美国的“电影奇才”斯蒂芬·斯皮尔伯格说：“钱从来不是我的动力。 我的动力是对于我的工作的热爱，我喜欢娱乐业。我有一种愿望，要在工作 上实现生活中最高的价值——幸福”。这段话说明（）。A、职业赋予我们一个全新的杜会角色B、职业赋予我们人生尊严C、职业可以满足我们的生活需求D、职业赋予我们人生价值
题目
美国的“电影奇才”斯蒂芬·斯皮尔伯格说：“钱从来不是我的动力。 我的动力是对于我的工作的热爱，我喜欢娱乐业。我有一种愿望，要在工作 上实现生活中最高的价值——幸福”。这段话说明（）。
- A、职业赋予我们一个全新的杜会角色
- B、职业赋予我们人生尊严
- C、职业可以满足我们的生活需求
- D、职业赋予我们人生价值
相似考题
更多“美国的“电影奇才”斯蒂芬·斯皮尔伯格说：“钱从来不是我的动力。 我的动力是对于我的工作的热爱，我喜欢娱乐业。我有一种愿望，要在工作 上实现生活中最高的价值——幸福”。这段话说明（）。A、职业赋予我们一个全新的杜会角色B、职业赋予我们人生尊严C、职业可以满足我们的生活需求D、职业赋予我们人生价值”相关问题
-
第1题：
怎样给自己做人格定位和职业定位?现在这个工作时间也不长，现在领导给我的定位是跟这个工作的人都人生观相反，我该怎么办呢？该不该继续工作呢
总之，我该找什么样的工作呢？
我该往什么职业上发展呢？
我是女的 26岁 双子座 A型血 灶神星是天枰座
职业性格是ENTP 九型人格为怀疑型
现在做着自己痛恨的职业 也是大家都希望我做的职业
我喜欢的东西跟大家觉得我适合的是相反的，我跟现在的职业也是人生观相反。
虽然工作不是我喜欢的 可是我也不知道我适合什么工作 我喜欢的工作也不可能换到那些地方 因为一般人都会觉得我太不适合了 不可能做那种工作 面试官或者相应的部门经理都会这么认为
我不知道以后该往什么方面发展 怎么办
一般人认为我适合的 和我自己喜欢的 是相反的工作
可以考虑物色个新的单位了，等找到新的工作就把现在的辞掉，工作局限性大，发展空间小，还让工作没有动力，换份工作吧，找不出什么理由值得留下.给自己定位需要充分考虑你的性格、曾经的梦想、现在的爱好、所学的专业、工作经验、目标职业的发展前景、目前人才市场的供求情况等等。
自己的人格类型和职业的关系很大，主要的职业人格理论有霍兰德的职业人格理论和迈尔斯-布里格斯的16种人格理论。下面简单的介绍一下霍兰德的职业人格理论，迈尔斯-布里格斯的16种人格类型理论太多了就不在这里介绍了。有需要的话可以联系我。
美国职业指导专家霍兰德于20世纪60年代所创立的“人格类型论”是在特性—因素论的基础上发展起来的。这一理论一方面源于人格心理学的概念，认为职业选择为个人人格的反应和延伸，另一方面则原自霍兰德本人的职业咨询经验，经过大量的研究形成了一套系统的职业指导模式。
理论观点
人格类型论是一种人格职业类型匹配的理论。这一理论的基础在于霍兰德对人格类型的划分以及连着间的关系。
有关人格与职业关系，霍兰德提出了一系列的假设：
在我们的文化中，大多说人的人格都可以分为六种类型：实际型、研究型、艺术性、社会型、企业性与传统型。每一特定类型人格的人，便会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣。
环境也可区分为上述六种类型，人们寻求能充分施展你能力与价值观的职业环境。
个人的行为取决一人和所处的环境特征之间的相互作用。
在上述理论假设的基础上，霍兰德提出了人格类型与职业类型模式。不同类型人格需要不同的生活或工作环境，例如“实际型“得人需要实际型的环境或职业，因为这种环境或职业才能给与其所需的机会与奖励，这种情况即称为“和谐”。类型与环境不和谐，则该环境或职业无法提供个人的能力与兴趣所需的机会与奖励。为此，霍兰德在其所著《职业决策》（1973）一书中描述了六种人格类型的相应职业。
实际型
基本的人格倾向是，喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，但缺乏社交能力，不适应社会性质的职业。具有这种类型人格的人其典型的职业包括技能性职业（如一般劳动、技工、修理工、农民等）和技术性职业（如摄影师、制图员、机械装配工等）
研究型
基本的人格倾向是，具有聪明、理性、好奇、精确、批评等人格特征，喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业，但缺乏领导才能。其典型的职业包括科学研究人员、教师、工程师等。
艺术型
基本的人格倾向是，具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征，喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作。其典型的职业包括艺术方面的（如演员、导演、艺术设计师、雕刻家等）、音乐方面的（如歌唱家、作曲家、乐队指挥等）与文学方面的（如诗人、小说家、剧作家等）。
社会型
其基本人格倾向是，具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善社交、善言谈、洞察力强等人格特征，喜欢社会交往、关心社会问题，有教导别人的能力。其典型的职业包括教育工作者（教师、教育行政人员）与社会工作者（如咨询人员、公关人员等）。
企业型
具有冒险、叶鑫、独断、乐观、自信、精力充沛、善社交等人格特征，喜欢从事领导及企业性质的职业，其典型的职业包括政府官员、企业领导、销售人员等。
传统型
具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征，喜欢有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书管理员、出纳员、打字员等。
然而上述的人格类型与职业关系也并非绝对这可能跟你的表现有关，你可以试着改变现在的观念，这些都不去想，放好心态，继续做下去，在工作中，对于自己喜欢的工作，表现的强烈些（就是喜欢工作方面的能力比现在所做的能力强），这样才有机会去你喜欢的，而不是现在整天纠结在现在的迷茫之中，领导发现你的突出才能后，就会给你放到你突出能力方面了。
如果工作局限性大，发展空间小，工作没有动力，建议可以考虑换个新的单位了，等找到新的工作就把现在的工作辞了。
给自己定位需要充分考虑你的性格、曾经的梦想、现在的爱好、所学的专业、工作经验、目标职业的发展前景、目前人才市场的供求情况等等。
自己的人格类型和职业的关系很大，主要的职业人格理论有霍兰德的职业人格理论和迈尔斯-布里格斯的16种人格理论。下面简单的介绍一下霍兰德的职业人格理论，迈尔斯-布里格斯的16种人格类型理论太多了就不在这里介绍了。有需要的话可以联系我。
美国职业指导专家霍兰德于20世纪60年代所创立的“人格类型论”是在特性—因素论的基础上发展起来的。这一理论一方面源于人格心理学的概念，认为职业选择为个人人格的反应和延伸，另一方面则原自霍兰德本人的职业咨询经验，经过大量的研究形成了一套系统的职业指导模式。
理论观点
人格类型论是一种人格职业类型匹配的理论。这一理论的基础在于霍兰德对人格类型的划分以及连着间的关系。
有关人格与职业关系，霍兰德提出了一系列的假设：
在我们的文化中，大多说人的人格都可以分为六种类型：实际型、研究型、艺术性、社会型、企业性与传统型。每一特定类型人格的人，便会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣。
环境也可区分为上述六种类型，人们寻求能充分施展你能力与价值观的职业环境。
个人的行为取决一人和所处的环境特征之间的相互作用。
在上述理论假设的基础上，霍兰德提出了人格类型与职业类型模式。不同类型人格需要不同的生活或工作环境，例如“实际型“得人需要实际型的环境或职业，因为这种环境或职业才能给与其所需的机会与奖励，这种情况即称为“和谐”。类型与环境不和谐，则该环境或职业无法提供个人的能力与兴趣所需的机会与奖励。为此，霍兰德在其所著《职业决策》（1973）一书中描述了六种人格类型的相应职业。
实际型
基本的人格倾向是，喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，但缺乏社交能力，不适应社会性质的职业。具有这种类型人格的人其典型的职业包括技能性职业（如一般劳动、技工、修理工、农民等）和技术性职业（如摄影师、制图员、机械装配工等）
研究型
基本的人格倾向是，具有聪明、理性、好奇、精确、批评等人格特征，喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业，但缺乏领导才能。其典型的职业包括科学研究人员、教师、工程师等。
艺术型
基本的人格倾向是，具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征，喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作。其典型的职业包括艺术方面的（如演员、导演、艺术设计师、雕刻家等）、音乐方面的（如歌唱家、作曲家、乐队指挥等）与文学方面的（如诗人、小说家、剧作家等）。
社会型
其基本人格倾向是，具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善社交、善言谈、洞察力强等人格特征，喜欢社会交往、关心社会问题，有教导别人的能力。其典型的职业包括教育工作者（教师、教育行政人员）与社会工作者（如咨询人员、公关人员等）。
企业型
具有冒险、叶鑫、独断、乐观、自信、精力充沛、善社交等人格特征，喜欢从事领导及企业性质的职业，其典型的职业包括政府官员、企业领导、销售人员等。
传统型
具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征，喜欢有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书管理员、出纳员、打字员等。
然而上述的人格类型与职业关系也并非绝对的 -
第2题：
教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里 ”“我是谁 ”“我的环境如何 ”“我的总体状况如何 ”“我要到哪里去 ”“我该如何走 ”等问题，我们把教师的这种做法称之为（ ）。A.现实自我关注
B.理想自我追求
C.自我实现
D.自我职业生涯规划答案：D解析：教师自我职业生涯规划包括对自身和目前状况的有效感知，以及对未来发展方向的设想。 -
第3题：
上海北郊学校校长郑杰说:“教师职业让我的灵魂安宁,我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。”请你说说教师职业的“安宁”来自何处?答案：解析：我很同意郑杰校长的话,教师职业的“安宁”也恰恰是最吸引我选择这一职业的特点，对于“安宁”,我认为这除了是对于环境的精确概括外,也是对心境的准确描述。 首先,学校是大千世界中一块纯洁的净土,这里有单纯可爱的学生和和蔼可亲的教师,很少沾染世俗的尘埃,所以会让人觉得很安宁。
其次,安宁的环境也会给人带来平和的心态,教师必须具备这样的心态才能更好地细致地教导
学生。
以上就是我对教师职业“安宁”的理解,如果有幸能够成为一名教师,我希望我能够做一名内心安宁、兢兢业业的教师。 -
第4题：
职业赋予人生的意义是（）
- A、职业赋予我们一个全新的社会角色
- B、职业赋予时间更多的意义
- C、职业可以满足我们的生活需求
- D、职业让我们得到社会和他人的认可
- E、职业为实现职业理想搭建了一个平台
正确答案:A,B,C,D,E -
第5题：
爱因斯坦说：“我每天上百次提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽量以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”下列对爱因斯坦这句话的理解，正确的是（）
- A、社会条件是实现人生价值的物质基础
- B、投身实践就能实现人生价值
- C、人创造和享受的价值是等同的
- D、要在个人与社会统一中实现人生价值
正确答案:D -
第6题：
专业技术人员职业幸福正能量的传递，可以从哪方面进行？（）
- A、选择职业
- B、在自己的职业中获得幸福感，不断高升，满足自己的生活欲望
- C、树立正确的工作价值观，让自己的潜力得以实现
- D、参加公益活动，升华我们的心灵
正确答案:D -
第7题：
在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么？（）
- A、是内在的职业兴趣
- B、是拜金主义
- C、是职业价值观
- D、是职业能力
正确答案:C -
第8题：
马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”这句话告诉我们，做出正确职业选择应该（） ①关注挫折和失败对人生的影响 ②把个性发展作为实现人生价值的基础 ③关注个人对社会的责任和贡献 ③关注个人愿望与社会需要的统一
- A、①②
- B、①③
- C、②④
- D、③④
正确答案:D -
第9题：
多选题美国的“电影奇才”斯蒂芬·斯皮尔伯格说：“钱从来不是我的动力。 我的动力是对于我的工作的热爱，我喜欢娱乐业。我有一种愿望，要在工作 上实现生活中最高的价值——幸福”。这段话说明（）。A职业赋予我们一个全新的杜会角色
B职业赋予我们人生尊严
C职业可以满足我们的生活需求
D职业赋予我们人生价值
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题职业赋予人生的意义是（）A职业赋予我们一个全新的社会角色
B职业赋予时间更多的意义
C职业可以满足我们的生活需求
D职业让我们得到社会和他人的认可
E职业为实现职业理想搭建了一个平台
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题(14年10月真题)马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”在这里，马克思所说的以“我们自身的完美”为主要指针，就是追求我们自身的人格高尚、才智发展、生活幸福，这是 ( )A人生的现实境遇
B人生的存在状态
C人生的自我价值
D人生的社会价值
正确答案： A解析： -
第12题：
单选题马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”在这里，马克思所说的以“我们自身的完美”为主要指针，就是追求我们自身的人格高尚、才智发展、生活幸福，这是（）A人生的现实境遇
B人生的存在状态
C人生的自我价值
D人生的社会价值
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
关于“职业理想”的说法中，正确的是( )。
A．立足现实而言，职业理想本质上是一种梦想
B．从职业生涯的发展角度来看，职业理想是实现职业目标的精神动力
C．在个人生活上，只有有了职业理想才会感受幸福
D．从人性来看，职业理想是人生惰性与贪婪的体现
正确答案：B
-
第14题：
关于“职业理想”的说法中，正确的是（）A 立足现实而言，职业理想本质上是一种梦想
B 从职业生涯的发展角度看来，职业理想是实现职业目标的精神动力
C 在个人生活上，只有有了职业理想才会感受幸福
D 从人性来看，职业理想是人生情性与贪婪的体现答案：B解析： -
第15题：
“我不仅承受过不理解，甚至承受过挫折，我的成长不是一帆风顺的。但是我没有一天屈服过，屈服困难、屈服压力。我总是想，我会成为一个有用的人”。这启示我们（）。
A人生的价值是在劳动和奉献中创造的
B人生的价值是在个人与社会的统一中实现的
C实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神
D实现人生价值需要努力发展自己的才能
C
略 -
第16题：
职业生涯目标的实现过程，是个人奋斗的过程，能带给我们职业和生活的幸福。
正确答案:正确 -
第17题：
美国一位心理学家说：“I+We=FullyI”（我+我们=完整的我）。从人生观上看，下列对这句话的理解，正确的是（）
- A、人的自我价值高于社会价值
- B、集体是由个人组成的
- C、自我奋斗也能锻炼人生，升华人生价值
- D、个人的才智、作用、能力只有在集体中才能得到完善、施展、增强
正确答案:D -
第18题：
常生活谈话中，使用频率最高的词是（）。
- A、你
- B、你们
- C、我们
- D、我
正确答案:D -
第19题：
美国的“电影奇才”斯蒂芬·斯皮尔伯格说：“钱从来不是我的动力。 我的动力是对于我的工作的热爱，我喜欢娱乐业。我有一种愿望，要在工作 上实现生活中最高的价值——幸福”。这段话说明（）。
- A、职业赋予我们一个全新的杜会角色
- B、职业赋予我们人生尊严
- C、职业可以满足我们的生活需求
- D、职业赋予我们人生价值
正确答案:B,D -
第20题：
建设责任文化的着眼点是培养全行员工良好的职业人精神，对于职业人精神的理解正确的是（）
- A、所谓职业人精神是指一个人对自己所从事的事业的基本态度
- B、一个职业人所从事的工作，可能不是自己喜欢的专业，但是，"我在那个位置上，那里就有我应尽的职责，我就必须认真对待，负责到底。"这就是职业人精神的具体体现
- C、我们交行的每一位员工，都要树立责任无限的意识，时时刻刻以高度的职业人精神，关注我们的每一位客户，关注我们的每一笔业务。要能及时发现任何蛛丝马迹般的细微变化，及时采取措施解决可能出现的任何问题
- D、对自己职责范围内的事情要全力以赴，而不属于自己职责的事情不要过问
正确答案:A,B,C -
第21题：
单选题专业技术人员职业幸福正能量的传递，可以从哪方面进行？（）A选择职业
B在自己的职业中获得幸福感，不断高升，满足自己的生活欲望
C树立正确的工作价值观，让自己的潜力得以实现
D参加公益活动，升华我们的心灵
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题男：你做过什么工作？女：我以前是老师，后来转行做编辑，不过现在离职了。男：那为什么选择来我公司做秘书呢？女：我喜欢充满挑战的生活。问：女的现在是什么职业？A老师
B编辑
C秘书
D没职业
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是（）A内心的职业价值观与所选职业是否一致
B我的专业与所选职业是否匹配
C父母是否同意我的选择
D职业的经济收入是否可观
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题职业生涯目标的实现过程，是个人奋斗的过程，能带给我们职业和生活的幸福。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析