对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）A、确定健康教育计划的适宜性B、确定健康教育计划的效益C、确定健康教育计划的优劣程度D、确定健康教育预期目标的可持续性E、确定健康教育预期目标的可行性

题目

对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

  • A、确定健康教育计划的适宜性
  • B、确定健康教育计划的效益
  • C、确定健康教育计划的优劣程度
  • D、确定健康教育预期目标的可持续性
  • E、确定健康教育预期目标的可行性
相似考题

1.结局评价的主要内容是()A、影响健康的内因的变化情况B、目标人群对健康教育活动的接受程度C、人群行为、生活方式的变化情况D、评价健康促进规划的最终目的是否实现E、政策与环境的变化情况

2.关于健康教育评价目的的描述，正确的是A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的先进性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的持续性E、纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育

3.下列关于社区健康教育的描述正确的是（ ）。A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群C.社区健康教育的形式以群体教育为主D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价

4.下列说法正确的是()A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是A.形成评价B.过程评价C.阶段评价S

    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是

    A．形成评价

    B．过程评价

    C．阶段评价

    D．结局评价

    E．总结评价


    正确答案：C
    健康教育评价的种类为形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。

  • 第2题：

    对健康教育评价的主要目的表述正确的是

    A.确定健康教育计划的适宜性
    B.确定健康教育计划的效益
    C.确定健康教育计划的优劣程度
    D.确定健康教育预期目标的可持续性
    E.确定健康教育预期目标的可行性

    答案：D
    解析：
    健康教育评价的主要目的包括确定健康教育计划的先进性和合理性、执行情况，预期目标的实现及持续性，以及总结健康教育的成功与不足之处。

  • 第3题：

    关于健康教育评价的主要目的，不正确的是（）

    • A、确定健康教育干预具体目标
    • B、确定健康教育计划的先进性和合理性
    • C、确定健康教育计划的执行情况
    • D、确定健康教育预期目标的实现及持续性
    • E、总结健康教育的成功与不足之处

    正确答案:A

  • 第4题：

    对健康教育的评价不包括下列哪项（）

    • A、教育目的
    • B、教育过程
    • C、教育影响
    • D、教育结果

    正确答案:A

  • 第5题：

    关于健康教育评价的描述，正确的是（）

    • A、贯穿于健康教育计划的始终
    • B、只存在于健康教育计划实施后
    • C、只存在于健康教育计划形成时
    • D、只是对健康教育计划效果的评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是：（）

    • A、卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变
    • B、健康教育比卫生宣传更注重循证决策
    • C、卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程
    • D、卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式

    正确答案:D

  • 第7题：

    简述健康教育评价的目的，种类。


    正确答案: 目的：是否先进与合理；
    是否执行，执行情况怎样；
    是否达到预期目标，可持续性如何；
    是否受到其它影响；
    解释与说明；
    总结经验与教训
    种类：形成评价、过程评价、效果评价、总结评价

  • 第8题：

    单选题
    关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（）
    A

    卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变

    B

    健康教育比卫生宣传更注重循证决策

    C

    卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程

    D

    卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式

    E

    健康教育是对卫生宣传功能的扩展


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    健康教育评价的主要目的不正确的是（）
    A

    确定健康教育干预具体目标

    B

    确定健康教育计划的先进性和合理性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    确定健康教育预期目标的实现及持续性

    E

    总结健康教育的成功与不足之处


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于健康教育计划的评价正确的是    (    )
    A

    是一个系统地收集、分析、表达资料的过程

    B

    是健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估

    C

    是对健康教育计划的效果和价值进行评估

    D

    从某种意义上讲，评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终

    E

    评价是项目的最后一项工作


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    以下关于健康教育评价目的的描述，错误的是（　　）。
    A

    确定健康教育预期目标的持续性

    B

    确定健康教育计划的合理性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    确定健康教育计划的先进性

    E

    纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    健康教育计划中，着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是（　　）。
    A

    效果评价

    B

    过程评价

    C

    结局评价

    D

    效应评价

    E

    目的评价


    正确答案： A
    解析：
    健康教育计划的评价通常包括形成评价，过程评价和效果评价。A项，效果评价的目的在于对项目计划的价值做出科学的判断，其中，效果评价中的近期和中期效果评价也称之为效应评价，而远期效果评价又称之为结局评价。B项，过程评价指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。C项，在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。D项，在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。E项，目的评价是以目的为中心而展开的，确定目的是最为关键的一步。

  • 第13题：

    下列关于小学教育目的的作用的表述中，不正确的是( )。

    A.小学教育目的具有导向作用
    B.小学教育目的具有分类作用
    C.具有评价作用
    D.具有激励作用

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是（　　）。

    A.健康教育的形成评价
    B.健康教育的过程评价
    C.健康教育的效应评价
    D.健康教育的结局评价
    E.健康教育的总结评价

    答案：C
    解析：
    健康教育是通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。C项，效应评价，又称近中期效果评价，近期效果重点表现在目标人群知识、态度、信念的变化上，主要指标有：卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。中期效果主要指目标人群行为的改变，主要指标有：健康行为形成率（如单纯母乳喂养率）、行为改变率（如戒烟率）等。

  • 第15题：

    关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（）

    • A、卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变
    • B、健康教育比卫生宣传更注重循证决策
    • C、卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程
    • D、卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
    • E、健康教育是对卫生宣传功能的扩展

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于社区健康教育与健康促进的表述，不正确的是（）。

    • A、以社区为单位
    • B、以社区人群为教育对象
    • C、以促进社区居民健康为目标
    • D、有组织、计划、有评价的健康教育活动
    • E、以社区医疗机构为单位

    正确答案:E

  • 第17题：

    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、阶段评价
    • D、结局评价
    • E、总结评价

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于心理健康教育的表述，正确的是（）

    • A、心理健康教育为学生终生发展做准备
    • B、心理健康教育就是做学生的工作
    • C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
    • D、心理健康教育的目的是让学生听话

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）

    • A、效应评价
    • B、目的评价
    • C、结局评价
    • D、总结评价
    • E、过程评价

    正确答案:E

  • 第20题：

    单选题
    以下哪种关于健康教育的表述是错误的（）
    A

    健康教育是协调人类与环境的过程

    B

    健康教育的主要干预措施是健康信息的传播

    C

    健康教育与卫生宣传有联系但又有区别

    D

    健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康

    E

    健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于健康教育评价的描述，正确的是（）
    A

    贯穿于健康教育计划的始终

    B

    只存在于健康教育计划实施后

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只是对健康教育计划效果的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）
    A

    效应评价

    B

    目的评价

    C

    结局评价

    D

    总结评价

    E

    过程评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对健康教育的评价不包括下列哪项（）
    A

    教育目的

    B

    教育过程

    C

    教育影响

    D

    教育结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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