参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题:

    平衡训练注意事项错误的是

    A、加强安全措施

    B、平衡训练首先应保持下肢的稳定

    C、动态平衡训练时,他人施加的外力不应过强

    D、有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良

    E、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应暂停训练


    参考答案:B

  • 第2题:

    下列平衡训练的注意事项中,错误的是

    A、训练前学会放松,减少紧张或恐惧心理

    B、若存在肌肉痉挛,应先设法缓解

    C、平衡训练首先应保持头的稳定

    D、动态平衡训练时,应施加较大的外力

    E、训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应减少运动量


    参考答案:D

  • 第3题:

    关于平衡障碍训练的原则,错误的是

    A、从Ⅰ级平衡训练开始

    B、过渡到Ⅱ级平衡

    C、再过渡到Ⅲ级平衡

    D、逐步降低身体重心

    E、逐步缩减人体支撑面积


    参考答案:D

  • 第4题:

    下列有关脑卒中步行训练的说法,错误的是()。

    A、先练习双腿交替迈步

    B、练习重心转移

    C、达到一级立位平衡

    D、早期量要小


    参考答案:C

  • 第5题:

    对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时,应注意的事项包括()

    A.严重的痉挛并不影响训练

    B.治疗师需密切监护

    C.治疗前、治疗中和治疗疗程结束后,均应进行平衡功能的评定

    D.平衡训练的同时,应进行肌力等其他训练

    E.平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练,因而无需再进行肌力等训练


    参考答案:BCD

  • 第6题:

    有关等长训练的叙述,错误的是?()

    • A、可在外固定的情况下采用
    • B、可在关节活动剧痛时采用
    • C、不引起肌肉肥大
    • D、增强的肌力与训练角度无关
    • E、可加重心血管负担

    正确答案:D

  • 第7题:

    对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时,应注意的事项包括()。

    • A、严重的痉挛并不影响训练
    • B、治疗师需密切监护
    • C、治疗前、治疗中和治疗疗程结束后,均应进行平衡功能的评定
    • D、平衡训练的同时,应进行肌力等其他训练
    • E、平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练,因而无需再进行肌力等训练

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    颅脑损伤患者的PQRST训练法,下列哪个是错误的()。

    • A、P→预习
    • B、Q→提问
    • C、R→复习
    • D、S→陈述
    • E、T→检测

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    以下平衡训练方法错误的是()
    A

    从最稳定体位到最不稳定体位

    B

    人体支撑面积由大到小

    C

    身体重心由高到低

    D

    静态平衡训练到动态平衡训练


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    平衡训练注意事项错误的是()。
    A

    加强安全措施

    B

    平衡训练首先应保持下肢的稳定

    C

    动态平衡训练时,他人施加的外力不应过强

    D

    有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良

    E

    若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应暂停训练


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于平衡障碍训练的原则,错误的是()
    A

    从Ⅰ级平衡训练开始

    B

    过渡到Ⅱ级平衡

    C

    再过渡到Ⅲ级平衡

    D

    逐步降低身体重心

    E

    逐步缩减人体支撑面积


    正确答案: B
    解析: 平衡训练原则中应是逐步升高身体重心。

  • 第12题:

    单选题
    颅脑损伤患者的PQRST训练法,下列哪个是错误的()。
    A

    P→预习

    B

    Q→提问

    C

    R→复习

    D

    S→陈述

    E

    T→检测


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有关失语症的叙述,错误的是

    A、脑损伤后使原已获得语言能力受损或丧失

    B、表现为言语的表达或理解障碍

    C、脑血管意外是最常见的原因

    D、耳聋引起言语表达及理解障碍

    E、脑组织炎症或肿瘤也可以引起失语症


    参考答案:D

  • 第14题:

    有关失语症的叙述,错误的是

    A、脑损伤后使原已获得言语能力受损或丧失

    B、表现为言语的表达或理解障碍

    C、脑血管意外是最常见的原因

    D、耳聋引起言语表达及理解障碍

    E、脑组织炎症也可以引起


    参考答案:D

  • 第15题:

    有关CT训练球管的叙述,错误的是

    A.每日开机后首先对CT机球管训练(预热)

    B.球管训练时管电压由低逐渐升高

    C.球管训练使球管内真空度提高

    D.开机后3小时未使用亦应重新训练

    E.球管训练增加了曝光次数,不利于保护球管


    正确答案:E

  • 第16题:

    关于平衡训练和协调训练,叙述错误的是()

    A.两者完全不同

    B.平衡训练侧重身体重心的控制

    C.协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性

    D.平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主

    E.协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主


    参考答案:A

  • 第17题:

    下列关于小脑的叙述,正确的是:( )

    A.古小脑与调节机体的平衡有关
    B.旧小脑调节肌肉的紧张度
    C.旧小脑参与协调随意运动
    D.新小脑参与协调随意运动的设计
    E.小脑损伤后机体的平衡、肌张力和随意运动的协调性可出现障碍

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第18题:

    以下平衡训练方法错误的是()

    • A、从最稳定体位到最不稳定体位
    • B、人体支撑面积由大到小
    • C、身体重心由高到低
    • D、静态平衡训练到动态平衡训练

    正确答案:C

  • 第19题:

    关于平衡训练和协调训练,叙述错误的是()。

    • A、两者完全不同
    • B、平衡训练侧重身体重心的控制
    • C、协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性
    • D、平衡训练以粗大运动、整体动作训练为主
    • E、协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主

    正确答案:A

  • 第20题:

    关于吞咽训练叙述正确的是()

    • A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
    • B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
    • C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
    • D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
    • E、基础训练是实际进食的训练

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    脑损伤后功能恢复不依靠()
    A

    脑的可塑性

    B

    脑的功能重组

    C

    缺少有关训练,可能形成不正常的神经突触

    D

    需要训练特殊的活动,需要得越多,重组织就更自动更容易

    E

    早期训练有关的运动动作,对防止代偿、促进脑的可塑性的发展有好处


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于吞咽训练叙述正确的是()。
    A

    摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练

    B

    基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练

    C

    基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练

    D

    摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练

    E

    基础训练是实际进食的训练


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    有关脑损伤后平衡训练的叙述,错误的是?()
    A

    肌肉力量影响平衡能力

    B

    本体感觉影响平衡能力

    C

    姿势控制影响平衡能力

    D

    获得坐位平衡,就获得了站立平衡

    E

    强调躯干的旋转运动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析