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  • 第1题:

    简述失语症治疗的目的。


    正确答案:改善患者的语言功能和交流能力,使之尽可能向正常人一样生活。

  • 第2题:

    某些言语障碍患者,表现为能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者,可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类,该症状特点属于()。

    • A、运动性失语症
    • B、感觉性失语症
    • C、命名性失语症
    • D、失写症
    • E、失读症

    正确答案:A

  • 第3题:

    多选题
    在失语症的分类中,运动性失语症又称为()
    A

    感受性失语症

    B

    表达性失语症

    C

    口语性失语症

    D

    皮质运动性失语症

    E

    口语领悟困难


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    问答题
    简述失语症严重程度的评定。

    正确答案: 0级:无有意义的言语或听觉理解能力。
    1级:言语交流中有不连续的言语表达,但大部分需要听者去,推测、询问和猜测;可交流的信息范围有限,听者在言语交流中感到困难。
    2级:在听者的帮助下,可能进行熟悉话题的交谈。但对陌生话题常常不能表达出自己的思想,使患者与检查者都感到进行言语交流有困难。
    3级:在仅需少量帮助下或无帮助下,患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和(或)理解能力的减弱,使某些谈话出现困难或不大可能。
    4级:言语流利,但可观察到有理解障碍,但思想和言语表达尚无明显限制。
    5级:有极少的可分辨得出的言语障碍,患者主观上可能感到有点儿困难,但听者不一定能明显觉察到。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    患者,女性,54岁,颅脑外伤后出现:言语、书写能力存在,但词汇遗忘很多,物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类,上述特点属于()。

    • A、运动性失语症
    • B、感觉性失语症
    • C、命名性失语症
    • D、失写症
    • E、失读症

    正确答案:C

  • 第6题:

    问答题
    简述失语症的分类。

    正确答案: 依据其临床特点及病灶部位可将失语症分为:①外侧裂周围失语综合征,包括Broca失语、Wernicke失语和传导性失语;②经皮质性失语,包括经皮质运动性失语、经皮质感觉性失语、经皮质混合性失语;③完全性失语;④命名性失语;⑤皮层下失语综合征,包括丘脑性失语和底节性失语。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    简述失语症的言语症状。

    正确答案: 1)听理解障碍:①语音辨析障碍;②意义理解障碍;③听语记忆广度障碍。
    2)口语表达障碍:①找词困难;②语音障碍;③错语;④杂乱语;⑤语法障碍;⑥刻板语;⑦持续性言语;⑧复述障碍。
    3)阅读障碍:①阅读理解障碍;②朗读障碍。
    4)书写障碍:①完全性书写障碍;②构字障碍;③书写惰性现象;④象形写字;⑤写字过多;⑥错语书写;⑦句法异常;⑧镜像书写。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    女性患者,54岁,颅脑外伤后出现:言语、书写能力存在,但词汇遗忘很多,物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类,上述特点属于()
    A

    运动性失语症

    B

    感觉性失语症

    C

    命名性失语症

    D

    失写症

    E

    失读症


    正确答案: C
    解析: 暂无解析