拟订护理技术质量标准,下列哪项提法不妥()
第1题:
拟订护理质量标准的原则是( )
A.科学性原则、先进性原则
B.严肃性原则、稳定性原则
C. 实用性原则
D.可衡量性原则
E.以上都是
第2题:
在护理研究过程中应考虑到研究对象的复杂性和测量指标的不稳定性。()
第3题:
第4题:
第5题:
开展新方法研究,建立的测定方法应具有()
第6题:
制定护理质量标准的原则是:()
第7题:
制订护理措施时,正确的是。()
第8题:
可衡量性
严肃性和绝对稳定性
科学性和先进性
实用性
第9题:
严肃性
科学性
经济性
先进性
第10题:
严肃性
科学性
经济性
先进性
第11题:
先进性与科学性
稳定性与严肃性
系统性与可操作性
灵活性与适应性
第12题:
考虑到科学性、先进性
考虑到严肃性、稳定性
应与现实相适应
简明扼要,繁简相宜
考虑到科学性、信息性
第13题:
拟订护理技术质量标准,下列提法不妥的是( )
A.考虑到科学性、先进性
B.考虑到严肃性、稳定性
C.应与现实相适应,基于现实又低于现实
D.可衡量性、实用性
第14题:
第15题:
第16题:
信息技术的()具体表现是方法的科学性,工具设备的先进性,技能的熟练性,经验的丰富性,作用过程的快捷性,功能的高效性等。
第17题:
不属于仓库规划原则的是()
第18题:
下列哪项不符合制定护理质量标准化原则()
第19题:
医疗护理技术管理的核心是()
第20题:
这种做法不对,它没有坚持科学性的要求,而科学性是要求教师一定要用严密、准确的术语向儿童解释科学
这种做法是正确的,他考虑到了学前儿童科学教育内容的启蒙性要求
这种做法不对,他没有考虑到学前儿童科学教育内容的启蒙性要求,没有考虑到学前儿童学科学的特点
这种做法不对,他虽然考虑到了学前儿童科学教育的启蒙性要求,但把启蒙性理解成了可以随意降低科学性的要求,从而违背了科学性的要求
第21题:
医技设备
质量标准
管理规章制度
管理方法的科学性
医疗护理目标
第22题:
内容必须符合我国国情
有知识性、科学性或娱乐性
技术上有先进性,并考虑到广大用户当前和未来的软、硬件配置情况
国家规定的必备文件齐全
第23题:
普遍性和适用性
普遍性和特殊性
科学性和先进性
可行性和应用性
科学性和特殊性