小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这是为了（）。A、树立父母示范作用B、树立父母有诚信的形象C、使操作简单化D、便于父母掌握尺度E、保持态度与所要强化的行为的一致性，以强化行为

题目

小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这是为了（）。

  • A、树立父母示范作用
  • B、树立父母有诚信的形象
  • C、使操作简单化
  • D、便于父母掌握尺度
  • E、保持态度与所要强化的行为的一致性，以强化行为
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1.小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这是为了( )A、树立父母示范作用B、树立父母有诚信的形象C、使操作简单化D、便于父母掌握尺度E、保持态度与所要强化的行为的一致性，以强化行为

2.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。 A．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

3.运用“我信息”进行沟通时需要清晰表达的几个要素是()。A、引发父母困扰的孩子的行为B、父母的感受C、孩子的行为对父母的影响D、父母建议或希望

4.问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。A、父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求B、父母坚持让孩子做家务C、父母继续替孩子做家务D、父母让孩子做更多家务

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  • 第1题：

    小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年的好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了（ ）的规定。

    A．《治安管理处罚法》

    B．《未成年人保护法》

    C．《婚姻法》

    D．《妇女权益保障法》


    正确答案：C
    我国《婚姻法》对结婚的必备条件的规定是：(1)结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉；(2)必须达到法定婚龄。目前的规定是男不得早于22周岁，女不得早于20周岁，晚婚晚育应予鼓励。

  • 第2题：

    小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，
    但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，
    需要进行基线测量。
    下列测量方法中，正确的是( )。

    A: 观察小强目前是否欺负同学
    B: 观察小强目前欺负同学的次数
    C: 观察小强欺负同学行为的变化
    D: 观察小强欺负同学行为是否消除

    答案：B
    解析：
    基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，
    建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，
    以此判断介入目标实现的程度。B项，小强目前欺负同学的次数可作为一个标准基线，
    其他三项难以明确作为具体基线，故答案为B。

  • 第3题：

    成功的父母会监控和督导孩子行为，制定约束行为的规矩。监控能够让孩子学会（），帮助他们避开反社会行为。


    正确答案:自我控制

  • 第4题：

    真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（）

    • A、耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应
    • B、对孩子进行行为控制
    • C、压制孩子的不良行为
    • D、培养孩子的自尊心

    正确答案:A

  • 第5题：

    你朋友跟你电话抱怨，说自己的孩子在幼儿园被另一个孩子打伤了眼睛。这个孩子有严重的情绪和行为问题，目前在幼儿园所有的活动都被老师隔离了。你的朋友希望你对这名孩子做出一个诊断，以向幼儿园施压，驱逐这个孩子的入学。此时，你应该怎么办？（）

    • A、告知朋友，自己不能为其提供行为咨询和诊断。
    • B、建议朋友采集打人的孩子的录像，发送医生进行诊断。
    • C、告知朋友这名孩子需要行为服务接入，建议朋友找到幼儿园老师解决问题。
    • D、告知朋友诊断医院的联络方式，请朋友提供给打人孩子的家长。

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）

    • A、攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧
    • B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
    • C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第7题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　）。

    • A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
    • B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性
    • C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第8题：

    刚上小学的小强经常违反课堂纪律，课上不是玩玩具，就是与同桌大声说话，常受到老师的批评，小强的父母担心小强的学业，向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后，制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案，需要建立基线，小王的下列做法中，属于建立基线的有（）

    • A、明确小强行为改变的目标
    • B、选择测量小强行为改变的工具
    • C、记录小强目前违反课堂纪律的次数
    • D、测量介入后小强违反课堂纪律的次数
    • E、比较介入前后小强违反课堂纪律的次数

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    父母使用体罚的方式教育不听话的孩子，这一行为属于（　　）。
    A

    报复性侵犯行为

    B

    反社会的侵犯行为

    C

    亲社会的侵犯行为

    D

    被认可的侵犯行为


    正确答案： B
    解析：
    父母用体罚的方式教育不听话的孩子，这种行为不违背社会规范，但也不是为社会规范服务所必需的，是经过长时间而形成的一种社会习惯。所以属于“被认可的侵犯行为”。

  • 第10题：

    填空题
    成功的父母会监控和督导孩子行为，制定约束行为的规矩。监控能够让孩子学会（），帮助他们避开反社会行为。

    正确答案： 自我控制
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，其目的是（　　）。
    A

    便于父母掌握尺度

    B

    树立父母示范作用

    C

    使操作简单化

    D

    树立父母有诚信的形象

    E

    保持态度与所要强化的行为的一致性，以强化行为


    正确答案： A
    解析：
    如果儿童没有做到行为标准上要求的事情就给予奖励，那么这种强化物与目标行为的关系就会被削弱。

  • 第12题：

    单选题
    如果父母感到孩子的行为干扰了自己，与孩子正确的沟通方式是（）
    A

    责令孩子立即停止自己的行为

    B

    忍耐孩子的干扰

    C

    指出孩子行为的恶劣影响

    D

    描述行为（只描述不评价），指出行为的后果，说出对这个行为后果的感受


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年的好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了()的规定。

    A:《治安管理处罚法》
    B:《未成年人保护法》
    C:《婚姻法》
    D:《妇女权益保障法》

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    父母使用体罚的方式教育不听话的孩子，这一行为属于（）

    • A、报复性侵犯行为
    • B、反社会的侵犯行为
    • C、亲社会的侵犯行为
    • D、被认可的侵犯行为

    正确答案:D

  • 第15题：

    孩子最大的恐惧是（）

    • A、考试成绩不好没法跟父母交待
    • B、父母不再爱他并抛弃他
    • C、老师把自己的不良行为告知父母
    • D、失去小伙伴，小朋友不跟他玩

    正确答案:B

  • 第16题：

    4岁的小明患有自闭症，智力迟于同龄小朋友，不爱说话，与周围的人交流有困难，其父母在对小明的教育中感到很吃力，找到了社会工作者老李，老李针对这种情况采取的比较适合的干预措施是（）。

    • A、开展自闭症幼儿成长小组
    • B、对家长提供情绪疏导和心理支持服务
    • C、为自闭症患者争取社会福利和社会保障
    • D、鼓励小明主动与他人交流
    • E、对小明的不友善行为适当予以批评，以激励他改变现状

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    父母在管教孩子时不恰当的观念是（）。

    • A、如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他
    • B、就事论事，改变其行为
    • C、孩子的行为应该像大人一样
    • D、孩子行为不佳一定有其原因

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。

    • A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
    • B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
    • C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第19题：

    对过分依赖的孩子进行行为训练，父母至少要做到以下几点（）

    • A、认真学习和掌握行为训练的方法，与辅导员共同制定行为训练表
    • B、记录孩子每天的表现。
    • C、记录父母的行为。
    • D、每天记日记，写出自己在训练过程中的反思。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    对过分依赖的孩子进行行为训练，父母至少要做到以下几点（）
    A

    认真学习和掌握行为训练的方法，与辅导员共同制定行为训练表

    B

    记录孩子每天的表现。

    C

    记录父母的行为。

    D

    每天记日记，写出自己在训练过程中的反思。


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（）
    A

    耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应

    B

    对孩子进行行为控制

    C

    压制孩子的不良行为

    D

    培养孩子的自尊心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这是为了（）。
    A

    树立父母示范作用

    B

    树立父母有诚信的形象

    C

    使操作简单化

    D

    便于父母掌握尺度

    E

    保持态度与所要强化的行为的一致性，以强化行为


    正确答案： E
    解析： 如果儿童没有做到行为标准上要求的事情就给予奖励，那么这种强化物与目标行为的关系就会被削弱。

  • 第23题：

    单选题
    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是()。
    A

    攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

    B

    惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性

    C

    父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

    D

    惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段


    正确答案： C
    解析： 惩罚并不一定是抵制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。

  • 第24题：

    单选题
    父母在管教孩子时不恰当的观念是（）。
    A

    如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他

    B

    就事论事，改变其行为

    C

    孩子的行为应该像大人一样

    D

    孩子行为不佳一定有其原因


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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