医务人员的医德修养不能够()。A、深化医学道德教育B、提高医务人员的医学道德境界C、促进医疗卫生保健机构的人际关系和谐D、杜绝医患之间的纠纷E、促进医疗卫生保健机构形成良好的医德医风

题目

医务人员的医德修养不能够()。

  • A、深化医学道德教育
  • B、提高医务人员的医学道德境界
  • C、促进医疗卫生保健机构的人际关系和谐
  • D、杜绝医患之间的纠纷
  • E、促进医疗卫生保健机构形成良好的医德医风

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  • 第1题:

    医学道德评价的意义是

    A、良好的医学道德品行的养成
    B、医学道德教育的深化
    C、良好医德医风的形成
    D、医疗人际关系的和谐
    E、医务人员医德品质形成的重要手段

    答案:E
    解析:
    医学道德评价的意义为医务人员医德品质形成的重要手段、改善医疗机构医德医风的有利武器。

  • 第2题:

    下列关于医学道德评价的提法中,错误的是()。

    • A、它包括社会评价和自我评价
    • B、社会评价是指病人、社会其他成员对医务人员、医疗卫生保健单位的评价
    • C、自我评价是指医务人员、医疗卫生保健单位对自身的评价
    • D、它是改善医疗卫生保健机构医德医风的有力武器
    • E、它评价医务人员、医疗卫生保健单位行为的社会经济价值

    正确答案:E

  • 第3题:

    对医德修养的意义的正确表述是()

    • A、使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞争中立于不败之地
    • B、使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,从而促进社会精神文明
    • C、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神文明
    • D、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,在医疗竞争中立于不败之地
    • E、使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,在医疗竞争中立于不败之地

    正确答案:B

  • 第4题:

    医务人员的医德修养不能够()

    • A、深化医学道德教育
    • B、提高医务人员的医学道德境界
    • C、促进医疗卫生保健机构的人际关系和谐
    • D、杜绝医患之间的纠纷
    • E、促进医疗卫生保健机构形成良好的医德医风

    正确答案:D

  • 第5题:

    医务人员进行医学道德修养的最根本途径和方法是()

    • A、学习医德理论知识
    • B、向医德的榜样人物学习
    • C、坚持医疗卫生保健实践
    • D、积极参加社会活动
    • E、闭门自省

    正确答案:C

  • 第6题:

    单选题
    医务人员进行医学道德修养的最根本途径和方法是()
    A

    学习医德理论知识

    B

    向医德的榜样人物学习

    C

    坚持医疗卫生保健实践

    D

    积极参加社会活动

    E

    闭门自省


    正确答案: B
    解析: 暂无解析