在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是（）。A、专家判断法B、复本法C、再测法D、经验法E、评分者法

题目

在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是（）。

  • A、专家判断法
  • B、复本法
  • C、再测法
  • D、经验法
  • E、评分者法
相似考题

1.确定构想效度的测验方法有A、确定测验的内容效度B、分析被试对项目的反应过程C、考察测验的同质性D、以上都是E、以上都不是

2.内容效度的分析方法常用()。A.观察法B.统计法C.思辨法D.逻辑分析法

3.关于内容效度,正确的说法是()。A.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性B.内容效度的检验任务由专家挑选C.内容效度适合用于能力测验和潜力测验D.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

4.在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是( )A.专家判断法B.复本法C.再测法D.经验法E.评分者法

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  • 第1题：

    评估测验的内容效度时可采用的方法，下列说法错误的是( )。

    A．专家判断法

    B．统计分析法

    C．经验推测法

    D．剔除法


    正确答案：D
    解析：评估测验的内容效度时可采用的方法包括：①专家判断法：定义好测验内容的总体范围；编制双向细目表，确定内容的具体细节及各自所占的比例；由每位评判者在评定量表上作出判断。②统计分析法：计算两个评分者之间评定的一致性(评分者信度)；两个测验复本上得分的相关性(复本信度)；重测法也可用于内容效度的评估(测验一学习一再测验)。③经验推测法：这种效度是通过实践来检验效度。

  • 第2题：

    可以作为构思效度的测验内比较方法包括( )多选

    A. 测验的内容效度
    B. 测验的相容效度
    C. 测验的内部一致性指标
    D. 分析被试对题目的反应特点

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /效度
    构思效度对测验本身的分析（测验内方法）：内容效度［A］、测验的内部一致性指标、分析被试对题目的反应特点［D］。

  • 第3题：

    分析构想效度时，可以采用的测验间比较方法有( )。多选

    A. 内容效度
    B. 相容效度)
    C. 区分效度
    D. 因素分析法

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /效度
    通过分析几个测验间的相互关系，找出其共同之处，进而推断测验测量的特质是什么，确定构想效度如何。（1）计算两种测验之间得分的相关。两种测验之间的相关系数称为相同效度，是构想效度的证据之一。（2）区分效度是构想效度的又一证据。（3）因素分析法通过对一组测验进行因素分析，可以找到影响测验分数的共同因素。

  • 第4题：

    在对设备工程合同进行分析时，经常用于合同风险分析的方法是( )。

    A.流程图法
    B.时序关系图法
    C.对比分析法
    D.检核表法

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    分析和检验观更可靠性常用的方法有（）

    • A、测验再测验法和裂半法
    • B、内容效度和统计效度
    • C、内容效度和结构效度
    • D、积差相关法

    正确答案:A

  • 第6题：

    分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（　）嫩相应

    • A、内容效度
    • B、相容效度
    • C、区分效度
    • D、因素分析法

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    对内容效度进行鉴定的方法，主要采用的是（）

    • A、定性的分析方法
    • B、定量的分析方法
    • C、指标分析方法
    • D、专家比较判断法

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。
    A

    确定内容范围

    B

    分析测验题目

    C

    分析测验结果

    D

    分析测验过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是（）。
    A

    专家判断法

    B

    复本法

    C

    再测法

    D

    经验法

    E

    评分者法


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    确定构想效度的测验方法有（）。
    A

    确定测验的内容效度

    B

    分析被试对项目的反应过程

    C

    考察测验的同质性

    D

    以上都是

    E

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    评估测验的内容效度时可采用的方法不包括（　　）。
    A

    专家判断法

    B

    统计分析法

    C

    经验推测法

    D

    剔除法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对内容效度进行鉴定的方法，主要采用的是（）
    A

    定性的分析方法

    B

    定量的分析方法

    C

    指标分析方法

    D

    专家比较判断法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（ ）。

    A．内容效度

    B．相容效度

    C．区分效度

    D．因素分析法


    正确答案：BC
    解析：相容效度是构思效度的一个证据；测验要必须有效测量与其他变量无关的独立的构思，此种相关就是区分效度，区分效度是构思效度的又一个证据。

  • 第14题：

    分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有()。

    A:内容效度
    B:相容效度
    C:区分效度
    D:因素分析法

    答案：B,C
    解析：
    构思效度的评估方法除了对测验本身的分析外，还可以借助测验间的相互比较的方法，常用的方法有相容效度（与已有成熟测验的相关）与区分效度（与无关的测验不相关）。因素分析法虽然也是建立构思效度的常用方法，但是它是通过对一组测验进行因素分析，找出影响测验分数的共同因素，然后与最初设想的因素相比较，从而对构思效度验证的方法，该法并不是测验间的比较方法。内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。由于这种效度和测验的内容相关，所以又被称为内容消毒。因此该题应选B和C。

  • 第15题：

    可以作为构思效度的测验内比较方法包括（ ）。

    (A)测验的内容效度 （B)测验的相容效度
    (C)测验的内部一致性指标 （D)分析被试对题目的反应特点


    答案：A,C,D
    解析：
    测验的内容效度可以作为构想效度的证据。测验的内部一致性指标可以推断 测验是测量单一特质还是多种特质，为构想效度提供证据。有时，分析被试对题目的反应特 点也可以作为构想效度的证据。

  • 第16题：

    标准参照测验的测验项目的内容效度的分析通常采用的方法是

    A.直觉分析法
    B.专家评定法
    C.因素分析法
    D.实证效果分析法

    答案：B
    解析：
    对测验项目的内容效度进行分析一般缺乏客观的统计分析手段，通常采用专家评定的方法。

  • 第17题：

    效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。

    • A、确定内容范围
    • B、分析测验题目
    • C、分析测验结果
    • D、分析测验过程

    正确答案:B

  • 第18题：

    在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）

    • A、行动观察
    • B、测验
    • C、评定
    • D、实验

    正确答案:B

  • 第19题：

    在对财务管理等专业技术类职位进行工作分析时，最经济有效的方法是（）。

    • A、工作日志法
    • B、工作实践法
    • C、文献分析法
    • D、观察法

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    分析和检验观更可靠性常用的方法有（）
    A

    测验再测验法和裂半法

    B

    内容效度和统计效度

    C

    内容效度和结构效度

    D

    积差相关法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（　）嫩相应
    A

    内容效度

    B

    相容效度

    C

    区分效度

    D

    因素分析法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）
    A

    行动观察

    B

    测验

    C

    评定

    D

    实验


    正确答案： B
    解析： 在对学生认知学习的评价方法中，使用最多，最经常和最便利的方法是测验。

  • 第23题：

    多选题
    关于内容效度的说法，错误的是（  ）。
    A

    内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

    B

    内容效度反映的是跨评价人员的可靠性

    C

    内容效度关心的是理论构想的特性

    D

    内容效度的检验主要采用专家判断法

    E

    内容效度适合用于能力测验和潜力测验


    正确答案： A,E
    解析：

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