抽取有代表性学生380人进行测验,测验总分150分,某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分,总分中间的180人论文平均得分37分,总分低的100名学生论文平均25分,则:该论文题的难度是()。A、90%B、74%C、72%D、50%E、24%

题目

抽取有代表性学生380人进行测验,测验总分150分,某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分,总分中间的180人论文平均得分37分,总分低的100名学生论文平均25分,则:该论文题的难度是()。

  • A、90%
  • B、74%
  • C、72%
  • D、50%
  • E、24%

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  • 第1题:

    在心理测验时,如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近(  )。

    A. 正态分布
    B. 分数分布
    C. 偏态分布
    D. 常态分布

    答案:D
    解析:
    D。

  • 第2题:

    共用题干
    下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:

    在WAIS-RC的操作测验部分中,有代表性的分测验包括()
    A:拼图
    B:填图
    C:数字符号
    D:图片排列

    答案:A,D
    解析:
    该求助者的VIQ即言语智商的量表分为110分,其在110-119之间,智商属于高于平常。
    恰好处于全国常模的分测验其标准分应该是十分,故选C。

  • 第3题:

    通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于()

    • A、客观性测验
    • B、问题情境测验
    • C、论文式测验
    • D、标准化测验

    正确答案:C

  • 第4题:

    抽取有代表性学生380人进行测验,测验总分150分,某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分,总分中间的180人论文平均得分37分,总分低的100名学生论文平均25分,则:该论文题的难度是()。

    • A、90%
    • B、74%
    • C、72%
    • D、50%
    • E、24%

    正确答案:C

  • 第5题:

    试题区分度可由被试在()与()间的相关系数来表示,相关程度越高,该试题区分度就越高。

    • A、各题平均分、该题得分、测验总分
    • B、该题得分、测验总分
    • C、测验总分、总平均分、该题平均分
    • D、该题得分、测验总分、总平均分

    正确答案:B

  • 第6题:

    通过设置选择题、填空题来测定学生知识与能力水平的测验是()。

    • A、论文式测验
    • B、客观式测验
    • C、问题情境测验
    • D、单元测验

    正确答案:B

  • 第7题:

    通过设置选择题、判断题等来测定学生知识与能力水平的测验是()。

    • A、论文式测验
    • B、客观式测验
    • C、问题情境测验
    • D、单元测验

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近()分布。
    A

    正偏态

    B

    负偏态

    C

    峰态

    D

    常态


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    通过设置选择题、判断题等来测定学生知识与能力水平的测验是()。
    A

    论文式测验

    B

    客观式测验

    C

    问题情境测验

    D

    单元测验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    通过设置选择题、填空题来测定学生知识与能力水平的测验是()。
    A

    论文式测验

    B

    客观式测验

    C

    问题情境测验

    D

    单元测验


    正确答案: B
    解析: 客观式测验是通过出一系列客观性问题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验。选择题等属于客观性试题,因此,用这种方式来测定学生属于客观式测验。

  • 第11题:

    多选题
    常用的测验方法有()。
    A

    论文式测验

    B

    客观测验

    C

    智力测验

    D

    标准测验

    E

    心理测验


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    常用的测验种类有()。
    A

    论文式测验

    B

    客观性测验

    C

    问题情境测验

    D

    面试式测验

    E

    标准化测验


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某测验共有6个题目,50名被试在该测验各个题目上得分的方差分别是0.75、0.81、0.79、0.83、0.85、0.77,测验总分的方差是16.00。请回答下列问题:(1)计算该测验的

    (2)某被试的测验总分为65,估计其真分数95%的置信区间。 (3)如果要提高该测验的信度,可采用哪些方法?


    答案:
    解析:

    (3)提高测验信度的方法①适当增加测验的长度。②使测验中所有试题的难度接近正态分布,并控制在中等水平。③提高测验项目的区分度。④选择恰当的被试团体。⑤控制并减少测验的随机误差。

  • 第14题:

    ()主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

    • A、客观题测验
    • B、表现性评价
    • C、档案袋分析
    • D、论文题测验

    正确答案:C

  • 第15题:

    具有代表性的投射测验有()。

    • A、主题统觉测验
    • B、6PF
    • C、句子完成测验
    • D、画树测验
    • E、罗夏测验

    正确答案:A,C,D,E

  • 第16题:

    如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近()分布。

    • A、正偏态
    • B、负偏态
    • C、峰态
    • D、常态

    正确答案:D

  • 第17题:

    通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验,这是()

    • A、论文式测验
    • B、客观性测验
    • C、问题情境测验
    • D、标准化测验

    正确答案:C

  • 第18题:

    测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有()

    • A、论文式测验
    • B、客观性测验
    • C、问题情境测验
    • D、主观性测验
    • E、标准化测验

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题:

    常用的测验种类有()。

    • A、论文式测验
    • B、客观性测验
    • C、问题情境测验
    • D、面试式测验
    • E、标准化测验

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题:

    单选题
    抽取有代表性学生380人进行测验,测验总分150分,某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分,总分中间的180人论文平均得分37分,总分低的100名学生论文平均25分,则:该论文题的难度是()。
    A

    90%

    B

    74%

    C

    72%

    D

    50%

    E

    24%


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于()
    A

    客观性测验

    B

    问题情境测验

    C

    论文式测验

    D

    标准化测验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    抽取有代表性学生380人进行测验,测验总分150分,某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分,总分中间的180人论文平均得分37分,总分低的100名学生论文平均25分,则:该论文题的鉴别指数是()。
    A

    0.16

    B

    0.18

    C

    0.24

    D

    0.40

    E

    0.66


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有()
    A

    论文式测验

    B

    客观性测验

    C

    问题情境测验

    D

    主观性测验

    E

    标准化测验


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要()。
    A

    导出分数

    B

    从常模团体中抽取有代表性的标准化样本

    C

    分析被试测验前的背景因素

    D

    分析被试在测验情境中的行为表现

    E

    向当事人报告测验分数


    正确答案: A
    解析: 分数解释包括两个方面,一是理解分数的意义,则要求将被试的原始分数转换成量表上的分数,即导出分数,并结合被试测验前的背景因素、测验过程和测验本身因素对分数做出解释;二是把测验分数向当事人报告,使之理解分数的意义。确定常模团体、抽取标准化样本是测验编制的一个环节。