。

    • A、通过他人对自己的态度认识自己
    • B、通过与他人的行为比较来认识自己
    • C、通过对自己活动和行为的分析认识自我
    • D、通过自我观察,自我监督来认识自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    自我暴露就是向陌生人暴露自己真实的自我,表达自己的想法。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是()做法对他增强自我认知能力没有帮助。

    • A、通过观察反思自己的行为
    • B、通过表扬反思自己的行为
    • C、通过阅读反思自己的行为
    • D、通过讨论反思自己的行为

    正确答案:B

  • 第9题:

    学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。

    • A、自我调控
    • B、自我安慰
    • C、自我观念
    • D、自我适应

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    不属于“全面认识自我”的措施的选项是()。
    A

    以他人为镜剖析自己

    B

    通过自我比较来认识自我

    C

    努力完善自我

    D

    通过自我反思与自我批评来认识自我


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。
    A

    自我调控

    B

    自我安慰

    C

    自我观念

    D

    自我适应


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是()做法对他增强自我认知能力没有帮助。
    A

    通过观察反思自己的行为

    B

    通过表扬反思自己的行为

    C

    通过阅读反思自己的行为

    D

    通过讨论反思自己的行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小章决定提高自己的自我认知能力,()方法对他提高自我认知能力没有帮助。

    A.通过讨论反思自己的行为

    B.大量阅读,不必深入思考

    C.通过实践活动反思自己的行为

    D.通过观察反思自己的行为


    答案:B

    解析:选项B中“不必深入思考”的说法有误,在阅读的同时也应加入自己的思考,这样才能提高自我认知的能力。选项ACD通过讨论、实践活动、观察后反思自己的行为都能有效提高自我认知的能力与水平。

  • 第14题:

    自我暴露就是向陌生人暴露自己真实的自我,表达自己的想法。

    A

    B



  • 第15题:

    关于探索自我理解有误的是()

    • A、探索自我的目的是认识自己、了解自己
    • B、认识自我不是一件容易之事
    • C、要充分的自我认识,特别是认识自己深层的自我*部分如性格、兴趣、个人缺点
    • D、探索自我就是看看别人眼中的我是什么样的

    正确答案:D

  • 第16题:

    马斯洛定理中,怎么样做到“自我接受”?()

    • A、接受自己的缺点
    • B、顺从内在自我的性格
    • C、按照自己的想法去行事
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    下列关于自我及自我意识的说法错误的是()

    • A、自我意识是指一个人对自己和自己与周围事物关系的认识
    • B、自我意识是人认识自己和对待自己的统一
    • C、自我指个体意识到自己身心特征的统合体
    • D、自我意识仅让我们表现出忍让,克制和文明礼貌

    正确答案:D

  • 第18题:

    小何想提高自己的自我认知能力,以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是()

    • A、通过观察反思自己的行为
    • B、通过阅读反思自己的行为
    • C、只进行大量细致的观察
    • D、通过讨论反思自己的行为

    正确答案:C

  • 第19题:

    不属于“全面认识自我”的措施的选项是()。

    • A、以他人为镜剖析自己
    • B、通过自我比较来认识自我
    • C、努力完善自我
    • D、通过自我反思与自我批评来认识自我

    正确答案:C

  • 第20题:

    自我评估的目的,是认识自己、了解自己。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    判断题
    自我暴露就是向陌生人暴露自己真实的自我,表达自己的想法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    自我评估的目的,是认识自己、了解自己。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和想法,遇到不清楚的问题大胆提问。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析