简述语言、运用与认识能力的检查。

题目

简述语言、运用与认识能力的检查。

相似考题

1.语言、运用与认识能力的检查。

2.语言运用则是这种语言能力的实际运用,是指在一定的语言环境中对语言的具体运用。()此题为判断题(对，错)。

3.下列哪项是幼儿园文学活动的目标()?A.提高幼儿对语言多样性的认识B.培养他们自觉获取语言材料的能力C.培养幼儿善于倾听的技能D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力

4.前语言运用能力指的是,在一定的语境中对于语言具体运用的能力。()此题为判断题(对，错)。

更多“简述语言、运用与认识能力的检查。”相关问题

  • 第1题：

    语言文学活动中的教学,是与幼儿的“听”紧密联系在一起的。这体现了文学活动的()教育目标。

    A.提高儿童对语言多样性的认识

    B.培养幼儿善于倾听的技能

    C.培养他们自觉获取语言材料的能力

    D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力


    参考答案：B

  • 第2题：

    以提高学生运用汉语的能力,培养从事语言教学与研究的能力为目标的语言教学是()。

    A、第一语言教学

    B、第二语言教学


    参考答案：A

  • 第3题：

    表达与交流的能力有()。

    A组织内部语言

    B快速的语言编码

    C运用语音

    D运用语体


    正确答案：AB

  • 第4题：

    简述过去对大脑与语言关系的认识。


    正确答案:两千多年前人们就注意到了大脑跟人的语言和思维的关系.脑是人类语言和思维的源泉这一观点也由来已久，巴比伦的楔形碑文吕就提到了人脑上火时可能造成智力失常，古埃及的纸落草纸文献记载，变得沉默的病人是外来之神的气息入侵所致，在希波克拉底的论文中称脑是通向理解的传者和我们的特别方式获得智慧和知识的器官.但在古代，人们没有真正搞清人脑与语言以及思维究竟存在什么样的关系.

  • 第5题：

    学前儿童智育的任务是（）。

    • A、发展幼儿智力
    • B、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
    • C、增进对环境的认识
    • D、培养有益的兴趣和求知欲望
    • E、培养初步的动手能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    秘书的能力结构包括：语言文字运用能力；（）；辅助决策与管理的能力；信息处理能力.


    正确答案:协调能力

  • 第7题：

    （）是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。

    • A、语言理解能力
    • B、语言分析能力
    • C、语言运用能力
    • D、语言能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    发展幼儿的语言运用能力包括（）方面

    • A、语言表达能力
    • B、思维能力
    • C、语言理解能力
    • D、口头语言交往能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    判断题
    语言运用就是语言能力的运用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述过去对大脑与语言关系的认识。

    正确答案： 两千多年前人们就注意到了大脑跟人的语言和思维的关系.脑是人类语言和思维的源泉这一观点也由来已久，巴比伦的楔形碑文吕就提到了人脑上火时可能造成智力失常，古埃及的纸落草纸文献记载，变得沉默的病人是外来之神的气息入侵所致，在希波克拉底的论文中称脑是通向理解的传者和我们的特别方式获得智慧和知识的器官.但在古代，人们没有真正搞清人脑与语言以及思维究竟存在什么样的关系.
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述语言、运用与认识能力的检查。

    正确答案： 1.语言的检查包括口语表达、听理解、复述、命名、阅读、书写等六种检查方法。
    2.运用机能检查观察动作的协调性，注意由易到难。
    3.视、触、听觉能力检查检查被检查者有无视觉、触觉及听觉方面的异常。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    "培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识"，该目标属于幼儿全面发展的()。
    A

    德育目标

    B

    智育目标

    C

    美育目标

    D

    体育目标


    正确答案： C
    解析： 幼儿的智育目标包括：培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有意的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

  • 第13题：

    运用语言进行认识或思考的能力,表现在语义的()。

    A、丰富性

    B、智慧性

    C、直接性

    D、逻辑性


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    语言能力和语言运用能力是直接对应的,语言运用能力是语言能力的简单反映。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第15题：

    “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（　　）。


    答案：B
    解析：
    幼儿的智育目标包括：培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有意的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

  • 第16题：

    简述Verilog HDL编程语言中函数与任务运用有什么特点？


    正确答案: 函数和任务都能独立完成相应电路功能，通过在同一模块中的调用实现相应逻辑电路功能。但它们又有以下不同：
    ⑴、函数中不能包含时序控制语句，对函数的调用，必须在同一仿真时刻返回。而任务可以包含时序控制语句，任务的返回时间和调用时间可以不同。
    ⑵、在函数中不能调用任务，而任务中可以调用其它任务和函数。但在函数中可以调用其它函数或函数自身。
    ⑶、函数必须包含至少一个端口，且在函数中只能定义input端口。任务可以包含0个或任何多个端口，且可以定义input、output和inout端口。
    ⑷、函数必须返回一个值，而任务不能返回值，只能通过output或inout端口来传递执行结果。

  • 第17题：

    语言运用就是语言能力的运用。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    语言运用能力


    正确答案:幼儿语言运用能力即语言理解能力和表达能力。

  • 第19题：

    “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。

    • A、德育目标
    • B、智育目标
    • C、美育目标
    • D、体育目标

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。
    A

    语言理解能力

    B

    语言分析能力

    C

    语言运用能力

    D

    语言能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    语言、运用与认识能力的检查 。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    秘书的能力结构包括：语言文字运用能力；（）；辅助决策与管理的能力；信息处理能力.

    正确答案： 协调能力
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学前儿童智育的任务是（）。
    A

    发展幼儿智力

    B

    培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

    C

    增进对环境的认识

    D

    培养有益的兴趣和求知欲望

    E

    培养初步的动手能力


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

相关内容