发展量表使用的年龄为（）A、成人B、<18岁C、<14岁D、<10岁E、<5岁

题目

发展量表使用的年龄为（）

  • A、成人
  • B、<18岁
  • C、<14岁
  • D、<10岁
  • E、<5岁
相似考题

1.智力年龄与生理年龄比率的性质A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数

2.1908年比内-西蒙量表的主要创新点是( )。(A)使用比率智商(B)使用智力年龄(C)设计了成人版(D)设计了儿童版

3.发展常模就是（ ）。 (A)发展模型 （B)个人的分数 (C)团体的分数 （D)年龄量表

4.最直观的发展常模是( )。A．离差智商B．心理年龄C．发展顺序量表D．智力年龄

更多“发展量表使用的年龄为（）A、成人B、18岁C、14岁D、10岁E、5岁”相关问题

  • 第1题：

    1908年比奈一西蒙量表的主要创新点是（　　）。单选

    A．设计了儿童版

    B．使用智力年龄

    C．设计了成人版

    D．使用比率智商

    答案：B
    解析：
    1908年，比奈发表修订后的比奈一西蒙量表，删掉了1905年量表中不合适的测验项目，增加了一些新的测验项目，使总数达到59个。此外，在修订本中，他将测验成绩用“智力年龄”表示，并建立了常模，这是心理测验史上的一个创新。

  • 第2题：

    1908年比内—西蒙量表的主要创新点是( )。

    A. 使用比率智商
    B. 使用智力年龄
    C. 设计了成人版
    D. 设计了儿童版

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /中国比内
    1908年，比内修订比内－西蒙量表，将测验成绩用“智力年龄”来表示，并建立了常模，这是测验历史上的一个创新。

  • 第3题：

    1908年比内-西蒙量表的主要创新点是()。（2008-05）

    A:使用比率智商
    B:使用智力年龄
    C:设计了成人版
    D:设计了儿童版

    答案：B
    解析：
    1908年，比内发表了修订后的比内-西蒙量表，删掉了1905版中不合适的题目，将测验成绩用智力年龄表示，建立了常模，这是心理测验史上的一个创新。

  • 第4题：

    韦氏成人智力量表（WAIS）适用于人群的年龄为（）

    • A、16—74岁成人
    • B、12—15岁
    • C、9—12岁
    • D、4—9岁
    • E、2—4岁

    正确答案:A

  • 第5题：

    韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。关于韦氏成人智力量表的说法错误的是（）。

    • A、该量表的适用年龄范围是16～74岁的成人
    • B、言语量表中包括常识、数字广度、词汇、算术、理解和类同6个分测验
    • C、操作量表包括填图、图片排列、积木图案、迷津和数字符号5个分测验
    • D、分测验原始分转换为标准分时平均数是10、标准差为3
    • E、各个分测验总分是不一致的

    正确答案:C

  • 第6题：

    首先使用智力年龄概念的量表是（）

    • A、韦氏智力量表
    • B、比内-西蒙量表
    • C、AAMD适应行为量表
    • D、Bayle婴幼儿发展量表

    正确答案:B

  • 第7题：

    目前使用最广泛的智力测验量表是成人简易智力测验量表。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （）中首先使用了智力年龄的概念。

    • A、比内-西蒙量表
    • B、斯坦福-比内量表
    • C、韦克斯勒量表
    • D、瑞文量表

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    智力年龄的性质（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    标准分数

    E

    原始分数


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    智力年龄与生理年龄比率的性质（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    标准分数

    E

    原始分数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    发展常模，也可以被称为（）。
    A

    智力商数

    B

    智力年龄

    C

    年龄量表

    D

    年级当量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    发展常模就是（）。
    A

    发展模型

    B

    个人的分数

    C

    团体的分数

    D

    年龄量表


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1908年比内 西蒙量表的主要创新点是（）。单选

    A. 设计了儿童版
    B. 使用智力年龄
    C. 设计了成人版
    D. 使用比率智商

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /中国比内
    1908年，比内修订比内－西蒙量表，将测验成绩用“智力年龄”来表示，并建立了常模，这是测验历史上的一个创新。

  • 第14题：

    与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（ ）。
    (A)言语测验与操作测验交叉进行
    (B)有替代分测验
    (C)粗分换算量表分各年龄组相同
    (D)粗分换算量表分各年龄组不同


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第15题：

    2008年5月 单项选择题
    1908年比内—西蒙量表的主要创新点是（）。
    A.使用比率智商
    B.使用智力年龄
    C.设计了成人版
    D.设计了儿童版


    答案：B
    解析：
    需要关注的要点是：1908，比内—西蒙量表。考察的是量表记忆。1908年的比内—西蒙量表使测验总题目达到59个，并且用智力年龄表示测验成绩，并建立了常模，这是这个量表的主要创新点。

  • 第16题：

    智力年龄与生理年龄比率的性质（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、标准分数
    • E、原始分数

    正确答案:B

  • 第17题：

    智力年龄的性质（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、标准分数
    • E、原始分数

    正确答案:A

  • 第18题：

    最直观的发展常模是（）。

    • A、发展顺序量表
    • B、智力年龄
    • C、年级当量
    • D、离差智商

    正确答案:A

  • 第19题：

    发展常模，也可以被称为（）。

    • A、智力商数
    • B、智力年龄
    • C、年龄量表
    • D、年级当量

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    首先使用智力年龄概念的量表是（）
    A

    韦氏智力量表

    B

    比内-西蒙量表

    C

    AAMD适应行为量表

    D

    Bayle婴幼儿发展量表


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。关于韦氏成人智力量表的说法错误的是（）。
    A

    该量表的适用年龄范围是16～74岁的成人

    B

    言语量表中包括常识、数字广度、词汇、算术、理解和类同6个分测验

    C

    操作量表包括填图、图片排列、积木图案、迷津和数字符号5个分测验

    D

    分测验原始分转换为标准分时平均数是10、标准差为3

    E

    各个分测验总分是不一致的


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    最直观的发展常模是（　　）。
    A

    离差智商

    B

    心理年龄

    C

    发展顺序量表

    D

    智力年龄


    正确答案： B
    解析： 最直观的发展常模是发展顺序量表，因为它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解，并可以监察儿童的生长发育情况。

  • 第23题：

    单选题
    韦氏成人智力量表（WAIS）适用于人群的年龄为（）
    A

    16—74岁成人

    B

    12—15岁

    C

    9—12岁

    D

    4—9岁

    E

    2—4岁


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

相关内容