在学生体检时，你怎样判断Ⅰ期沙眼（）。A、上穹窿部和上睑结膜有血管模糊、充血B、上穹窿部和上睑结膜有乳头增生C、上穹窿.眦部有轻度充血及乳头增生和滤泡形成D、上穹窿和上睑结膜有滤泡形成E、上穹窿和上睑结膜出现瘢痕
题目
在学生体检时，你怎样判断Ⅰ期沙眼（）。
- A、上穹窿部和上睑结膜有血管模糊、充血
- B、上穹窿部和上睑结膜有乳头增生
- C、上穹窿.眦部有轻度充血及乳头增生和滤泡形成
- D、上穹窿和上睑结膜有滤泡形成
- E、上穹窿和上睑结膜出现瘢痕
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第1题：
厂用电切换时，你根据哪几种现象判断工作分支开关和备用分支开关已经发生并列运行？怎样处理？
正确答案: 当发生工作电源开关和备用电源开关并列运行时，工作电源开关和备用电源开关电流表都有指示，且比正常运行值大许多，＃1机组集控室GCB屏上同时伴有“SWGR1AX&1AYINCOMBKRSPARALLELED”或“SWGR1BX&1BYINCOMBKRSPARALLELED”报警（正常切换，不会出现该报警）。＃2、＃3、＃4、＃5机组在厂用电正常切换中，集控室GCB屏上会出现“SWGRAX/AY（BX/BY）INCOMBKRSPARALLEL”报警，但能马上复归。若发生工作电源开关和备用电源开关并列运行时，则不能复归。
处理：
根据运行规程补充规定：
（1）在厂用电从启/备变切换至厂总变供电过程中，若碰到工作电源开关合上后，备用电源开关未自动跳开，应立即将备用电源开关的同期开关置“MANU”位置，手动将备用电源开关分一次，若再断不开，检查并确认工作电源开关、备用电源开关进线电流表确有指示后，将工作电源开关断开，避免两电源长时间并列运行。
（2）在厂用电从厂总变切换至启/备变供电过程中，若碰到备用电源开关合上后，工作电源开关未自动跳开，应立即将工作电源开关的同期开关置“MANU”位置，手动将工作电源开关分一次，若再断不开，检查并确认工作电源开关、备用电源开关进线电流表确有指示后，将备用电源开关断开，避免两电源长时间并列运行。
（3）在厂用电快速切换过程中，备用电源开关自投后，若工作电源开关未跳开，应立即手动将工作电源开关分一次，若再分不开，手动将备用电源开关断开。 -
第2题：
根据我国1979年沙眼分期方法，沙眼分为
- A、Ⅰ期(进行活动期)
- B、Ⅰ期(初发期)
- C、Ⅱ期(退行期)
- D、Ⅲ期(完全瘢痕期)
正确答案:A,C,D -
第3题：
何谓沙眼、怎样防治？
正确答案: 沙眼是沙眼衣原体感染引起的慢性传染性结膜角膜炎。表现为结膜、角膜上皮和皮下组织的慢性增殖性炎症。
沙眼的防治：
(1)大力开展卫生宣传教育，把沙眼的危害性及防治方法向群众广泛宣传。
(2)搞好个人及集体卫生，控制沙眼传播途径的各个环节，提倡一人一巾。沙眼患者的洗脸用具与健康人分开使用。
(3)局部滴药必须持久，用15％磺胺醋酰钠、0．25％氯霉素、0．5％四环素和0．1％利福平药水或药膏。
(4)对滤泡及乳头较重的患者可采用滤泡压榨术或乳头摩擦法。 -
第4题：
气压机如发生飞动，你怎样判断？有何现象？怎样处理？
正确答案: 现象：A、机入口流量及出入口压力大幅波动；
B、机组吼叫，出口阀摆动；
C、出口压力过高；
D、入口温度过低，入口介质过轻。
处理方法：A、开大反飞动阀，提高循环富气量，使机入口流量大于飞动流量；
B、联系稳定岗位尽快降低压缩机出口压力；
C、经上述处理，机组仍飞动不止，经班长同意，开机出口放火炬阀，关出口风动闸阀，将机组切出系统，特机组运行正常后再重新并入系统，
D、机入口流量小时，注意压缩机入口介质重度不宜过小，联系分馏岗位调节好E202冷后温度不小于35℃，对级间冷却器的温度适当调整。 -
第5题：
作为老师，你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。
正确答案: 1）学习动机既不是学习的必要条件，也不是学习的充分条件。但它是对学习起促进作用的重要条件。
2）对于长期进行有意义学习来说，学习动机是绝对有必要的。
3）学习动机不直接影响和改变学习中的认知过程，因而它对学习的影响是间接的。
4）学习机对学习的促进作用还能通过降低在学习过程中通常所含有的一般的知觉和反应阈限，来动员个体立即对这种做好准备。
5）中等强度的动机水平有利于各种学习。
动机过弱不足以趋使去活动，过高的学习动机会使学生处于一种紧张的情绪状态之下，注意力和知觉范围变得狭窄，由此限制了学生正的智力活动，降低的思维效率。 -
第6题：
《长恨歌》以“长恨”命题，你怎样理解诗篇的结句“此恨绵绵无绝期”？
正确答案: 《长恨歌》篇末所言“长恨”，是作者借李杨的爱情悲剧，来抒发天下无数有情人不能成为眷属的千古遗恨。《长恨歌》既是诗人的心声，也是时代的心声，是千百年来有恨人的心声。 -
第7题：
高摔、挤压的受伤程度，你怎样判断和处理？
正确答案: （1）高处坠落、撞击、挤压可能有胸腹内脏破裂出血。
（2）若胸膜内脏出血其受伤者外观无出血但常表现面色苍白，脉搏细弱，气促，冷汗淋漓，四肢厥冷，烦燥不安，甚至神志不清等休克状态。
（3）应迅速躺平，抬高下肢，保持温暖速送医院救治。
（4）若送医院途中时间较长，可给伤员饮用少量糖盐水。 -
第8题：
问答题你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象？正确答案： （1）要有丰富的文化知识和扎实的专业基本功，要有驾驭课堂的能力。
（2）有较强的个性特点，有自己独特的教学方案。
（3）谈吐风趣，要有幽默感，在课堂上要凝聚学生的情感。
（4）有较强的专业特长，让自己的专业打动学生。
（5）勇于探索，勇于实践，有自己的人格魅力。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题怎样预防沙眼？正确答案： ①注意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲；②不用脏手、脏物揉眼睛；③毛巾、脸盆一人专用；④经常洗晒毛巾、手帕；⑤家中有人患沙眼要及时治疗，防止相互传染。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题沙眼衣原体感染病原学诊断时怎样采取标本？正确答案： 沙眼衣原体感染病源学诊断时采取标本的方法是：急性期沙眼或包涵体结膜炎患者，取眼结膜刮片或眼穹窿部及眼结膜分泌物；泌尿生殖道感染者，主要采用尿道拭子或宫颈、阴道刮片，少数取精液或其他病灶部分活检标本，也可以用初段尿离心。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题在学生体检时，你怎样判断Ⅰ期沙眼（）。A上穹窿部和上睑结膜有血管模糊、充血
B上穹窿部和上睑结膜有乳头增生
C上穹窿.眦部有轻度充血及乳头增生和滤泡形成
D上穹窿和上睑结膜有滤泡形成
E上穹窿和上睑结膜出现瘢痕
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是沙眼，怎样预防？正确答案： 沙眼是由沙眼衣原体感染而引起的一种慢性传染性眼病。患者可有发痒和轻微异感，常伴有流泪和少量分泌物。如不及时治疗，后期可形成结膜瘢痕、睑内翻倒睫和角膜损害而严重影响视力。
沙眼衣原体广泛存在于空气、灰尘、皮肤及病人的分泌物中，因此，沙眼流行范围广，感染快，预防沙眼要搞好个人卫生，强调一人一盆一巾，加强公共场所和集体生活的卫生管理是预防沙眼的根本保证。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是沙眼，怎样预防？
正确答案: 沙眼是由沙眼衣原体感染而引起的一种慢性传染性眼病。患者可有发痒和轻微异感，常伴有流泪和少量分泌物。如不及时治疗，后期可形成结膜瘢痕、睑内翻倒睫和角膜损害而严重影响视力。
沙眼衣原体广泛存在于空气、灰尘、皮肤及病人的分泌物中，因此，沙眼流行范围广，感染快，预防沙眼要搞好个人卫生，强调一人一盆一巾，加强公共场所和集体生活的卫生管理是预防沙眼的根本保证。 -
第14题：
你认为怎样的环境适合你？怎样的工作适合你？
正确答案: （1）每个人都有自己的职业期望，这个期望首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的，成为一名社区工作者是我一直以来的愿望.其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识，我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处.
（2）人往高处走，水往低处流，往往进步意味着向上发展，取得一个更重要的角色.所以希望我的工作能给我足够的发展空间。
（3）希望工作能与自己期望的生活方式相适应.我是一个对家庭比较重视的人……（下面的内容自己看着发挥就可以了） -
第15题：
在学生进入青春期时，异性关系就会显得异常特殊和敏感。
正确答案:正确 -
第16题：
如果有猛兽要袭击你，你逃跑时选择怎样的路线？
正确答案:“之”字形 -
第17题：
联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信？
正确答案: 班主任建立自己的威信是实现教育和管理目标的要求，班主任的威信不是“空穴来风”，班主任的威信建立在学生的心目中。教师的威信是靠教师以身立教，靠教师的平等与尊重；需要的是师生之间敞开心扉的交流、理解与信赖。
在平时工作中“要以人对人的方式对待孩子，要善于发现他心中能响应我们号召的那一隅”（苏霍姆林吉斯）作为老师，要关心爱护每一个学生，要理解、尊重、宽容每一个孩子，只有这样，才能唤起学生与自己情感上的沟通，思想上的共鸣，才能在学生心目中树立“威信”。
面对课堂上不守纪律的、做小动作的、思想开小差的学生，不要板着脸训斥，拍着桌子吆喝，而是要换一种方式，换一换一个角度去对待。比如尝试着用写字条的方式与学生交流，善意的提醒学生改正缺点，这一张张“字条提示语”好比孩子们的（尤其是犯错误孩子）的保护伞，给了孩子们自我纠错的机会，使孩子们的自尊心得到保护，更让孩子们充分的感受到老师的宽容、理解、信任。古人云：“亲其师信其道”。只有取得了孩子的信任、理解，才能树立起自己的“威信”。 -
第18题：
你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象？
正确答案:（1）要有丰富的文化知识和扎实的专业基本功，要有驾驭课堂的能力。
（2）有较强的个性特点，有自己独特的教学方案。
（3）谈吐风趣，要有幽默感，在课堂上要凝聚学生的情感。
（4）有较强的专业特长，让自己的专业打动学生。
（5）勇于探索，勇于实践，有自己的人格魅力。 -
第19题：
问答题联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信？正确答案： 班主任建立自己的威信是实现教育和管理目标的要求，班主任的威信不是“空穴来风”，班主任的威信建立在学生的心目中。教师的威信是靠教师以身立教，靠教师的平等与尊重；需要的是师生之间敞开心扉的交流、理解与信赖。
在平时工作中“要以人对人的方式对待孩子，要善于发现他心中能响应我们号召的那一隅”（苏霍姆林吉斯）作为老师，要关心爱护每一个学生，要理解、尊重、宽容每一个孩子，只有这样，才能唤起学生与自己情感上的沟通，思想上的共鸣，才能在学生心目中树立“威信”。
面对课堂上不守纪律的、做小动作的、思想开小差的学生，不要板着脸训斥，拍着桌子吆喝，而是要换一种方式，换一换一个角度去对待。比如尝试着用写字条的方式与学生交流，善意的提醒学生改正缺点，这一张张“字条提示语”好比孩子们的（尤其是犯错误孩子）的保护伞，给了孩子们自我纠错的机会，使孩子们的自尊心得到保护，更让孩子们充分的感受到老师的宽容、理解、信任。古人云：“亲其师信其道”。只有取得了孩子的信任、理解，才能树立起自己的“威信”。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题在学生进入青春期时，异性关系就会显得异常特殊和敏感。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题想要别人怎样对待你，你就怎样对待别人。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题沙眼Ⅲ期表明沙眼严重，具有传染性。(按我国分期法)A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题采血进行抗体检测，结果阳性即可诊断生殖道沙眼衣原体感染A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析