患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。该患者目前主要存在以下哪项症状？（）A、焦虑B、强迫C、抑郁D、孤僻E、以上都存在

题目

患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。该患者目前主要存在以下哪项症状？（）

  • A、焦虑
  • B、强迫
  • C、抑郁
  • D、孤僻
  • E、以上都存在
相似考题

1.患者女，16岁。某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。该患者目前主要存在以下哪项症状A、焦虑B、强迫C、抑郁D、孤僻E、以上都存在患者最应与那种疾病相鉴别A、精神分裂症B、焦虑症C、人格解体D、孤独症E、神经衰弱症下列哪项检查对于该疾病的诊断是最有意义的A、胸片B、肝功能化验C、雌性激素水平化验D、甲状腺激素水平化验E、腹部B超根据CCMD-3，该疾病的病程标准为A、1周B、2周C、3个月D、6个月E、1年如该患者在治疗过程中对家属说想自杀，应该采用以下哪项方案A、加强看护B、不准患者出门C、带患者上街玩D、满足患者一切需求E、以上都需要对于该患者下列哪种治疗方法是不恰当的A、行为治疗B、脑代谢药物C、心理动力学导向治疗D、人本主义治疗E、精神分析治疗

2.国家规定，高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程，学生可跨班级选修。()

3.丁某是某重点中学高三年级学生，近一段时间以来，一直情绪不好，每天在家闷闷不乐不愿与人交流，睡眠质量不高，上课时注意力难以集中，每天学习时间很长，但效果不佳，在最近的几次模拟考试中不升反降，为此，他变得脾气暴躁，有时在家里无故摔东西甚至无故不去上学，请结合教育心理学的相关理论对丁某的症状进行辅导。

4.患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。该患者目前主要存在以下哪项症状( )A、焦虑B、强迫C、抑郁D、孤僻E、以上都存在患者最应与那种疾病相鉴别( )A、精神分裂症B、焦虑症C、人格解体D、孤独症E、神经衰弱症下列哪项检查对于该疾病的诊断是最有意义的( )A、胸片B、肝功能化验C、雌性激素水平化验D、甲状腺激素水平化验E、腹部B超根据CCMD-3，该疾病的病程标准为( )A、1周B、2周C、3个月D、6个月E、1年如该患者在治疗过程中对家属说想自杀，应该采用以下哪项方案( )A、加强看护B、不准患者出门C、带患者上街玩D、满足患者一切需求E、以上都需要对于该患者下列哪种治疗方法是不恰当的( )A、行为治疗B、脑代谢药物C、心理动力学导向治疗D、人本主义治疗E、精神分析治疗

参考答案和解析
正确答案:C
更多“患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆”相关问题

  • 第1题：

    某老师因买房，孩子上学等原因心情不好，在课上发脾气,你怎么办?


    答案：
    解析：
    我作为班级的班主任，应做以下处理:
    第一，我会及时安抚学生，了 解具体情况，并引导学生理解老师对他们进步的迫切心情。
    第二，我会及时和这位老师沟通，让他认识到自己的问题，并主动和学生道歉。
    第三,我会帮助这位老师，并建议他用正确的途径处理自己的情绪，不能把情绪带到课堂。

  • 第2题：

    老师心情不好布置很多作业,学生叫苦连天,你怎么看?


    答案：
    解析：
    不认同
    第一,教学观念上,违背了素质教育的理念,要减少作业的量,培养德智体全面发展的
    第二,教师心情不好就布置很多作业,没有做到自我的情绪调适,没有处理好自我与工作的关系。
    第三,不利于良好师生关系的建立。总之,教师要保持乐观的态度。

  • 第3题：

    某教师在高中一年级开设名著导读课，引导学生围绕主题"多彩的戏曲世界"展开阅读。下列作品不合适的是（）。

    • A、《红与黑》
    • B、《雷雨》
    • C、《钦差大臣》
    • D、《西厢记》

    正确答案:A

  • 第4题：

    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。对于该患者下列哪种治疗方法是不恰当的？（）

    • A、行为治疗
    • B、脑代谢药物
    • C、心理动力学导向治疗
    • D、人本主义治疗
    • E、精神分析治疗

    正确答案:B

  • 第5题：

    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。下列哪项检查对于该疾病的诊断是最有意义的？（）

    • A、胸片
    • B、肝功能化验
    • C、雌性激素水平化验
    • D、甲状腺激素水平化验
    • E、腹部B超

    正确答案:D

  • 第6题：

    一位老师每次心情不好，就给学生布置很多作业，你怎么看？


    正确答案:作为教育者我们要以身作则，深刻学习教师职业道德规范，遇到此类现象，我有以下看法：
    首先，这位教师的做法是不对的，教师是教书育人，为人师表，对于学生要有导向性。不能因为自己心情不好，就通过给学生多留作业的方式来寻求自己心灵的慰藉。公私要分明，不能把私人情绪带到工作中，更不能在学生身上宣泄自己的不满。自己在生活中或者工作中不管遇到任何不顺心和不如意的，都要学会调节自己的情绪，合理的消化掉不良的情绪。积极的面对工作和学生，向学生展示出教师最良好的一面。其次，学校要定期给教师培训和开展师德方面的讲堂，多让教师们学习交流，重视教师师德的培养。使我们的教师队伍更加专业化。对于有体罚倾向的教师应予以批评和惩处，坚决杜绝此类事件再次发生。
    最后，教师要规范化也要专业化，自身的专业能力要过关同时教师素养也要时刻把关。

  • 第7题：

    教育储蓄的存款对象是（）以上学生。

    • A、小学四年级
    • B、初中一年级
    • C、初中四年级
    • D、高中一年级

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。根据CCMD-3，该疾病的病程标准为（）。
    A

    1周

    B

    2周

    C

    3个月

    D

    6个月

    E

    1年


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。对于学生上课玩手机这一做法，教师应当（）
    A

    停掉该生的课，责令其反省

    B

    采用恰当方式，使学生意识到自己的错误

    C

    不用在意，继续上课

    D

    坚决制止，不惜当堂与学生发生冲突


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育储蓄的存款对象是（）以上学生。
    A

    小学四年级

    B

    初中一年级

    C

    初中四年级

    D

    高中一年级


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。患者最应与哪种疾病相鉴别？（）
    A

    精神分裂症

    B

    焦虑症

    C

    人格解体

    D

    孤独症

    E

    神经衰弱症


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    随着高考的竞争日益激烈，考试焦虑的学生逐年增加。王同学是本市重点中学高三学生，前段时间以来一直情绪不好，每天在家闷闷不乐，不愿与人交流，睡眠不好，食量减少，每天萎靡不振，上课注意力不集中，尽管每天上课时间很长，但学习效率不高，在最近的模拟考试中成绩不升反降，脾气变得暴躁，有时无故摔打东西，甚至无故不去上试结合心理学的相关理论对该学生考试焦虑症进行指导。

    正确答案： 考试焦虑症是一种复杂的情绪反应，这是主观因素相互作用的结果，与其他种类考
    试的焦虑相比较，高考焦虑症有其特殊性，造成学生焦虑的主客观因素主要有以下几种： 
    （1）客观原因；①学校及教师的压力；②家长的高期望压力； ③社会舆论及其媒体不当的做法。 
    （2）主观原因；高考对中学生来说是人生面临的第一次重要选择，关系到学生医生的命运与前途。面对决定自己前途与命运的高考，学生必然会产生情绪的波动，甚至产生焦虑情绪。学生对高考的重要性认识、知识准备，以往的考试经理与经验，人格特征等是考试焦虑产生的主要原因。
    （3）高考焦虑的辅导。高考焦虑症是主客观因素共同作用的结果，只有社会、学校、家庭、学生自身多方面共同努力方能凑效。
    ①学校要转变教育观念；②寻求社会支持；③指导学生自我教育； ④学生自我放松训练。
    总之，辅导应本着“内外检修，标本兼治”的原则额，既要重要指导自我教育，又要重视学校教育的主导作用，寻求家庭。、社会的积极支持，这样才能从根本上消除学生的焦虑行为，使学生身心健康和谐发展。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某教师在高中一年级开设名著导读课，引导学生围绕主题“多彩的小说世界”展开阅读，下列作品合适的是（ ）。

    A.《巴黎圣母院》
    B.《雷雨》
    C.《钦差大臣》
    D.《西厢记》

    答案：A
    解析：
    A选项，《巴黎圣母院》是法国文学家维克多?雨果所著小说，在1831年1月14日出版的小说。故事的场景设定在1482年的巴黎圣母院，内容环绕一名吉卜赛少女爱斯梅拉达和由副主教克洛德?弗洛罗养大的圣母院驼背敲钟人卡西莫多，综上，A选项正确。

    B选项，《雷雨》是由剧作家曹禺创作的一部话剧，此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪，对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是“中国话剧现实主义的基石”，中国现代话剧成熟的里程碑，故排除。

    C选项，《钦差大臣》是俄国讽刺作家果戈里的喜剧代表作，作品于1836年发表。故事描写纨绔子弟赫列斯达可夫与人打赌输得精光，正一筹莫展，从彼得堡途经外省某市，被误认为“钦差大臣”，在当地官僚中引起恐慌，闹出许多笑话，故排除。

    D选项，《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，又称“北西厢”，元代中国戏曲剧本，王实甫撰，书中的男女主角是张君瑞和崔莺莺，故排除。

    故正确答案为A选项。

  • 第14题：

    参加奥数培训班的学生通常比不参加奥数培训班的学生更容易考上重点中学。 因此，参加奥数培训班有助于学生考上重点中学。
    以下选项如果为真，最能构成对上述结论质疑的一项是：

    A.奥数培训班每年都有少数学生因身体原因进不了重点中学
    B.参加奥数培训班的学生逻辑思维能力强
    C.奥数培训是对学生逻辑思维能力和答题技巧的训练
    D.只有保证能考上重点高中的学生才有资格参加奥数培训班

    答案：D
    解析：
    题干由“参加奥数培训班的学生通常比不参加奥数培训班的学生更容易考上重点中学”推出“参加奥数培训班有助于学生考上重点中学”。 A 项并不能质疑题干结论；B、C 两项对题干有一定的加 强作用；D 项说明保证能考上重点高中是有资格参加奥数培训班的必要条件，题干论证是因果倒置，质疑了题 干结论。 故答案选 D。

  • 第15题：

    随着高考的竞争日益激烈，考试焦虑的学生逐年增加。王同学是本市重点中学高三学生，前段时间以来一直情绪不好，每天在家闷闷不乐，不愿与人交流，睡眠不好，食量减少，每天萎靡不振，上课注意力不集中，尽管每天上课时间很长，但学习效率不高，在最近的模拟考试中成绩不升反降，脾气变得暴躁，有时无故摔打东西，甚至无故不去上试结合心理学的相关理论对该学生考试焦虑症进行指导。


    正确答案: 考试焦虑症是一种复杂的情绪反应，这是主观因素相互作用的结果，与其他种类考
    试的焦虑相比较，高考焦虑症有其特殊性，造成学生焦虑的主客观因素主要有以下几种： 
    （1）客观原因；①学校及教师的压力；②家长的高期望压力； ③社会舆论及其媒体不当的做法。 
    （2）主观原因；高考对中学生来说是人生面临的第一次重要选择，关系到学生医生的命运与前途。面对决定自己前途与命运的高考，学生必然会产生情绪的波动，甚至产生焦虑情绪。学生对高考的重要性认识、知识准备，以往的考试经理与经验，人格特征等是考试焦虑产生的主要原因。
    （3）高考焦虑的辅导。高考焦虑症是主客观因素共同作用的结果，只有社会、学校、家庭、学生自身多方面共同努力方能凑效。
    ①学校要转变教育观念；②寻求社会支持；③指导学生自我教育； ④学生自我放松训练。
    总之，辅导应本着“内外检修，标本兼治”的原则额，既要重要指导自我教育，又要重视学校教育的主导作用，寻求家庭。、社会的积极支持，这样才能从根本上消除学生的焦虑行为，使学生身心健康和谐发展。

  • 第16题：

    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。根据CCMD-3，该疾病的病程标准为（）。

    • A、1周
    • B、2周
    • C、3个月
    • D、6个月
    • E、1年

    正确答案:B

  • 第17题：

    为了减轻学生负担，老师缩短上课时间，但效果不好，怎么办？


    正确答案: 依据实际情况，调整变化。
    第一，分析上课的总过程，找出具体原因。如果因为学生还没有接受，适当调整课程，慢慢过渡。
    第二，如果是因为压缩时间之后，教学内容也被压缩了，向领导请示，回复原来的上课时间，完成教学任务。
    第三，减负不能减质，依据教学任务和学生的接受能力，科学减负。

  • 第18题：

    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。如该患者在治疗过程中对家属说想自杀，应该采用以下哪项方案？（）

    • A、加强看护
    • B、不准患者出门
    • C、带患者上街玩
    • D、满足患者一切需求
    • E、以上都需要

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    某教师在高中一年级开设名著导读课，引导学生围绕主题"多彩的戏曲世界"展开阅读。下列作品不合适的是（）。
    A

    《红与黑》

    B

    《雷雨》

    C

    《钦差大臣》

    D

    《西厢记》


    正确答案： B
    解析： 本题考查对小说、戏剧的了解。A选项《红与黑》是法国著名作家司汤达的代表小说。B选项《雷雨》是曹禺的代表话剧。C选项《钦差大臣》是俄国讽刺作家果戈理的代表作，是一部讽刺喜剧。D选项《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，它的曲词华艳优美，富于诗的意境，是我国古典戏剧的现实主义杰作。题目要求是围绕"戏曲世界"的主题，故选择A选项。

  • 第20题：

    单选题
    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。下列哪项检查对于该疾病的诊断是最有意义的？（）
    A

    胸片

    B

    肝功能化验

    C

    雌性激素水平化验

    D

    甲状腺激素水平化验

    E

    腹部B超


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。该患者目前主要存在以下哪项症状？（）
    A

    焦虑

    B

    强迫

    C

    抑郁

    D

    孤僻

    E

    以上都存在


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。对于该患者下列哪种治疗方法是不恰当的？（）
    A

    行为治疗

    B

    脑代谢药物

    C

    心理动力学导向治疗

    D

    人本主义治疗

    E

    精神分析治疗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。如该患者在治疗过程中对家属说想自杀，应该采用以下哪项方案？（）
    A

    加强看护

    B

    不准患者出门

    C

    带患者上街玩

    D

    满足患者一切需求

    E

    以上都需要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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